- Tytuł:
-
The Shift in the Childbirth Paradigm in Latin America and its Socio-Political Implications
Zmiana paradygmatu porodu w Ameryce Łacińskiej i jego społeczno-polityczne implikacje - Autorzy:
- Wójtowicz-Wcisło, Marta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2148068.pdf
- Data publikacji:
- 2022-01-31
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski. Instytut Studiów Iberyjskich i Iberoamerykańskich
- Tematy:
-
Latin America
childbirth
obstetric violence
humanized birth
women’s empowerment
Ameryka Łacińska
poród
przemoc w położnictwie
humanizacja porodu
upełnomocnianie kobiet - Opis:
-
The article tackles the issue of the shift in the model of childbirth taking place in Latin American countries. Based on the analysis of 2012 documentary film Nacerby Jorge Caballero, audiovisual material from organizations dedicated to maternity care, and selected documents and legislation it focuses on representations, discourses and practices related to childbirth, in technological and natural paradigm. I argue that a shift from the technological paradigm to the natural paradigm of childbirth may contribute to the women’s empowerment and the abolition of patriarchal structures perpetuating violence
rtykuł podejmuje problematykę zmiany modelu porodu, zachodzącej w krajach Ameryki Łacińskiej. W oparciu o analizę filmu dokumentalnego Nacer Jorge Caballero z 2012 roku, materiałów audiowizualnych organizacji zajmujących się opieką okołoporodową oraz wybranych aktów prawnych, koncentruje się na wartościach, znaczeniach, zasadach normatywnych i relacjach władzy w technologicznym i naturalnym modelu porodu. Przejście od paradygmatu technologicznego do paradygmatu naturalnego może przyczynić się do zniesienia patriarchalnych struktur utrwalających przemoc, do upodmiotowienia kobiet i budowy społeczeństwa opartego na wartościach szacunku i miłości do istot żywych. - Źródło:
-
Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny; 2021, 29, 3-4 (113-114); 59-74
1506-8900
2081-1152 - Pojawia się w:
- Ameryka Łacińska. Kwartalnik analityczno-informacyjny
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki