Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "szkolnictwo we Francji" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-2 z 2
    Tytuł:
    Debata o szkolnictwie wyższym we Francji. Wprowadzenie
    Debate on higher education in France. An introduction
    Autorzy:
    Fałkowski, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195059.pdf
    Data publikacji:
    2009-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    universities
    higher education in France
    uniwersytety
    szkolnictwo wyższe we Francji
    Opis:
    W dniu 5 marca 2009 r. na Uniwersytecie Paris IV - Sorbonne odbyta się debata poświęcona szkolnictwu wyższemu we Francji. Poszukiwanie nowych rozwiązań i kopiowanie wzorów z innych państw jest stałym elementem dyskusji w środowiskach akademickich oraz w kręgach polityków. Autor sygnalizuje najważniejsze kwestie, którym poświęcona była debata.
    On 5 March 2009 a debate on higher education in France was held at the Universite Paris IV Sorbonne. Searching for new Solutions and copying patterns from other countries are elements which are regularly found in academic and political discussions. The author touches upon the most important issues that were discussed during the debate.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2009, 2, 34; 129-131
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Skuteczność, ewaluacja, rozmieszczenie terytorialne - odczytywanie francuskiego pejzażu uniwersyteckiego
    Effectiveness, evaluation, territorial distribution. Reading the French university landscape
    Autorzy:
    Lecoq, Tristan
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195062.pdf
    Data publikacji:
    2009-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    higher education in France
    reform of French schools of higher education
    territorial distribution of French schools of higher education
    schools of higher education and spatial development
    academic research
    szkolnictwo wyższe we Francji
    rozmieszczenie terytorialne francuskich szkót wyższych
    szkoty wyższe a zagospodarowanie przestrzenne kraju
    reforma francuskich szkót wyższych
    badania naukowe
    Opis:
    Artykuł jest próbą spojrzenia na zagadnienie „odczytywania francuskiego pejzażu uniwersyteckiego” z kilku punktów widzenia wynikających z doświadczeń autora - jako pracownika naukowego, głównego inspektora we francuskim Ministerstwie Edukacji Narodowej, doradcy premiera do spraw edukacji narodowej, szkolnictwa wyższego i badań, a wreszcie dyrektora Międzynarodowego Centrum Studiów Pedagogicznych (CIEP) z siedzibą w Sevres pod Paryżem. Na wstępie autor przedstawia przeprowadzaną od kilku lat reformę szkolnictwa wyższego we Francji (ustawy), ocenę środowiska studenckiego oraz powiązania między uniwersytetem a szkolnictwem średnim. Następnie kwestie te konfrontuje ze stosowaną praktyką. Dokonuje przeglądu realizowanych reform poprzez pytania o zależność między wielkością uczelni a jej efektywnością oraz prowadzonymi badaniami, a także między kształceniem a badaniami. Przypomina również o konieczności nieustannej refleksji nad misją, jaka wiąże się ze szkolnictwem wyższym i badaniami.
    This paper shows how the ‘the French university landscape’ can be read from a few perspectives. Those perspectives are associated with the author’s experience as a researcher, the chief inspector at the French Ministry of National Education, the prime minister^ advisor on national education, higher education and research, and, last but not least, the director of the International Centre for Pedagogical Studies (CIEP) in Sćvres near Paris. At first, the author presents the reform of higher education which has been running in France for a few years (parliamentary documents), assessment of the student environment and the links between universities and secondary schools. Then those issues are confronted against real-life practices. The author reviews the current reforms by asking about the correlation between the size of a university and its efficiency, its size and research work, as well as the correlation between education and research. He also reiterates the need for ongoing reflection on the mission of higher education and research.
    Źródło:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2009, 2, 34; 136-153
    1231-0298
    Pojawia się w:
    Nauka i Szkolnictwo Wyższe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-2 z 2

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies