Autor: Przyborowska, Beata - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Fundamenty innowacyjnego społeczeństwa
The foundations of innovative society
Autorzy:: Przyborowska, Beata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/417999.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: innowacja
innowacyjność
demokracja
społeczeństwo obywatelskie
edukacja
innovation
innovational
democracy
civil society
education
Opis:: Tekst porusza problem warunków tworzenia się społeczeństwa innowacyjnego. Ukazuje wyniki światowych rankingów innowacyjności. Na przykładzie Finlandii wskazuje na znaczenie demokracji i edukacji jako kluczowych warunków powstania i rozwoju innowacji.
The paper discusses the problem of creating conditions for an innovative society. It presents the results of global innovation rankings. The case of Finland indicates the importance of democracy and education as key conditions for the development of innovation
Źródło:: Rocznik Andragogiczny; 2014, Tom 21; 89-100
1429-186X
2391-7571
Pojawia się w:: Rocznik Andragogiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kompetencje dyrektora szkoły jako lidera. Raport z badań
Competence of the Headmaster as a Leader. Research Report
Autorzy:: Błajet, Piotr
Przyborowska, Beata
Murawska, Iwona
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1070736.pdf
Data publikacji:: 2017-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: leader
integral education
integral theory
Ken Wilber
innovation
higher education
Opis:: The text presents the assumptions and effects of realization of the novelty scheme of educating education leaders. The studies were realized on the basis of the authorial, innovative and integral education model. Ken Wilber’s integral model is used in creation of syllabuses in many schools and universities around the world. The results of implementation of our integral model are currently being formulated. Selected results are presented in the following report.
Źródło:: Studia Edukacyjne; 2017, 44; 105-120
1233-6688
Pojawia się w:: Studia Edukacyjne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: INNOVATIVE COMPETENCES IN PROFESSIONAL1 AND PRIVATE LIFE
Kompetencje innowacyjne w życiu prywatnym i zawodowym
Innovative Kompetenz im privaten und beruflichen Leben
Autorzy:: Beata, Przyborowska
Piotr, Błajet
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/464198.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: innovative competence
innovation
creative competence
personal and professional development
kompetencje innowacyjne
innowacyjność
kompetencje twórcze
rozwój osobisty i zawodowy
Innovative
Kompetenz
Innovation
kreative Kompetenz
Personalentwicklung
Berufsentwicklung
Opis:: The study raises the issue of innovative competences, which are significant in the light of modern person's functioning in a changing environment. The categories of innovation, innovative competences were defined. The need of shaping the competences, both in private and professional life was shown. The role of school education in the process of shaping creative and innovative competences was determined.
Artykuł dotyczy kompetencji innowacyjnych, które są istotne w świetle funkcjonowania współczesnego człowieka w zmieniającym się środowisku. Zdefiniowano w nim pojęcia: innowacjność, innowacyjne kompetencje. Ukazano potrzebę kształtowania kompetencji innowacyjnym zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym. Zaprezentowano rolę edukacji szkolnej w procesie kształtowania kompetencji twórczych i innowacyjnych.
Im Artikel wird die Frage der innovativen Kompetenzen berührt, die im Lichte des Lebens des gegenwärtigen Menschen in sich wandelnden Umgebungen relevant ist. Es wurden darin solche Begriffe wie Innovation und innovative Kompetenzen definiert sowie das Bedürfnis dargestellt, die innovativen Kompetenzen sowohl im privaten als auch beruflichen Leben zu gestalten. Es wurde auch die Rolle der Schulbildung bei der Formierung der kreativen und innovativen Kompetenzen beschrieben.
Źródło:: Edukacja Dorosłych; 2014, 1(70)
1230-929X
Pojawia się w:: Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Przyborowska, Beata" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język