Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "technology" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 287
Tytuł:
Modern Educational Technologies in Ukrainian High School
Autorzy:
MYKHAYLISHYN, Halyna
LUTSAN, Nadiia
KONDUR, Oksana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455852.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
education
pedagogical technology
educational technology
innovative
technology
information technology
Opis:
The article deals with the problem of modern educational technologies in higher education. The general situation of establishment the modern educational technologies in Ukraine is outlined, which should contribute to the general development of the personality, the formation of ideological culture, individual experience, and creativity. The basic concept of „educational technology”, „learning technology”, „pedagogical technology” are analyzes. The attention is focused on the use of educational technology at the present stage in the learning process that significantly effects on the quality of training of qualified specialists.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 74-79
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cybersecurity from the perspective of a new technology user
Autorzy:
Dymicka, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2143064.pdf
Data publikacji:
2022-07-02
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
cyber security
cyber hygiene
new technology
information technology
digital technologies
Opis:
New technologies are, in the world of advancing processes of globalization, scientific and technical revolution, one of the most important indicators for designing many areas of social life. The useage of information technology has initiated many social phenomena generating many previously unknown concepts, threats, and in response, new areas of expert and research interest. One of them is cyber security, which focuses on building national, European or international policies to secure the functioning of information systems. The aim of this paper is to analyze and evaluate cyber security from the perspective of a user of new technologies. The applied research method will be a synthetic and analytical analysis of domestic and foreign literature in the field of new technologies and cyber security.
Źródło:
Cybersecurity and Law; 2022, 7, 1; 27-36
2658-1493
Pojawia się w:
Cybersecurity and Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Student Web Portfolio Information Technology
Autorzy:
Butsa, Yu.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/410760.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Oddział w Lublinie PAN
Tematy:
Web-portfolio
electronic portfolio
eportfolio
information technology
Opis:
The search and recruitment of young ITspecialists, even students, can be improved by using information technology that would provide relevant information on the level of candidates' skills. Creating such technology that contains electronic portfolios of student achievement validated by their teachers is an actual need not only for employers. Students are also interested in using such a portfolio to present their professional achievements, as well as to get information about current needs of the technology market. Teachers of educational institutions can use such information technology to maintain competition and motivate students. Such technology should enable quick search and display of information on students' professional skills. While desining such technology, we should take into account needs of all kinds of users, i.e. IT-students, teachers, and employers. Using such technology, students should be able to create a portfolio which describes their knowledge and skills, the task of teachers is to verify the accuracy of the information, and employers use this system to find the specialists they need. The implementation of such technology using the website provides ease of use and easy access from any device that has access to the Internet. Such technology should also enable adding new types of skills because the number of new technologies is steadily increasing. The information technology of students’ web-portfolio should provide an intellectual search to enable relevant results both for ITstudents and employers.
Źródło:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes; 2019, 8, 4; 8-19
2084-5715
Pojawia się w:
ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Towards autonomous shipping: benefits and challenges in the field of information technology and telecommunication
Autorzy:
Yanchin, I.
Petrov, O.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1841595.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:
information technology
telecommunication
autonomous shipping
maritime information technology
communication system
onboard control system
human-controlled ships
autonomous ship technology
Opis:
This paper is dedicated to an overview of components of an onboard control system of an autonomous ship. This system controls and operates the ship. Therefore, this system needs to be able to analyze the ship’s state, predict its future development and analyze the consequences of its own decisions. The paper focuses on software aspects of the onboard control system, not the hardware. The paper provides an overview of technologies that can be used to implement the components of such a system responsible for planning new routes, handling the ship during the voyage, ensuring its seaworthiness and safety during the voyage, monitoring an autonomous ship from an onshore control centre, ensuring the robustness of the onboard control system, and collective operations of multiple autonomous ships. The paper describes benefits the maritime industry would gain from deploying some of the technologies developed for autonomous ships on ordinary, human-controlled ships. The paper also describes some challenges, especially in the field of automatic decision and reasoning, arising from the emergence of autonomous and smart ships. The main contribution of the paper is that it summarizes existing research in different areas of autonomous ship technology.
Źródło:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation; 2020, 14, 3; 611-619
2083-6473
2083-6481
Pojawia się w:
TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Business model for using AR/VR technology in education
Model biznesowy wykorzystania technologii AR/ VR w edukacji
Autorzy:
Chukurna, Elena
Baldyk, Denis
Blazhko, Yuliya
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818913.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:
information technology
VR technology
AR technology
education
technologia informacyjna
technologia VR
technologia AR
edukacja
Opis:
The article presents a business model of using AR / VR technologies in the field of education. The analysis of the market of AR / VR-technologies, growth opportunities and constraints to the development of this area. The key factors of using AR / VRtechnologies in the field of education are for med. The calculation of the draft business model for the implementation of AR / VR-technologies in the field of education was carried out, the profitability of the project was calculated. lt is proposed to use AR/ VR technologies in the field of education as a business model for a startup.
W artykule przedstawiono model biznesowy wykorzystania technologii AR / VR w dziedzinie edukacji. Analiza rynku technologii AR /VR, możliwości wzrostu i ograniczeń rozwoju tego obszaru. Tworzone są kluczowe czynniki wykorzystania technologii AR / VR w dziedzinie edukacji. Obliczenie projektu modelu biznesowego dla wdrożenia technologii AR/ VR w dziedzinie edukacji, obliczono opłacalność projektu. Proponuje się wykorzystanie technologii AR/ VR w dziedzinie edukacji jako modelu biznesowego dla startupu.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2019, 11; 73--88
2082-7016
2450-5552
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologia informacyjna w edukacji
Information technology in education
Autorzy:
PYTEL, KRZYSZTOF
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457517.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
edukacja
multimedia
technologie informacyjne
education
information technology
Opis:
Tematem opracowania jest analiza wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji w opinii uczniów. Opisano metody i narzędzia dydaktyczne wykorzystujące nowoczesne technologie informacyjne i telekomunikacyjne dla zmiany jakości kształcenia na różnych poziomach edukacyjnych. Na podstawie wyników ankiety wykazano, że zdobywanie informacji w szkole będzie o wiele łatwiejsze dzięki nowym technologiom.
The analysis of use of modern information technology in education in students’ opinion is the subject of paper. It was described the methods and didactic tools taking advantage of modern information and telecommunications technologies to change the quality of education at different educational levels. It was pointed on survey results that acquisition of information in the school will be much easier owing to new technology.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2010, 1, 2; 57-62
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The role and use of Information technology in higher education
Autorzy:
TARNAVSKA, Tetyana
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456594.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
higher education
informatization
information technology
Opis:
The aim of the article is to study the role of information technology in the educational process. Two main interrelated groups of information technology (basic and applied) are described. Using the Web 2.0, cloud computing, educational expert systems, multimedia applications, hypertext, hypermedia, E-mail, and social networks are considered.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 2; 98-103
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Informacjonizm
Autorzy:
Stefanowicz, B.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/108810.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
informacja
społeczeństwo informacyjne
technologie informacyjne
technologie telekomunikacyjne
information
information society
information technology
cmmunication technology
Opis:
[Każde społeczeństwo funkcjonuje na bazie pewnych doktryn, systemów i zasad determinujących określony ustrój, który wyłania się stosownie do zaistniałych uwarunkowań. Analogicznie, stosowanie się do uwarunkowań wynikających ze wspomnianego pola informacyjnego kształtuje nowy ustrój - informacjonizm].
This article comprises the essence of network economy, network society, network models in connection to open innovation model. The article depicts networks’ usefulness in managing organizations in knowledge based economy. Network structures and network thinking play key role in modern approaches to management. Therefore, a comprehensive comparison between networking organization and hierarchical organization has been drawn. Finally, inter-organization network typology was presented.
Źródło:
Studia Informatica Pomerania; 2017, 44, 2; 5-8
2451-0424
2300-410X
Pojawia się w:
Studia Informatica Pomerania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Computer Tech Pedaguge: the Cultural Linguistic
Autorzy:
Dziama, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038811.pdf
Data publikacji:
2019-12-29
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
pedagogue
digital technology
information technology
education
cultural linguistics
Opis:
Understanding the complexity of a teacher and its role in modern society is vitally important for the advancement in education. The aim of this research paper is to introduce the concept of cultural linguistics and to determine the impactsand the broad understanding of the role of a teacher, referredin this article as the pedagogue in the era of information and communication technology. Evidence suggest that there is a growing need to reestablish the position of a pedagogue which is one of the most important factors in the proper approach to the use of technology in modern schools. To recognize this role, the fundamentals of cultural linguistics and its schemes will be used to highlight the need for further research. A number of cross-sectional studies has accentuated the problem of digital technology in the classroom and the role/scheme of a pedagogue (Palmer, 1996; Ceratto Pargman, 2019; Sharifian, 2011, 2017). This study identified the key elements of a pedagogue and presented a sample of exercises that can be used by a teacher to utilities the digitalization of schools.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 218-224
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information technology adaptation in Indian small and medium sized enterprises: opportunities and challenges ahead
Autorzy:
Khan, I.
Trzcieliński, S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/407235.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
small sized enterprises
medium sized enterprises
information technology
information communication technology
cloud computing
National Association of Software and Services Companies
National Institute of Standards and Technology
Opis:
The purpose of the study is to analyze the opportunities and the challenges associated with the adoption of Information technology in the Indian SMEs. The significant usage of Information Technology in the SME sector and the factors that influence the business are discussed. SME industry in India has shown substantial growth over the past few years. The implementation of new technologies tends to offer better opportunities to the companies particularly for SME sector in India. However, there are a few challenges associated with technology adaptation that needs attention. This research is focused on improved business quality and responsiveness towards market opportunities while using the latest technologies available. This study is based on a review of research journals and articles including news magazines concerning current SME market situation in India. The current market scenario of Indian SMEs, as well as several policy interventions and new trends in the market were discussed.
Źródło:
Management and Production Engineering Review; 2018, 9, 3; 41-48
2080-8208
2082-1344
Pojawia się w:
Management and Production Engineering Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Information Technology in Education : Hopes and Fears
Autorzy:
Łaszczyk, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/226098.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
information technology
pedagogy
distance learning
new technologies
Internet
computer
education
Opis:
Modern technologies whose development defines the beginning of the twenty-first century information civilization create entirely new possibilities for organizing and delivering educational processes. Thanks to them an opportunity for education opens up, which is a move away from the narrowly conceived encyclopaedism in education to independent work, revealing activities, and sometimes creativity. The paper will consider the benefits that can be associated with the use of IT in teaching on the one hand understood as a set of devices, on the other as education software packages. At the same time features which entails risks for the organization of teaching and learning processes as well as for themselves educated will be indicated.
Źródło:
International Journal of Electronics and Telecommunications; 2015, 61, 3; 261-266
2300-1933
Pojawia się w:
International Journal of Electronics and Telecommunications
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Funkcje interaktywne technologii informacyjnych a złożoność hierarchii struktury organizacyjnej
Information technology interactive functions and organizational structure hierarchy
Autorzy:
Tworek, K.
Martan, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/325711.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
information technology
technology functions
hierarchy comlexity
technologie informacyjne
funkcje technologii
złożoność hierarchii
Opis:
The article describes the relation between information technology and the hierarchy complexity. It describes the typical functions of information technology and indicates that the interactive features contribute to changes in the complexity of organizational structure hierarchy. Then presents the results of studies made among 104 companies in Poland, which aimed to determine the complexity of the hierarchy in the three groups of companies: those that use information technology with implemented interactive functions, those that do not use this kind of technologies and those what use information technologies without interactive functions, but have implemented information functions.
W artykule opisano związek między technologiami informacyjnymi a złożonością hierarchii. Określono w nim typowe funkcje technologii informacyjnych i wykazano, że funkcje interaktywne w największym stopniu przyczyniają się do zmian złożoności hierarchii struktury organizacyjnej. Następnie zaprezentowano opracowanie wyników badań przeprowadzonych wśród 104 przedsiębiorstw w Polsce. Ich celem było określenie różnic w złożoności hierarchii dla trzech grup przedsiębiorstw: tych, wykorzystujących technologie informacyjne z zaimplementowanymi funkcjami interaktywnymi, tych, niewykorzystujących tego typu technologii oraz tych, które nie stosują funkcji interaktywnych, jednak dysponują funkcjami informacyjnymi.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2014, 74; 461-469
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologia informacyjna – wybrane problemy społeczne
Information technology – selected social problems
Autorzy:
PRAUZNER, Tomasz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457002.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technologia informacyjna
problemy społeczne
information technology
social problems
Opis:
W artykule tym przedstawione zostały najistotniejsze problemy wykorzystania technologii informacyjnej w życiu człowieka, jej wpływ na rozwój obecnych narzędzi pracy oraz powstanie nowoczesnych pomocy dydaktycznych. Głównym celem rozwaŜań są problemy społeczne, z jakimi spotyka się użytkownik w procesie komunikacji interpersonalnej oraz w procesie dydaktycznym
This article will present the most important problems of information technology in human life, its influence on the evolution of existing work tools and the creation of modern teaching aids. The main objective consideration will be problem facing the user in the process of interpersonal communication in the teaching process.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 39-44
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A conceptual approach of information technology in environment science: research area and prospects of database generation
Autorzy:
Talapatra, S.N.
Nandy, A.
Pal, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11426.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
information technology
environmental science
environmental information
environmental technology
research area
prospect
computer database
environmental management
Opis:
The data of individual sector on environmental science is compiled in information technology (IT) through database software known as Environment Information (EI). Environment information is an easy accessible database in individual sector, where people can know both new research scope and impact on environment. The present study deals to inform that EI is an area, in which the knowledge of environmental science and IT is combined through database software. In this paper, individual research area, data format and beneficial aspects on environmental science is tabulated for EI. There are several research areas in which the data viz. ecology and ecosystem, biodiversity and conservation of important species, health hazards by diseases, health care facilities, toxicological aspects, wastes types, source generation and management, alternative energy generation facilities, environment education and awareness etc. It is a conceptual approach to gather knowledge of environment related problems and prospects and can easily make a database for the intellectuals, academicians, scientists, regulatory authorities, policy makers, researchers, students etc. These help to know benefits in research area, regulatory process, decision making and proper environment management. People can easily access compiled database in an individual sector of environment science.
Źródło:
International Letters of Natural Sciences; 2014, 10
2300-9675
Pojawia się w:
International Letters of Natural Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Technologie informacyjne w edukacji przyszłości
Information Technology in the Future Education
Autorzy:
Bartoszek, Jerzy
Kierzkowski, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/468946.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
Tematy:
information society
information technology
classical education
future education
Opis:
Fast changes in information technology and information society generate new ideas and concept. Some of them are very important, but lifetime of others is rather short. So, the question arises: which of them are basic, which are useful and which are only temporary? Classical education in computer science and main factors of information society development is the starting point of our considerations. Typically, in classical education, we consider algorithms and their complexity, data structures, programming languages, local networks, and so on. On the other hand we have global business processes, global economy and multinational global organisations. Computer integrated activities, cooperative information systems, and virtual organisations must be described in new terms. As basic concepts we consider infons and situations. They play similar role in formalisation of information as sets and their elements in mathematics. In the future education a special attention must be paid to digital resources and their descriptions, cooperative work, business processes, Web services and document management.
Źródło:
Prakseologia; 2005, 145; 141-149
0079-4872
Pojawia się w:
Prakseologia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 287

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies