Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Information science" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
A conceptual approach of information technology in environment science: research area and prospects of database generation
Autorzy:
Talapatra, S.N.
Nandy, A.
Pal, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/11426.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
Tematy:
information technology
environmental science
environmental information
environmental technology
research area
prospect
computer database
environmental management
Opis:
The data of individual sector on environmental science is compiled in information technology (IT) through database software known as Environment Information (EI). Environment information is an easy accessible database in individual sector, where people can know both new research scope and impact on environment. The present study deals to inform that EI is an area, in which the knowledge of environmental science and IT is combined through database software. In this paper, individual research area, data format and beneficial aspects on environmental science is tabulated for EI. There are several research areas in which the data viz. ecology and ecosystem, biodiversity and conservation of important species, health hazards by diseases, health care facilities, toxicological aspects, wastes types, source generation and management, alternative energy generation facilities, environment education and awareness etc. It is a conceptual approach to gather knowledge of environment related problems and prospects and can easily make a database for the intellectuals, academicians, scientists, regulatory authorities, policy makers, researchers, students etc. These help to know benefits in research area, regulatory process, decision making and proper environment management. People can easily access compiled database in an individual sector of environment science.
Źródło:
International Letters of Natural Sciences; 2014, 10
2300-9675
Pojawia się w:
International Letters of Natural Sciences
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sześćdziesiąt lat cybernetyki i polskiej informatyki
Autorzy:
Sienkiewicz, P.
Nowak, J. S.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/91312.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki
Tematy:
cybernetyka
informatyka
rozwój komputerów
cybernetics science
computer science
information technology
Opis:
Na tle cybernetycznych koncepcji Norberta Wienera przedstawiono początki rozwoju komputerów. Szczególną uwagę zwrócono na rozpoczęcie w grudniu 1948 roku projektowania polskiego komputera w Instytucie Matematycznym.
In this paper presents short story of cybernetics and computer science and information technology in Poland after 1948y.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki; 2009, 3, 3
1896-396X
2082-8349
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Warszawskiej Wyższej Szkoły Informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Z technologią informacyjną do matematyczno-przyrodniczej krainy. Raport z projektu
With Information Technology to the Mathematics and Natureof the Land. Project Report
Autorzy:
Kandzia, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2038842.pdf
Data publikacji:
2019-12-29
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
e-learning
platforma Moodle
matematyka
fizyka
informatyka
projekt edukacyjny
technologia informacyjna
computer science
educational project
information technology
mathematics
Moodle platform
physics
Opis:
Artykuł jest raportem z przeprowadzonego przez autorkę projektu współfinansowanego ze środków Narodowego Centrum Badań i Rozwoju ze środków europejskich WND-POWR.03.01.00-00--U055/17-01 pt. „Z technologią informacyjną do matematyczno-przyrodniczej krainy”. Był on dedykowany uczniom klas VIII szkoły podstawowej w Warszawie. Głównym jego celem było podniesienie/rozwój kompetencji ogólnorozwojowych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych w ścisłej korelacji z technologiami informacyjnymi, związanych z poprawnym argumentowaniem, krytycznym i samodzielnym myśleniem, logiką i heurystyką. Przedstawiono krótką charakterystykę projektu oraz analizę przyrostu wiedzy uczniów w zakresie fizyki, informatyki i matematyki.
The article is a report on the project carried out by the author co-financed by the NationalCenter for Research and Development from European funds WND-POWR.03.01.00-00-U055/17-01entitled: With information technology to the mathematical and natural land. It was dedicated toeighth grade students of elementary school in Warsaw. The main goal was to increase/developgeneral development competences in the field of mathematics and natural sciences in close correlation with information technologies related to correct argumentation, critical and independentthinking, logic and heuristics. Short project characteristics and analysis of students’ knowledgegrowth in physics, computer science and mathematics were presented.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 211-217
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Realizacja kształcenia technicznego z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych w aspekcie zadań organizacyjnych dyrektora szkoły
Implementation of technical education with the use of modern information technologies in terms of organizational tasks of school director
Autorzy:
Prauzner, T.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/103789.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
technologie informacyjne
dydaktyka
technika
informatyka
information technology
teaching
engineering
computer science
Opis:
Temat pracy jest próbą analizy problemu będącego kompilacją dwóch wzajemnie uzupełniających się wątków pracy. W pracy poruszony zostanie problem efektywności nauczania w szkole o profilu technicznym, który jest wynikiem nie tylko działań dydaktycznych nauczycieli, ale również odpowiedzialności dyrektora szkoły zadania organizacyjne umożliwiające osiągnięcie spodziewanych efektów pracy placówki. Przytoczone zostaną również efekty badań naukowych oraz ogólnie dostępne dane statystyczne, których zadaniem jest aktualne osadzenie omawianego tematu w obszarze społecznym o charakterze edukacyjnym. W pracy zostanie poddany dyskusji problem do dalszych przemyśleń, dotyczący istotności wykorzystywanych technologii informacyjnych w kształceniu technicznym.
The main subject of the paper is an attempt to analyze the problem which is a compilation of two complementary themes. This paper will be address the problem of the effectiveness of teaching in the technical profile's school, which is not only the result of teaching activities of teachers, but also the school director's responsibility for administrative tasks to achieve the expected results of educational institution n. The article will be also present the results of research and publicly available statistical data, whose a task is to indicate of the subject in the area of the social educational. In the paper will be discussed issue for further reflection concerning the significance of information technology used in technical education.
Źródło:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa; 2015, T. 3; 181-193
2300-5343
Pojawia się w:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Quantitative and qualitative development of natural and agricultural science resources in the agro database (2009-2016)
Autorzy:
Kasprzak, Z.
Polarczyk, M.
Gmerek, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1940361.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Gdańska
Tematy:
AGRO database
bibliographic databases
scientific information
life sciences
agriculture
bibliography
information technology
baza danych AGRO
baza bibliograficzna
informacja naukowa
nauki o życiu
rolnictwo
bibliografia
technologia informacyjna
Opis:
The types of natural and agricultural science resources contained in the AGRO database have been characterized and their dynamic development in qualitative and quantitative terms in 2009–2016 has been described. In addition, types of database records are presented, with justification for their differentiation by: records containing only a bibliographic description of the article, bibliographic records along with authors’ affiliations, records with, in addition to the aforementioned elements, summaries and attachment bibliographies and records of the highest information value, most frequently searched by database users, in other words records containing full texts of articles. Furthermore, the database recipients and their information and search preferences based on surveys are defined. The use of AGRO in Poland and abroad is considered based on selected statistical data. The AGRO database development plans are discussed depending on the acquisition of funds for its maintenance and quantitative development and the multiplication of records with full texts.
Źródło:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk; 2017, 21, 4; 405-414
1428-6394
Pojawia się w:
TASK Quarterly. Scientific Bulletin of Academic Computer Centre in Gdansk
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Społeczny wymiar technologii informacyjnych. studia z informatyki społecznej na wydziale humanistycznym AGH w Krakowie
Social dimension of information technologies. social informatics studies at the faculty of humanities of the AGH university of science and technology in Kraków
Autorzy:
Porębski, Leszek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446238.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technologie informacyjne
informatyka społeczna
program nauczania
information technology
social informatics
curriculum
Opis:
Tekst prezentuje historię, rozwój, istotę i główne pola badawcze informatyki społecznej, ro-zumianej jako interdyscyplinarna analiza społecznego wymiaru wykorzystania technologii infor-macyjnych. W tym kontekście zaprezentowany został program studiów z informatyki społecznej uruchomionych w roku 2016 na Wydziale Humanistycznym AGH w Krakowie.
The paper presents the origin, development, the essence and major research fields of the so-cial informatics, regarded as the interdisciplinary analysis of the social dimension of the infor-mation technologies use. In that context the project of social informatics studies, launched at the AGH University of Science and Technology in Kraków in 2016, was presented and discussed.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2017, (12)2017; 43-50
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Nauki społeczne o pracy i zatrudnieniu w chaosie edukacji na rzecz dostosowania się do globalnych i terytorialnych zmian
Social Science about Work and Income in the Chaos of Education for adapting to Global and Territorial changes
Autorzy:
Wenta, Kazimierz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442092.pdf
Data publikacji:
2015-06-30
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Tematy:
kultura
praca
technologia informacyjna
chaos w edukacji
zatrudnienie
culture
information technology
work
chaos in education
employment
Opis:
W naukach społecznych dyskusja nad kulturą, cywilizacją, chaosem w edukacji niewielkie ma wsparcie ze strony gremiów politycznych i ekonomiczno-gospodarczych. Wynika to z niewiedzy o nieświadomych mechanizmach decyzyjnych dużych grup społeczno-zawodowych, zwłaszcza pracowników najemnych. Chaos edukacyjny ujawnia się w związku z niedostosowaniem szkolnictwa i szkoleń do potrzeb i możliwości rynku pracy i zatrudnienia. Polska pedagogika pracy podejmuje problematykę dotyczącą orientacją zawodową, konfliktami społecznymi pomiędzy pracodawcami i pracownikami oraz nową pracą i wpływem postępu naukowo-technicznego na zmiany w edukacji.
In the social sciences discussion over culture, civilization, chaos in education has little support from the political, economic and business bodies. This is due to the ignorance of the unware decision-making mechanisms of large socio-professional groups, especially hived men. Educational chaos is being revealed in connection with the inadequacy of education and training to the needs and opportunities of the labor and employment market. Polish labor pedagogy takes issues concerning professional orientation, social conflicts between employers and employees and new work and influence of scientific and technical progress, over changes in education.
Źródło:
Edukacja Humanistyczna; 2015, 1; 7-18
1507-4943
Pojawia się w:
Edukacja Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies