Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "game management" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Reducing information asymmetry in IT projects
Autorzy:
Wachnik, Bartosz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/432121.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
asymmetry
access to information
management support IT systems
game theory
agency theory
Opis:
An IT project consisting in implementing a management support information system is characterised by information asymmetry between the supplier and the client. The presented research results are part of the author’s broader research pointing to imperfections in the access to information amongst the providers and buyers of IT projects. The scope of this article is to present the methods of avoiding information asymmetry as part of an IT project implementation. The research results may be interesting for researchers specialising in the subject matter of IT project implementation and for practitioners completing IT projects.
Źródło:
Informatyka Ekonomiczna; 2014, 1(31); 212-222
1507-3858
Pojawia się w:
Informatyka Ekonomiczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Theoretical and methodological bases of threats. the method of security management support
Autorzy:
Galanc, T.
Kołwzan, W.
Pieronek, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/406534.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Politechnika Wrocławska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Tematy:
management
security
threat
conflict
game theory
zarządzanie
bezpieczeństwo
groźba
konflikt
teoria gier
Opis:
A new approach to threat analysis and management of security understood has been presented. Threats have been analyzed in a wide theoretical-methodological range with particular emphasis on the need for the system-wide analysis of threats in terms of social (sociological), psychological (psychology of the crowd) and religious aspects. A method supporting security management has been proposed, using two-person zero-sum games to model situations of conflict. The matrix, infinite, logical and topological forms of such games are considered.
Źródło:
Operations Research and Decisions; 2014, 24, 3; 5-21
2081-8858
2391-6060
Pojawia się w:
Operations Research and Decisions
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Promoting Constructive Collaborative Conflict Management Through a Game Theory Inspired Approach
Rozwijanie umiejętności konstruktywnego, opartego na współpracy rozwiązywania konfliktów przy pomocy metody inspirowanej teorią gier
Autorzy:
Szklarski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/461698.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
Tematy:
conflict management
game theory
youths
intervention study
rozwiązywanie konfliktów
teoria gier
młodzież
badania interwencyjne
Opis:
The aim of this study is to find out whether an approach based on a game theoretical method may promote constructive collaborative conflict management among upper secondary school youth. An additional aim is to investigate how the young people involved in the study experience such an approach. It is an intervention study; the research material has been collected both before and after the intervention. The empirical material has been collected in Sweden using written reports and focus-group interviews. Both quantitative, as well as qualitative methods of analysis have been used. The results of the quantitative analysis demonstrate that the approach tried out in the study may enhance constructive collaborative conflict management. The qualitative analysis concerning the participants’ experience of using the approach show that the investigated approach is for the main part experienced as an asset but can also, in certain contexts, be seen as problematic.
Celem przeprowadzonych badań było ustalenie, czy zastosowanie metody inspirowanej teorią gier może prowadzić do rozwoju umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów wśród młodzieży licealnej. Celem badań był także opis spostrzegania zastosowanej metody przez młodych ludzi uczestniczących w badaniu. Materiał empiryczny został zebrany w Szwecji za pomocą pisemnych raportów i wywiadów grupowych. Przeprowadzone badania mają charakter interwencyjny, materiał empiryczny został zebrany zarówno przed, jak i po zastosowaniu testowanej metody. Analizę materiału przeprowadzono zarówno przy pomocy metod ilościowych, jak i jakościowych. Wyniki analizy ilościowej wskazują, że metoda zastosowana w badaniach może rozwijać umiejętności konstruktywnego, opartego na współpracy rozwiązywania konfliktów. Analiza jakościowa dotycząca postrzegania metody przez uczestników badań wskazuje, że testowana metoda jest głównie postrzegana jako skuteczna, ale może również w niektórych kontekstach być postrzegana jako trudna do zastosowania.
Źródło:
Labor et Educatio; 2018, 6; 213-236
2353-4745
2544-0179
Pojawia się w:
Labor et Educatio
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies