Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "information science" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Słowem, pismem i... nie tylko, czyli o informacji
    Mit Wort und Schrift und... Nicht Nur, d.h. über die Information
    Autorzy:
    Warda, Elwira
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1040336.pdf
    Data publikacji:
    2006-12-15
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    Information
    Wissenschaft
    Geschichte
    Quellen
    informacja
    nauka
    historia
    źródła
    information
    science
    history
    sources
    Opis:
    Das Bedürfnis voneinander entfernt lebender Menschen, sich untereinander zu verständigen, ist so alt wie die Menschheit selbst. Die Information ist im Leben eines jeden Menschen präsent. Im Verlauf der Geschichte haben die Menschen unterschiedliche Wege der Informationsübertragung genutzt. Am meisten wurde sie mit Hilfe der Sprache weitergegeben (orale Tradition), aber das erwies sich als unzureichend. Auf einer bestimmten Stufe der zivilisatorischen Entwicklung des Menschen trat dann die Schrift in Erscheinung, die zum Träger des kolektiven Gedächtnisses wurde. Sie ermöglichte die Sammlung und Verarbeitung von Informationen. Wenn wir die Geschichte des geschriebenen Wortes betrachten, dann sehen wir, dass das Buch als Informationsträger sich im Verlauf der Geschichte verändert hat. Mit fortschreitender zivilisatorischer Entwicklung wurden die Formen der Aufbewahrung von Information und Wissen immer mehr vervollkommnet, angefangen von den traditionellen Bbliotheken bis hin zu den in Polen und auf der ganzen Welt immer populäreren virtuellen Bibliotheken.
    Źródło:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 2006, 86; 355-370
    0518-3766
    2545-3491
    Pojawia się w:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Teologia informacji jako odpowiedź na kryzys w idei stworzenia poswodowany ateistyczną interpretacją wyników badań przeprowadzonych na gruncie nauk przyrodniczych
    Theology of information, sa a response to the crisis caused by the idea of creating an atheistic interpretati on of the results of research conducted on the basis of the e natural sciences
    Autorzy:
    Jaźniewicz, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2010388.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    information
    theology of information
    theology and science
    informacja
    teologia informacji
    relacje między wiarą a nauką
    Opis:
    Jedną z przyczyn kryzysu, który dotyka badania teologiczne, jest fakt, iż nazbyt często pozbawione są one solidnych podstaw filozoficznych. Szczególnie wyraźnie widać to w podejmowanych dziś próbach opisania rzeczywistości stworzonej, o której coraz więcej do powiedzenia mają nauki przyrodnicze. Wydaje się, że w tej dziedzinie teologia jest w silnym odwrocie, co jest skrupulatnie wykorzystywane przez naukowców, którzy w duchu paradygmatu ateistycznego opracowują filozoficzne interpretacje wyników badań fizyki, chemii lub biologii. Nadzieję na zmianę tej sytuacji daje podjęcie systematycznych studiów nad filozoficzną i teologiczną interpretacją teorii informacji. W niniejszym artykule został postawiony postulat podjęcia odnośnych badań, które dają nadzieję na ożywienie twórczego dialogu między naukami humanistycznymi i przyrodniczymi, mającymi za główny cele poszukiwanie prawdy
    One of the reason of the collapse of the theological thinking is the fact that it does not find the support of philosophy. This can be seen in various problems, such as with trying to describe the created reality, about which natural science has increasingly more to say. Theology is in this field in strong retreat, what is precisely used by researchers who develop philosophical interpretations of results of physics, chemistry or biology research. Hope for a change of this situation is given by philosophical and theological interpretation of the theory of information. It seems to be the place for humanities and natural science to meet.
    Źródło:
    Colloquia Theologica Ottoniana; 2016, 1; 43-56
    1731-0555
    2353-2998
    Pojawia się w:
    Colloquia Theologica Ottoniana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dezinformacja, uwagi o instytucjonalizacji pojęcia
    Desinformation, remarks on the institutionalization of the concept
    Autorzy:
    Weseliński, Michał
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27320983.pdf
    Data publikacji:
    2023-12-29
    Wydawca:
    Wojskowe Centrum Edukacji Obywatelskiej
    Tematy:
    dezinformacja
    instytucjonalizacja
    prawda
    użyteczność informacji
    nauka
    disinformation
    institutionalization
    truth
    utility
    information
    science
    Opis:
    Jak pokazują sondaże, większości żołnierzy towarzyszy poczucie narastającej dezinformacji. Związane jest to nie tylko z rzeczywistą skalą zjawiska, ale także ze społecznym oddźwiękiem terminu „dezinformacja” i samym rozumieniem tego pojęcia. Jego sens uległ zmianie przez przesunięcie akcentu z pytania o prawdziwość informacji na pytanie o jej – z konieczności względną i subiektywną – użyteczność. Dokonało się to wraz z instytucjonalizacją użycia terminu, niejako zawłaszczeniem przez różnego rodzaju organizacje rządowe i pozarządowe, które dostosowały jego znaczenie do własnych celów.
    As surveys show, most soldiers feel a sense of growing disinformation. This is related not only to the actual scale of the phenomenon, but also to the social resonance of the term “disinformation” and the understanding of the concept itself. Its meaning has changed by shifting the emphasis from the question about the truthfulness of information to the question about its – necessarily relative and subjective – usefulness. This occurred with the institutionalization of the use of the term, appropriated by various types of governmental and non-governmental organizations, which adapted its meaning to their own purposes
    Źródło:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia; 2023, 1 (18); 45-57
    2450-8489
    Pojawia się w:
    Bezpieczeństwo Obronność Socjologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Selected problems of education for safety in the changing environment of threats
    Wybrane problemy edukacji dla bezpieczeństwa w zmieniającym się środowisku zagrożeń
    Autorzy:
    Kaczmarczyk, Barbara
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/472668.pdf
    Data publikacji:
    2018-03-01
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    security
    threat
    knowledge
    information
    science
    education.
    bezpieczeństwo
    zagrożenie
    wiedza
    informacje
    nauka
    edukacja
    Opis:
    More and more often people are participating in unexpected dangerous situations. As a result, we should broaden our knowledge about them and, in particular, form appropriate patterns of behaviour which will enable every single individual confronted with a dangerous situation to take appropriate action and, as a consequence, make them feel safe. This article deals with selected aspects of education for safety in the context of threats.
    Coraz częściej człowiek jest uczestnikiem zaskakujących sytuacji zagrożeń. To sprawia, że należy zgłębiać wiedzę na ich temat, a w szczególności kształtować odpowiednie postawy, które umożliwią taką reakcję, aby każdy uczestnik niebezpiecznego zjawiska był w stanie podjąć odpowiednie działania, co w konsekwencji spowoduje, że będzie czuł się bezpiecznie. Artykuł dotyczy wybranych problemów edukacji dla bezpieczeństwa w kontekście zagrożeń
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2018, 1, 26
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    O przedmiocie badań informatyki
    About the object of computer science’s studies
    Autorzy:
    Bondecka-Krzykowska, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431273.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    philosophy of computer science
    ontology of computer science
    information
    computer
    software
    algorithm
    filozofia informatyki
    ontologia informatyki
    informacja
    komputer
    program komputerowy
    algorytm
    Opis:
    One of the fundamental ontological issues of the philosophy of computer science is the question about the object of computer scientists’ research. In the paper some views concerning the objects of computer science are analyzed. They include information, computers, computer programs and algorithms. Recognition of computer science as a science of information leads to many philosophical problems related not only to the definition of information, but also of its nature. Similar issues are associated with the adoption of computers as the subject of computer science’s research. In the paper the relationship between the computer as an abstract object and its implementation − real machines is examined. Also the problem of distinguishing hardware from software is considered. Finding that the main computer scientist’s activity is software creation, leads to the view that computer science is the science of programs. The main views on the nature of programs, including the distinction between program as code and program as an executed process are compared and discussed. The paper also contains an analysis of algorithms and procedures as objects of computer science’s research, including a discussion of the main features of the algorithm.
    Jednym z podstawowych zagadnień ontologicznych filozofii informatyki jest pytanie o przedmiot badań informatyków. W pracy dokonano analizy wybranych poglądów dotyczących obiektów informatyki: informacji, komputerów, programów komputerowych oraz algorytmów. Uznanie informatyki za naukę o informacji prowadzi do wielu problemów filozoficznych związanych nie tylko z definicją wszechobecnej w nauce informacji, ale również z jej naturą. Podobne kwestie związane są z przyjęciem, że przedmiotem badań informatyki są komputery. W pracy przeanalizowano między innymi związek pomiędzy komputerem, rozumianym jako byt abstrakcyjny, a rzeczywistymi maszynami, będącymi jego urzeczywistnieniami, oraz problem rozróżnienia hardware’u od software’u. Z kolei stwierdzenie, że podstawową działalnością informatyków jest tworzenie programów komputerowych prowadzi do poglądu, że informatyka jest nauką o programach. W pracy dokonano zestawienia poglądów na naturę programów, w tym na rozróżnienie programów jako kodów od programów wykonywanych na komputerach. Praca zawiera również analizę pojęcia algorytmu oraz procedury jako obiektów badań informatyki, w tym omówienie cech algorytmu.
    Źródło:
    Studia Philosophiae Christianae; 2014, 50, 2; 5-24
    0585-5470
    Pojawia się w:
    Studia Philosophiae Christianae
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Potrzeba i projekt stałej informacji o ruchu naukowym istniejącym w kulturalnych zbiorach kościelnych Polski
    Autorzy:
    Librowski, Stanisław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1048208.pdf
    Data publikacji:
    1970
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    informacja
    nauka
    kultura
    zbiory
    źródła
    kościół
    zbiory kościelne
    Polska
    information
    science
    culture
    sources
    church
    Polska
    Źródło:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne; 1970, 21; 21-32
    0518-3766
    2545-3491
    Pojawia się w:
    Archiwa, Biblioteki i Muzea Kościelne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Muzea geologiczne dla edukacji i nauki
    Geological Museums for Education and Science
    Autorzy:
    Mizerski, W.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2075542.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    muzeum geologiczne
    edukacja
    nauka
    ochrona
    informacja
    dziedzictwo geologiczne
    geological museums
    education
    science
    conservation
    information
    geological heritage
    Opis:
    The paper presents the main problems related to the functioning of geological museums in the world and Poland in the education and science domains. The main target of a geological museum is hoarding and conservation of different geological objects that are geological heritage and should be protected at present and in the future. The museum's approach must be attractive for both young and adult people. Mobile and interactive elements must be ensuredfixed in the exhibitions and presented in an attractive manner. The most important, however, must be the real geological object. Museums have to offer geological heritage objects from different geological and mining sites which no longer exist. Geological museums are constantly created around geological sites, for example dinosaur tracks are presented as geological objects in the place where these tracks were found. The potential of Polish geological museums is very high, but only as regards their organization, science and education areas. The main problem of these museums is the lack of funding, because the role of geological museums in the education of society is unappreciated among administrators of these museums, for example of the Polish Academy of Science, Polish Geological Institute or universities, etc. The most important role of the geological museums is conservation of geological heritage and the best communication with society.
    Źródło:
    Przegląd Geologiczny; 2016, 64, 9; 758--765
    0033-2151
    Pojawia się w:
    Przegląd Geologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Od informacji ku mądrości
    From Information towards Wisdom
    Autorzy:
    Lubański, Mieczysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2015710.pdf
    Data publikacji:
    2004
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    system
    dane
    informacja
    wiedza
    mądrość
    twórcza intuicja
    ewolucja nauki
    data
    information
    knowledge
    wisdom
    creative intuition
    evolution of science
    Opis:
    The contemporary science can be defined in a cybernetic language as a self-organising system. The development of this system is guided and controlled by streams of information items produced by science. At present this development assumes more and more clearly the shape of the evolutionary variability. In its input there are data. Their united sets constitute information items which, owing to their bringing together, form the human knowledge. Integration process of the human knowledge results in the wisdom. In this way the post-industrial science has an evolutionary character coming in a form of a system “from information towards wisdom”. It is very important to state a simple sum of data not to give any information, and as well a simple sum of information items not to give any knowledge, and then a simple sum of items which constitute knowledge not to give any wisdom. Only the process of integration causes a conversion from a lower level of cognition to its higher one. The essence of this process seems to be inspired by a creative intuition of an explorer-researcher who executes the above mentioned integration.
    Źródło:
    Roczniki Filozoficzne; 2004, 52, 1; 27-41
    0035-7685
    Pojawia się w:
    Roczniki Filozoficzne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dlaczego "teoria inteligentnego projektu" jest bardziej interesująca niż tradycyjny kreacjonizm
    Why "Intelligent Design" Is More Interesting Than Old-Fashioned Creationism
    Autorzy:
    Edis, Taner
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/553418.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Filozofii
    Tematy:
    inteligentny projekt
    tradycyjny kreacjonizm
    darwinizm
    dobór naturalny
    losowość
    informacja
    nauka
    intelligent design
    old-fashioned creationism
    Darwinism
    natural selection
    randomness
    information
    science
    Opis:
    Taner Edis argumentuje, że choć teoria inteligentnego projektu w dużej mierze po prostu powtarza błędy dawno zdyskredytowanego tradycyjnego kreacjonizmu, część jej twierdzeń może mieć znaczenie dla rozwoju nauki. Edisowi chodzi o twierdzenia, dotyczące natury inteligencji i wykrywania projektu. Mimo iż jego zdaniem nie są one słuszne, zdanie sobie sprawy, dlaczego tak jest, może pomóc naukowcom w dostrzeżeniu, w jak wielkim stopniu współczesna nauka ma charakter interdyscyplinarny, a to mogłoby przyśpieszyć rozwiązanie jednego z najbardziej fundamentalnych problemów naukowych, jakim jest kwestia pochodzenia informacji.
    Author argues that even though intelligent design theory for the most part repeats common mistakes of long ago discredited traditional creationism, some of its claims can be significant for the advancement of science. He means claims concerning the nature of intelligence and detection of design. In spite of the fact that in his opinion these claims are incorrect, he points out that when scientists will realize why is that, it will help them to recognize the strongly interdisciplinary character of modern science. In consequence, it could bring the solution for one of the most fundamental scientific issues – the origin of information – more quickly.
    Źródło:
    Filozoficzne Aspekty Genezy; 2007-2008, 4-5; 81-93
    2299-0356
    Pojawia się w:
    Filozoficzne Aspekty Genezy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Stephena C. Meyera koncepcja „podpisu w komórce” a filozoficzne podstawy nauki
    Stephen C. Meyer’s Concept of “Signature in the Cell” and the Philosophical Foundations of Science
    Autorzy:
    Gazda, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/553378.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Filozofii
    Tematy:
    naturalizm
    epistemiczny układ odniesienia nauki
    inteligentny projekt
    informacja
    kryterium adekwatności przyczynowej
    naturalism
    epistemic framework for science
    intelligent design
    information
    causal adequacy criterion
    Opis:
    W artykule omówiono koncepcję „podpisu w komórce” rozwijaną w ramach teorii inteligentnego projektu przez Stephena C. Meyera. Meyer argumentuje, że jedynym adekwatnym wyjaśnieniem pochodzenia informacji genetycznej jest działanie przyczyny inteligentnej. Tym samym łamie obecnie podstawową zasadę nauk przyrodniczych — zasadę naturalizmu metodologicznego nakazującą szukanie wyjaśnień zjawisk przyrodniczych wyłącznie w naturalnym funkcjonowaniu świata. Meyer za podstawową regułę wyjaśniania w naukach przyrodniczych przyjął natomiast spełnienie kryterium adekwatności przyczynowej. W ten sposób stara się wprowadzić swoją koncepcję w krąg dopuszczalnych w nauce wyjaśnień. Operacja ta wiąże się jednak z głęboką zmianą podstaw filozoficznych nauki.
    This article presents Stephen C. Meyer’s concept of “signature in the cell”, which he develops as an advocate of the intelligent design theory. He argues that invoking an intelligent cause is the only adequate explanation for the origin of genetic information. In so doing, he violates methodological naturalism, which is currently considered to be a fundamental rule of science; this rule affirms that permissible scientific explanations invoke only natural processes and mechanisms. Instead, for Meyer the fundamental methodological rule of science is to meet the criterion of causal adequacy. In that manner he wants to make his concept a permissible scientific explanation. However, this would require a significant change in the philosophical foundations of science.
    Źródło:
    Filozoficzne Aspekty Genezy; 2016, 13; 7-23
    2299-0356
    Pojawia się w:
    Filozoficzne Aspekty Genezy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies