Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "information science" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Współpraca nauk o kulturze z informatologią. Propozycje interdyscyplinarnych zagadnień badawczych
    Cooperation of Culture Studies and Information Science. Proposals for Interdisciplinary Research Issues
    Autorzy:
    Pacek, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1912539.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-03
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    badania interdyscyplinarne
    bibliologia
    dzieło
    informatyka
    komunikacja
    książka
    nauki o kulturze
    book
    bibliology
    communication
    culture studies
    information science
    interdisciplinary research
    Opis:
    Celem artykułu jest wskazanie możliwości interdyscyplinarnej współpracy, łączącej specyfikę badań nad kulturą oraz związanych z informacją i komunikacją. Artykuł stanowi także głos w dyskusji związanej ze zmianami klasyfikacji dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych. Zidentyfikowane zostały i omówione wybrane przykłady problemów badawczych funkcjonujących na styku nauk o kulturze oraz bibliologii i informatologii. Należą do nich np. kulturotwórcza funkcja informacji i komunikacji; zmiany artefaktów kultury (książek i dokumentów) w elektronicznym środowisku sieciowym, dzieło i jego relacje z odbiorcami, zarządzanie informacjami o dziełach w procesie komunikacji. Sformułowanych zostało kilka pytań i propozycji badawczych. Artykuł wskazuje na zasadność i korzyści z pogłębienia interdyscyplinarnych badań między naukami o kulturze a bibliologią i informatologią.
    The aim of the article is to indicate the possibilities of interdisciplinary cooperation, combining the specifics of research on culture and related to information and communication. The article is also a voice in the discussion related to changes in the classification of fields of science and scientific and artistic disciplines. Selected examples of research problems functioning between culture studies, bibliology and information science have been identified and discussed. These include, for example, the culture-forming function of information and communication; changes in cultural artefacts (books and documents) in a digital network environment; the work and its relationships with recipients, and management of information about works in the communication process. Several research questions and proposals have been formulated. The article indicates the legitimacy and benefits of interdisciplinary research between culture studies and bibliology and information science.
    Źródło:
    ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura; 2021, 42; 127-146
    1508-6305
    2544-3186
    Pojawia się w:
    ER(R)GO: Teoria – Literatura – Kultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sześćdziesiąt lat cybernetyki i polskiej informatyki
    Autorzy:
    Sienkiewicz, P.
    Nowak, J. S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/91312.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki
    Tematy:
    cybernetyka
    informatyka
    rozwój komputerów
    cybernetics science
    computer science
    information technology
    Opis:
    Na tle cybernetycznych koncepcji Norberta Wienera przedstawiono początki rozwoju komputerów. Szczególną uwagę zwrócono na rozpoczęcie w grudniu 1948 roku projektowania polskiego komputera w Instytucie Matematycznym.
    In this paper presents short story of cybernetics and computer science and information technology in Poland after 1948y.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2009, 3, 3
    1896-396X
    2082-8349
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja kształcenia technicznego z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych w aspekcie zadań organizacyjnych dyrektora szkoły
    Implementation of technical education with the use of modern information technologies in terms of organizational tasks of school director
    Autorzy:
    Prauzner, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/103789.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    technologie informacyjne
    dydaktyka
    technika
    informatyka
    information technology
    teaching
    engineering
    computer science
    Opis:
    Temat pracy jest próbą analizy problemu będącego kompilacją dwóch wzajemnie uzupełniających się wątków pracy. W pracy poruszony zostanie problem efektywności nauczania w szkole o profilu technicznym, który jest wynikiem nie tylko działań dydaktycznych nauczycieli, ale również odpowiedzialności dyrektora szkoły zadania organizacyjne umożliwiające osiągnięcie spodziewanych efektów pracy placówki. Przytoczone zostaną również efekty badań naukowych oraz ogólnie dostępne dane statystyczne, których zadaniem jest aktualne osadzenie omawianego tematu w obszarze społecznym o charakterze edukacyjnym. W pracy zostanie poddany dyskusji problem do dalszych przemyśleń, dotyczący istotności wykorzystywanych technologii informacyjnych w kształceniu technicznym.
    The main subject of the paper is an attempt to analyze the problem which is a compilation of two complementary themes. This paper will be address the problem of the effectiveness of teaching in the technical profile's school, which is not only the result of teaching activities of teachers, but also the school director's responsibility for administrative tasks to achieve the expected results of educational institution n. The article will be also present the results of research and publicly available statistical data, whose a task is to indicate of the subject in the area of the social educational. In the paper will be discussed issue for further reflection concerning the significance of information technology used in technical education.
    Źródło:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa; 2015, T. 3; 181-193
    2300-5343
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Po drugiej strony mocy, czyli ciemne strony informatyki
    Autorzy:
    Kisielnicki, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/610197.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    cyber-wafare
    cyber-conflict
    terrorism
    Information and Communication Technology
    computer science
    cyberwojny
    cyberkonflikt
    terroryzm
    technologia informacyjno-komunikacyjna
    informatyka
    Opis:
    The article discusses the issues to take under consideration when dealing with information technology that may become threats. We draw special attention to the new threat of modern civilization, namely the cyberwar, as a hybrid form of war, and cyberterrorism. Poland, along with the progress of civilization and development of information management infrastructure is increasingly vulnerable to cyberattacks. Terrorist activity in cyberspace is particularly dangerous to people. The article was justified by the need to allocate adequate resources to combat this phenomenon. Attention was drawn to the fact that the era of information society and information systems can be both a weapon and a target.
    Artykuł jest poświęcony problematyce spojrzenia na technologię informacyjną od strony zagrożeń. Szczególną uwagę pragniemy zwrócić na nowe zagrożenia współczesnej cywilizacji, jakimi są cyberwojny i cyberterroryzm. W opracowaniu przedstawiono formy wojny hybrydowej. Jedną z nich jest cyberwojna. Polska wraz z postępem cywilizacyjnym i rozwojem informatycznej infrastruktury zarządzania jest coraz bardziej narażona na ataki w cyberprzestrzeni. Szczególnie niebezpieczna dla społeczeństwa jest działalność terrorystyczna w cyberprzestrzeni. W pracy uzasadniono konieczność przeznaczenia odpowiednich środków na walkę z tym zjawiskiem. Zwrócono też uwagę na fakt, że w erze społeczeństwa informacyjnego systemy informacyjne mogą być zarówno bronią, jak i celem ataku.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2016, 50, 2
    0459-9586
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Podstawowe Twierdzenie Bezpieczeństwa
    Basic Security Theorem
    Autorzy:
    Liderman, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/210628.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Wojskowa Akademia Techniczna im. Jarosława Dąbrowskiego
    Tematy:
    informatyka
    ochrona informacji
    modele formalne
    polityka bezpieczeństwa
    zarządzanie bezpieczeństwem informacji
    computer science
    security
    formal models
    security policy
    information security management
    Opis:
    W artykule przeprowadzono rozważania nt. współczesnego, praktycznego znaczenia podstawowych modeli formalnych z dziedziny ochrony informacji. Przedstawiono także Podstawowe Twierdzenie Bezpieczeństwa (ang. Basic Security Theorem) oraz pokazano przykład jego uściślenia na bazie modelu Bella-LaPaduli.
    The paper considers the contemporary practical importance of basic formal models within the area of information security. The Basic Security Theorem is presented and an example of its reference to the Bell-LaPadula model is given.
    Źródło:
    Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej; 2011, 60, 4; 315-329
    1234-5865
    Pojawia się w:
    Biuletyn Wojskowej Akademii Technicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Z technologią informacyjną do matematyczno-przyrodniczej krainy. Raport z projektu
    With Information Technology to the Mathematics and Natureof the Land. Project Report
    Autorzy:
    Kandzia, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2038842.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    e-learning
    platforma Moodle
    matematyka
    fizyka
    informatyka
    projekt edukacyjny
    technologia informacyjna
    computer science
    educational project
    information technology
    mathematics
    Moodle platform
    physics
    Opis:
    Artykuł jest raportem z przeprowadzonego przez autorkę projektu współfinansowanego ze środków Narodowego Centrum Badań i Rozwoju ze środków europejskich WND-POWR.03.01.00-00--U055/17-01 pt. „Z technologią informacyjną do matematyczno-przyrodniczej krainy”. Był on dedykowany uczniom klas VIII szkoły podstawowej w Warszawie. Głównym jego celem było podniesienie/rozwój kompetencji ogólnorozwojowych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych w ścisłej korelacji z technologiami informacyjnymi, związanych z poprawnym argumentowaniem, krytycznym i samodzielnym myśleniem, logiką i heurystyką. Przedstawiono krótką charakterystykę projektu oraz analizę przyrostu wiedzy uczniów w zakresie fizyki, informatyki i matematyki.
    The article is a report on the project carried out by the author co-financed by the NationalCenter for Research and Development from European funds WND-POWR.03.01.00-00-U055/17-01entitled: With information technology to the mathematical and natural land. It was dedicated toeighth grade students of elementary school in Warsaw. The main goal was to increase/developgeneral development competences in the field of mathematics and natural sciences in close correlation with information technologies related to correct argumentation, critical and independentthinking, logic and heuristics. Short project characteristics and analysis of students’ knowledgegrowth in physics, computer science and mathematics were presented.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 211-217
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies