Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "global education," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Global competence: a prerequisite for a global labor market and a challenge for education
    Autorzy:
    Synowiec, Aleksandra
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2033006.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    global education
    education
    globalization
    labor market
    edukacja globalna
    edukacja
    globalizacja
    rynek pracy
    Opis:
    The aim of the article is to recognize the essence of global competence for effective functioning on the global labor market. Global competence is understood as the ability to interact effectively in international and intercultural environments. The concept of global competence is based on mutual respect and an attitude of openness to cultural diversity. Presented study refers to the significance and necessity of global competence analyzed in literature concerning contemporary educational challenges.
    Źródło:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy; 2020, nr 1; 129-137
    1899-6116
    Pojawia się w:
    Organizacja i Zarządzanie : kwartalnik naukowy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Globalizing Higher Education
    Autorzy:
    Simoncini, Gabriele
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/476255.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Ekonomiczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej
    Tematy:
    globalization
    knowledge transfer
    higher education
    brand value
    personal technology
    international college
    private university
    global education
    Opis:
    A global reconfiguring of roles in society is unfolding at a pace never experienced before, or even imagined. Higher education is leaving the traditional environments of university systems confined by national boundaries. Universities are facing the need to reinvent themselves in the globalization era. Colleges think in “degrees”, markets do not. Academics in general, will benefit from moving toward a more integrated relationship with vocational training, adopting a mission of filling the gap between training for work and educating for life. To navigate and communicate across different disciplines is a skill that should be acquired in university. “Experience education” should not be just a generic principle, but an actual and structured teaching philosophy. The world needs less national, and more international higher education. Powerful hyper-connection is a distinctive feature of higher education. Intercultural competence becomes fundamental, creating in fact a “global cultural competence.” Internationalization for higher education institutions is not merely expansion, in whatever form, across the world. It is also the internal general reinvention of its self. Adopting advanced technology, automation, advanced management, and the principles of liquidity and ubiquity, higher education will result in what we define as “Global Education.”
    Źródło:
    MIND Journal; 2017, 3; 1-10
    2451-4454
    Pojawia się w:
    MIND Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja wobec etycznego wymiaru idei rozwoju trwałego i zrównoważonego
    Education Towards Ethical Dimention of the Idea of Sustainable Development
    Autorzy:
    Ciążela, Helena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/468930.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Filozofii i Socjologii PAN
    Tematy:
    ethics
    education
    global problems
    sustainable development
    globalization
    Opis:
    The subject of the article is the problem of presence of the idea of sustainable development in contemporary education. The idea of sustainable development seems to be the most important formula, which covers the ethics of global responsibility for the world. The subject of the reflection are conflicts between the teleology of ethical imperative of human responsibility for the world and the teleology of individual utilitarism of contemporary education.
    Źródło:
    Prakseologia; 2005, 145; 171-182
    0079-4872
    Pojawia się w:
    Prakseologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tendencje zmian szkolnictwa wyższego na świecie w warunkach globalizacji
    Trends of changes in higher education worldwide in the conditions of globalization
    Autorzy:
    Hajduk, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/533458.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    higher education
    globalization
    internationalization
    global student
    academic mobility
    Opis:
    The purpose of this paper is to review the changes that occur in the perception and functions of higher education institutions in the world in relation to the processes of globalization. Based on scientific publications and the information provided by the organizations/initiatives supporting development of internationalization, the impact of commercialization, technological progress and economic development on the shape of educational services market has been discussed. Tough competition between the U.S., the UK and Australia place them as the most popular study destinations, setting trends in the industry at the same time, with an estimated value of 43 billion dollars. The determinants of their success are illustrated, as well as the actions taken by the countries which aspire to join the global race for the student. Technological advancement has changed the way students access information. Information no longer lies within the boundaries of the university, instead the world-wide-web allows them to operate on a much more competitive platform. Moreover, an access to European funds has enabled the development of academic mobility on an unprecedented scale, contributing to deepening and widening cooperation on an institutional level.
    Źródło:
    Społeczeństwo i Ekonomia; 2014, 2 (2); 23-33
    2353-8937
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo i Ekonomia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Comparative study on online education in Romania and Poland in terms of current globalization
    Badanie porównawcze edukacji online w Rumunii i w Polsce w odniesieniu do obecnej globalizacji
    Autorzy:
    Dima, I. C.
    Grabara, J.
    Vladutescu, S.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/404789.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    globalization
    global governance
    online education
    LMS system
    CMS system
    globalizacja
    zarządzanie globalne
    edukacja online
    system zarządzania nauczaniem
    system zarządzania treścią
    Opis:
    Using the online learning platform provides a dynamic training program at substantially reduced costs compared with the conventional systems. They ensure the development of a scalable products, secure online access to thousands of students even for distance learning, offering them the books available online, multimedia support, etc. Outside the curriculum it was developed a flexible verification and scoring system, uploading projects, maintaining a permanent online contact between students on the one side and between students and lecturers on the other side. In the online lessons there may be audio or video links between students and lecturer, when the session administrator believes that certain aspects need to be developed in this way. Ensuring for a convenient program of resources access may allow students to structure better the learning period.
    Korzystanie z platformy uczenia się online zapewnia dynamiczny program szkoleniowy przy znacznie obniżonych kosztach w porównaniu z konwencjonalnymi systemami. Zapewniają one rozwój skalowalnych produktów, bezpieczny dostęp online do tysięcy uczniów, nawet do kształcenia na odległość, oferując im książki dostępne online, materiały multimedialne, etc. Poza programem nauczania opracowany został elastyczny system weryfikacji i oceny punktowej, przesyłania projektów, utrzymujący stały kontakt online pomiędzy studentami z jednej strony oraz między studentami i wykładowcami z drugiej strony. W lekcjach online mogą znaleźć się audio lub wideo powiązania pomiędzy studentami i wykładowcą, gdy administrator sesji uzna, że niektóre aspekty powinny być rozwinięte w taki właśnie sposób. Zapewnienie wygodnego programu dostępu do zasobów może umożliwić uczniom lepsze zorganizowanie okresu nauki.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 10, 1; 7-18
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies