Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Europejska Konwencja Praw Człowieka i Podstawowych Wolności" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Insights into the Evolution of Fundamental Rights in the European Union Legislation
    Ewolucja ochrony praw podstawowych w aktach prawa pierwotnego Unii Europejskiej - wybrane zagadnienia
    Autorzy:
    Marcisz-Dynia, Anna
    Milczanowski, Maciej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1928675.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    human rights
    fundamental rights
    Reform Treaty
    Charter of Fundamental Rights
    European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms
    prawa człowieka
    prawa podstawowe
    traktat rewizyjny
    Karta Praw Podstawowych
    Europejska Konwencja Ochrony Praw Człowieka i podstawowych wolności
    Opis:
    This paper analyzes how the approach of the European Union to the protection of fundamental rights evolved. It focuses on primary legislation, which ranks highest in the hierarchy of EU sources of law. For this purpose, the author examines the Founding Treaties, the Reform Treaties, and the Charter of Fundamental Rights. The paper focuses on modifying the Treaties due to the complexity of the subject matter. The considerations discussed in this paper set the ground for the outline of the formation of a multi-level system of human rights protection in the European Union, as well as for the presentation of the current state of the law, which undoubtedly constitutes an important contribution to the regulation of the issue discussed.
    Niniejszy artykuł stanowi analizę ewolucji podejścia Unii Europejskiej do kwestii ochrony praw podstawowych. Opracowanie skupia się na aktach prawa pierwotnego stojących najwyżej w hierarchii unijnych źródeł prawa. W tym zakresie przeanalizowano pod tym kątem traktaty założycielskie jak i traktaty rewizyjne a także Kartę Praw Podstawowych. Z uwagi na złożoność zagadnienia i ograniczenia objętościowe niniejszej publikacji skonkretyzowano się na kwestiach dotyczących modyfikacji treści Traktatów. Na podstawie dokonanych rozważań zakreślono proces kształtowania się wielopoziomowego systemu ochrony praw człowieka w Unii Europejskiej a także aktualny stan prawny, który stanowi niewątpliwie istotny wkład w uregulowaniu tego aspektu.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2021, 6 (64); 341-355
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawo do nauki a prawo rodziców do zapewnienia wychowania i nauczania zgodnie z ich przekonaniami w orzecznictwie Europejskiego Trybunału Praw Człowieka
    The right to education versus the right of parents to ensure such education and teaching in conformity with their own convictions in ECHR case law
    Autorzy:
    Falski, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1043679.pdf
    Data publikacji:
    2014-12-30
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    right
    to education
    right of parents to ensure education and teaching in conformity
    with their own convictions
    human rights
    European Court of Human Rights
    ECHR case law
    European Convention on Human Rights and Fundamental Freedoms
    right to education
    prawa człowieka
    Europejski Trybunał Praw Człowieka
    orzecznictwo ETPC
    Europejska Konwencja Praw Człowieka i Podstawowych Wolności
    prawo do nauki
    prawo rodziców do zapewnienia wychowania i nauczania zgodnie z ich przekonaniami
    Opis:
    Orzecznictwo Europejskiego Trybunału Praw Człowieka oparte na Europejskiej Konwencji Praw Człowieka i Podstawowych Wolności uznaje prawo do nauki sformułowane w art. 2 protokołu dodatkowego nr 1 do Konwencji za „niezbędne do realizacji praw człowieka”. Artykuł omawia i podsumowuje aktualny stan orzecznictwa ETPC w omawianej kwestii, ze szczególnym uwzględnieniem problemu praw rodziców do poszanowania przekonań (w tym religijnych) w kontekście realizacji prawa do nauki i konsekwencjami skutków transmisji tych przekonań rodziców na prawa dziecka. Trybunał w Strasburgu wiąże wymóg ochrony przekonań rodziców - związanych przede wszystkim z wolnością myśli, sumienia i wyznania - z pluralizmem poglądów stanowiącym jeden z fundamentów społeczeństwa demokratycznego. W tym też kontekście chroni przekonania rodziców przed niewłaściwym, nadmiernym prozelityzmem państwa w zakresie procesu nauczania. Niedopuszczalny w zakresie realizacji prawa do nauki jest także nadmierny prozelityzm rodziców. Od lat 70. ubiegłego wieku następuje rozwój orzecznictwa w tym zakresie. Wskazuje ono starania Trybunału w zakresie budowania kompromisu między ochroną praw dziecka, a przestrzeganiem praw rodziców, przy czym interesy dziecka stanowią zawsze wartość nadrzędna i priorytetową.
    European Court of Human Rights case law, based on the European Convention on Human Rights and Fundamental Freedoms, regards the right to education, as per Article 2 of Protocol No 1 to the Convention, as “essential for the exercise of human rights.” The paper discusses and summarizes the current status of ECHR case law in the subject matter with a particular focus on the issue of the right of parents for respect of their convictions, including the religious ones, in the context of the exercise of the right to education. It also addresses the consequences of the translation of such parental convictions into children’s rights. The Strasbourg Court associates the requirement to protect parents’ convictions related mainly to the freedom of conscience and religion with the pluralism of ideas, the latter being one of the foundations of a democratic society. In this context, the Court also protects parental convictions against improper, excessive proselytism of the state as far as the educational process is concerned. Parents’ unreasonable proselytism within the scope of the exercise of the right to education is also unacceptable. Since the 1970s, case law in this respect has developed. It reflects the Court’s attempts to create a compromise between the protection of children’s rights and the respect of the rights of parents, while the child’s interests are always regarded as a priority.
    Źródło:
    Studia z Prawa Wyznaniowego; 2014, 17; 151-172
    2081-8882
    2544-3003
    Pojawia się w:
    Studia z Prawa Wyznaniowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies