Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "TIME" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 64
Tytuł:
Aktywność w czasie wolnym młodzieży studiującej
Activity of young people studying in their free time
Autorzy:
Słupska, Kamila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/645040.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
time
free time
studying youth
activity
culture of free time
Opis:
The article refers to students’ free time. It includes: theoretical explanations concerning the essence and meaning of the main above-mentioned category, review of the outcomes of a research conducted on free time activities of the studying youth, and – as an illustration to these considerations – a report from a personal research. As a part of it, the respondents referred to, among others, the significance of free time in life, its functions, ways of making use of it (actual ones and the ones longed for), and factors contributing to it.
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2018, 13, 1; 214-235
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Czas wolny dzieci niepełnosprawnych intelektualnie w opinii rodziców
Leisure time of intellectually disabled children in the opinion of their parents
Autorzy:
Kaiser, Izabella
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1372327.pdf
Data publikacji:
2018-09-09
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
family
leisure time
free time
intellectual disability
Opis:
The study aimed at diagnosing the opinions of parents of children with mild and moderate intellectual disability on the forms and significance of leisure time behaviour. The study revealed that parents, siblings, or other family members were most often partners of leisure for intellectually disabled children. All the respondents declare that they know what their children are doing in their leisure time and who they spend it with. Leisure time appears to be the area of limitless rehabilitation opportunities, and therefore it should occupy a significant position both in scientific research and (perhaps predominantly) in practical activities undertaken to help children with intellectual disability. Extensive activity of the school, family environment and special education teachers themselves is required to implement leisure time as a vital element in the process of revalidation of intellectually disabled children. 
Źródło:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2017, 17; 35-51
2300-391X
Pojawia się w:
Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty zagospodarowania czasu wolnego u młodzieży z różnych środowisk
Selected aspects of managing free time of young people from various environments
Autorzy:
Puciato, Daniel
Szczebak, Teresa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/415393.pdf
Data publikacji:
2011-06
Wydawca:
Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:
czas wolny
zachowania wolnoczasowe
środowisko wychowawcze
free time
free time behaviour
educational environment
Opis:
Przedmiotem badań jest problematyka sposobów spędzania wolnego czasu przez młodzież w wieku od 14 do 16 lat, która pochodzi z odmiennych środowisk wychowawczych. Celem badawczym jest natomiast określenie roli, jaką odgrywa środowisko wychowawcze w procesie przygotowania do racjonalnego spędzania wolnego czasu przez młodzież. Materiał empiryczny opracowania stanowią dane uzyskane w wyniku badań przeprowadzonych w czerwcu 2009 roku w Publicznym Gimnazjum w Dąbrowie Tarnowskiej oraz w Pogotowiu Opiekuńczym w Tarnowie. Ogółem przebadano 63 osoby w wieku od 14 do 16 lat, w tym 32 uczniów gimnazjum i 31 wychowanków pogotowia opiekuńczego. Zbierając materiał empiryczny, zastosowano metodę sondażu diagnostycznego, w której narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety zachowań wolnoczasowych. Na podstawie analizy przeprowadzonych badań stwierdzono, że środowisko wychowawcze ma wpływ na miejsce spędzania wolnego czasu i wakacji oraz na częstość podejmowania aktywności ruchowej przez ankietowanych wychowanków. Badani gimnazjaliści spędzali swój wolny czas najczęściej w domu lub w obiektach sportowych, zaś wakacje na wczasach wypoczynkowych z rodzicami. Podwórko i dom to natomiast najczęstsze miejsca aktywności wolnoczasowej ankietowanych wychowanków pogotowia opiekuńczego, którzy swoje wakacje spędzali głównie w domu rodzinnym. Analizowane placówki wychowawcze nie odgrywały jednak dominującej roli w przygotowaniu swoich podopiecznych do korzystania z zinstytucjonalizowanych form zachowań wolnoczasowych oraz nie dostarczały im wystarczających umiejętności w zakresie samodzielnego zagospodarowania czasu wolnego.
The subject of the research work is the issue of methods of spending free time by young people aged from 14 to 16 years, which come from different educational backgrounds. The aim of the research is to determine the role played by the educational environment in the process of preparing to a rational spending of free time by young people. The empirical material of this paper is data obtained as a result of research conducted in June 2009 at the Public Junior High School in Dąbrowa Tarnowska and in the Kids Shelter in Tarnów. Overall, 63 persons aged from 14 to 16 were researched, including 32 junior high school students and 31 children from the kids shelter. Whilst collecting the empirical material, the method of diagnostic poll was used, in which the research tool was a questionnaire on free time behaviour. On the basis of the analysis of the performed research it was found that the educational environment influences the place of spending free time and holiday and the frequency of mobile activities by the questioned children. The researched junior high school students spent their free time mostly at home or in sport facilities, and holidays in holiday resorts with their parents. The yard and house were the most common places of free time activity of the surveyed kids shelter children, who most often spent their holidays at home. However, the analysed educational institutions did not play a dominant role in preparing their pupils to use institutionalised forms of free time behaviour and failed to provide them with sufficient abilities with respect to their independent management of free time.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie; 2011, 1(18); 81-92
1506-2635
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Małopolskiej Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Tarnowie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Physical education lessons and primary school students’ free time
Autorzy:
Bonisławska, Iwona
Frołowicz, Tomasz
Tomaczkowski, Leszek
Drobnik, Paweł
Pogorzelska, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1054941.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
free time
lesson
physical activity
Opis:
The aim of the research was to clarify if the attitude towards obligatory physical education classes differentiates psychical activity of primary school students in their free time. The method used in the research was a diagnostic survey, which included a shortened version of the HBSC questionnaire. 371 students (4th-6th graders) of primary school living in both urban and rural areas were questioned. Activities declared most often were: ball games, cycling, swimming, and running. Students who spent the biggest amount of time on outdoor activities were girls who eagerly participated in physical education lessons and boys who participated “although they didn’t really want to” or “because they had to”.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2015, 10, 2; 79-86
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Activity and Needs of Seniors – Research Report in Chorzów
Autorzy:
Gierek, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1197952.pdf
Data publikacji:
2018-02-01
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
social activation
senior
free time
Opis:
RESEARCH OBJECTIVE: The aim of this study is to present seniors’ opinions about their activity and ways to meet seniors’ needs. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem was centered around: participation in senior social life; forms of activity undertaken by seniors; ways to spend free time by seniors and the needs of the elderly. Survey was used as the research method. The studies were diagnostic and exploratory. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The progressive demographic change in Polish society makes active and active aging more active and the elderly’s needs for care and support become a major stimulus for satisfaction and quality of life. The article reviews the opinions of seniors about their activity and ways of meeting their needs. RESEARCH RESULTS: This study has shown that participation in social life, forms of activity and the needs of the elderly in various ways are met and implemented. Seniors indicating inactivity (in this study are mainly social welfare beneficiaries) generally declare that they feel socially excluded. These people choose a type of home and solitary activity, and spending their free time is mainly based on watching TV and listening to the radio. On the other hand, active seniors (in this study are mainly participants in senior clubs) are satisfied with their role in society. Free time is spent on meetings with people, e.g. in the club and prefer to take various activities. Research also shows that various forms of senior activism, including senior ones, have an impact on the quality of life of the elderly, significantly improving their activity, while addressing higher needs and counteracting social exclusion. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMENDATIONS: There is a need for more intensified action by aid institutions, directed towards seniors who are inactive, excluded – social welfare clients, so that they too can live in the “autumn of life.” Training should also be provided to social workers who equip tchem with the necessary knowledge and skills to work effectively with the seniors and to effectively and effectively reintegrate and reintegrate them.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2017, 16, 40; 127-145
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Can single mothers have free time? Do they want to have it?
Autorzy:
Róg, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2054325.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
pedagogics
free time
single parenthood
Opis:
The article is an attempt to answer the question how single women bringing up children consider their free time. The research and the analysis of the results have been based on the methodology of grounded theory referred to the nature and assumptions of symbolic interactionism theory and they are a part of the project (Non)independent motherhood. Between reliance on social assistance and becoming independent. The research was conducted in the group of 17 mothers. It involved partially structured qualitative interview. The results prove the significant diversification of perceiving free time by mothers. Based on the conducted interviews, the following categories were identified: intentional free time, “unconscious” free time – time “passing by”, free time is the time of my children, “non-existing” free time.
Źródło:
Przegląd Pedagogiczny; 2021, 1; 206-217
1897-6557
Pojawia się w:
Przegląd Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Praktykowanie czasu wolnego w sytuacji niedoboru i nadmiaru
Practicing Leisure Under the Conditions of Time Scarcity and Time Abundance
Autorzy:
Martini, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1373434.pdf
Data publikacji:
2017-12-28
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
czas wolny
praktyki społeczne
niedoczas
„rozczasanie”
społeczeństwo różnych rytmów
free time
leisure
social practices
time scarcity
time abundance
society of various rhythms
Opis:
Za sprawą gruntownych przemian czasowych struktur codzienności, które zachodzą w społeczeństwie polskim od lat 90. XX wieku, życie codzienne znacznej liczby jego członkiń i członków przybiera formę niedoczasu lub „rozczasania”. Nowe kondycje temporalne, związane z jednej strony z sytuacją chronicznego braku czasu, z drugiej zaś z ciężarem jego nadmiaru, sprawiają, że praktykowanie czasu zwanego wolnym dla wielu ludzi staje się wyzwaniem. W artykule przyglądam się problematyczności czasu wolnego, budując jego obraz z tworzywa doświadczeń osób żyjących w niedoczasie i w „rozczasaniu”. Zasadnicza część tekstu zawiera rekonstrukcję praktyk społecznych związanych z domeną czasu wolnego w sytuacji jego niedoboru i nadmiaru. Poprzedza ją charakterystyka kondycji temporalnych, które podważają zasadność traktowania omawianego zjawiska jako oczywistej właściwości życia codziennego.
Due to the profound changes in the daily temporal structures that have taken place in Polish society since the 1990s, everyday life of a large number of its members takes the form of time scarcity or time abundance. For many people living in these new temporal conditions, which are associated with, on the one hand, a chronic lack of time, and on the other hand with an overwhelming weight of its excess, practicing so-called “free” time becomes a challenge. The article examines the problematic status of leisure, drawing on the experiences of people living under the conditions of time scarcity and time abundance. The main part of the article presents an empirical reconstruction of social practices related to the domain of free time in a situation of its shortage and excess. It is preceded by a description of the general characteristics of the new temporal conditions which call into question the notion of free time as an obvious attribute of everyday life.
Źródło:
Przegląd Socjologii Jakościowej; 2017, 13, 4; 94-112
1733-8069
Pojawia się w:
Przegląd Socjologii Jakościowej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
“You Don’t Have Fun, You Don’t Live” or a Story of a Ludic Fascination Among Students
Autorzy:
Marek, Lidia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31342776.pdf
Data publikacji:
2007-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
entertainment
free time
youth
students
Opis:
The paper attempts to describe the ludic dimension of students’ free time. My empirical research focused on fun as a form of students’ free time activity. The research question was the following: What is the content of students’ ludic activity? The analysis, conducted in 2004/2005 and 2005/2006, covered 1st, 3rd and 5th year students at the pedagogy course of Szczecin University (N=172). The research used the diagnostic survey method (with an auditorial questionnaire), supplemented with qualitative research techniques (interviews and free discussions, and analysis of essays by students). This paper attempts to describe quantitative and qualitative analyses and interpret research materials collected. The paper includes quotations from students’ opinions, which are used as examples showing the way entertainment is perceived as a past time activity
Źródło:
The New Educational Review; 2007, 11; 49-62
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Usage of leisure time by disabled males and females from the Lublin Region
Autorzy:
Kubinska, Z.
Bergier, B.
Bergier, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/50348.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Medycyny Wsi
Tematy:
leisure time
disabled male
disabled female
Lublin region
male
female
leisure form
free time
Opis:
Introduction. Free time in the life of both the disabled and those who are able bodied is the time of leisure, recovery and entertainment. The disabled utilize more energy and strength for everyday functioning compared to the able bodied, therefore, an adequate managing of the leisure time they possess is of great importance. This is confirmed by the latest results of American studies. Objectives. The primary objective of the presented study is the presentation of the various of managing and organizing leisure time among disabled males and females living in the Lublin Region, with the consideration of statistical significance. Materials and method. A total of 360 disabled people were examined – 187 females and 173 males, with physical, mental, complex and sensory disability. The study was conducted by a diagnostic survey with the use of a questionnaire form. Results. The results of own studies show small variation in the aspects of managing and organizing free time according to the respondents’ gender. During their leisure time, both males and females watch TV, listen to the radio, read books and go for walks. They obtain information concerning offers for spending free time from the media, specialist institutions, associations and acquaintances, and expect assistance in the organization of their leisure time from specialist institutions, associations, and family members. The respondents are most interested in participating in a stay in a rehabilitation spa, permanent activities for the disabled, and trips. To-date they have participated in walking tours, bicycle tours, outdoor bivouacs and pilgrimages in the company of their family members and friends.
Źródło:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine; 2013, 20, 2
1232-1966
Pojawia się w:
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Tourist activity of women living in Polish rural areas
Autorzy:
Sieńko-Awierianów, Elżbieta
Eider, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1055224.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
free time
rural women
surveys
tourism
Opis:
Tourism, especially adventure tourism, is the best form of physical activity, regardless of age, gender and wealth. It is one of the most important and most accessible forms of active recreation. Although socio-economic transformation in the early 1990s had a profound influence on the development of tourism in Poland, for some social groups tourism is still a luxury. The situation of rural women in this regard is particularly difficult. The aim of this study was to evaluate the tourist activity of rural women and find out its main determinants. To achieve these objectives, a survey was conducted among women living in the villages of Koszewo, Pęzino and Kunowo (district of Stargard Szczeciński, West Pomerania). The study showed the increased level of education of rural women and their improved standards of living, clearly reflected in the increased awareness of healthy leisure activities. Analysis of ways of spending vacations by women living in rural areas showed that it depended on their economic activity but not on education. Going abroad for vacations and frequency of trips outside the place of residence depended on both education and economic activity of the surveyed women.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2014, 8, 4; 107-114
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Neurotyczne poczucie winy jako przyczyna niemożności korzystania z czasu wolnego
Neurotic feeling of guilt as the reason for inability to make use of free time
Autorzy:
Chyczewska, Alina Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2168325.pdf
Data publikacji:
2013-12
Wydawca:
Wyższe Seminarium Duchowne Diecezji Elbląskiej w Elblągu
Tematy:
neurotic
sense of blame
free time
Opis:
Admitting a variety of psychological conditioning of making use of pastime, attention must be drawn to inability of making use of free time. There are people who, while objectively having free time, are not able to experience this feeling. It refers to neurotic individuals. The paper is an attempt to analyze these mechanisms in the neurotic personality which are responsible for inability to make use of pastime or even lack of the feeling of having free time. Neither active planning of free time nor a passive awareness if its experiencing are involved. The above mentioned mechanisms are: a neurotic person’s perfectionism, specific attitude towards one’s freedom and neurotic feeling of guilt. Neurotic feeling of guilt is presented as the most destructive mechanism, closely related to perfectionism and the attitude towards the neurotic’s own freedom. The inner mechanisms of a neurotic individual prevent them from realization of the functions of free time which may be regarded as main and essential: from the regenerative function, through compensative and suspensive, to the creative function. The paper is an attempt to interpret the inner mechanisms of a neurotic individual, mainly within the framework of analytical psychology, as the causes of being unable to realize the particular functions of pastime. The analysis of a neurotic person’s inner mechanisms has been conducted with reference to the latter’s symptoms as well as origins, especially regarding the neurotic feeling of guilt.
Źródło:
Studia Elbląskie; 2013, 14; 469-483
1507-9058
Pojawia się w:
Studia Elbląskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Historiozoficzna strzałka czasu a negalienacyjne kryterium postępu
Историософская стрелка времени и негалиенационный критерий прогресса
The Historiosophic Arrow of Time and the Negalienable Criterion of Progress
Autorzy:
Łagosz, Marek
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/497704.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Stowarzyszenie Filozofów Krajów Słowiańskich
Tematy:
история
стрелка времени
критерий прогресса
отчуждение времени
свободное время
творческое время
dzieje
strzałka czasu
kryterium postępu
alienacja czasu
czas wolny
czas twórczy
history
time arrow
criterion of progress
time alienation
free time
creative time
Opis:
В статье автор размышляет о детерминантах необратимой ориентации времени в эволюции социального бытия (историософская стрелка). Проблема стрелки времени связана с опреде-ленной тенденцией, некоторой закономерностью развития. Поскольку эта тенденция часто отождествляется с прогрессом, основная проблема, которую автор рассматривает, заключается в том, в каком смысле мы можем говорить о прогрессе в истории?
In the article, the author reflects on the determinants of the irreversible orientation of time in the evolution of social existence (the historiosophic arrow). The problem of the time arrow is connected with a certain tendency, some regularity of development. Because this tendency is often identified with progress, the main issue the author is considering is whether and in what sense can we talk about progress in history?
Źródło:
ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich; 2017, 17; 67-78
1642-1248
Pojawia się w:
ΣΟΦΙΑ. Pismo Filozofów Krajów Słowiańskich
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Animation of Free Time and Support for Psychomotor Development of Infants Aged Over 3 Months
Autorzy:
Paczyńska-Jędrycka, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1030847.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:
animation
free time
infants
psychomotor development
Opis:
This article constitutes a desk study regarding animation of free time and its influence on the psychomotor development of infants aged over 3 months. The article discusses the concept of free time of infants. The motor and psychological development of children between the age of three months to one year is presented. Moreover, different ways of spending free time by the parent and child are shown. The aim of this article is to raise awareness of the role of supporting early child development through appropriate selection of games and other activities in line with the individual stage of development of an infant. The article has been prepared based on a literature review (including PubMed, Research Gate, EBSCO) as well as analysis of selected offers of commercial animation activities available in the city of Poznań, taking into account the individual stages of development and their impact on the comprehensive development of infants. Moreover, a list of activities recommended for children which are adequate to specific periods of their development was also prepared.
Źródło:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine; 2020, 29, 1; 65-75
2300-9705
2353-2807
Pojawia się w:
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sport szansą społecznego rozwoju człowieka
Social opportunity for human development
Autorzy:
Jan, Czechowski
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/533374.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:
free time
social development
sport
education
Opis:
The aim of the article is to present life realities found in the world of sport, principles which are prevailing there and the areas of activity which are conducive to the social development of competitors and all the persons who belong to sports environment. Examinations, which were undertaken using the method of the qualitative analysis of the text together with the interpretation, let meet the social dimension of sport, which is expressed among others in kindliness among persons, teams and societies, in submission to fair play, in objective assessment of oneself and others, in avoidance of antisocial behaviour. It is necessary to always ask about the sports education; whether it is only increasing the physical strength of a man and whether the concern for the mental and spiritual spheres development should not be there too.
Źródło:
Społeczeństwo i Ekonomia; 2014, 1 (1); 7-19
2353-8937
Pojawia się w:
Społeczeństwo i Ekonomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Uczenie się ludzi dorosłych poprzez ich zainteresowania wolnoczasowe
Adult learning through leisure time interests
Autorzy:
Konieczna-Woźniak, Renata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/463951.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
aktywność człowieka
czas wolny
zainteresowania wolnoczasowe
uczenie się
całożyciowe
sposoby spędzania czasu wolnego
personal activity
leisure time
leisure time interests
lifelong learning
ways of spending
free time
Opis:
W artykule podjęto próbę ukazania relacji pomiędzy osobistymi zainteresowaniami ludzi dorosłych a ich całożyciowym uczeniem się. Zainteresowania i zamiłowania motywują do aktywności edukacyjnej dorosłych, która stymuluje rozwój człowieka. Uczenie się dorosłych wynikające z ich wolnoczasowych zainteresowań ma najczęściej autoteliczny charakter i generowane jest poprzez motywację wewnętrzną. Trzeba jednak dodać, że silny pragmatyzm dorosłych prowadzi też niejednokrotnie do połączenia osobistych zainteresowań i zamiłowań z ich pracą i źródłem utrzymania. Z różnorodnych badań wynika, iż współcześnie zmieniają się źródła pozyskiwania wiedzy i informacji oraz same treści zainteresowań dorosłych. Przeobrażeniom ulegają również sposoby realizacji zainteresowań. Nowoczesne technologie, Internet, czy media stanowią silną podstawę i źródła sprzyjające realizacji zainteresowań i zamiłowań ludzi dorosłych. Niepokojące może być jednak to, że współcześnie dorośli dość często wybierają aktywność samotniczą, a media kreują, czy nawet narzucają sposoby spędzania czasu wolnego ludziom dorosłym. Zjawisko to stanowi wyzwanie dla andragogiki.
The article entitled „Adult learning through leisure time interests” makes an attempt at showing the relations between personal interests of adults and their lifelong learning. Interests and hobbies motivate adults to take part in educational activities, which stimulate personal development. Adult learning stemming from their leisure time interests is often autotelic in nature and generated by ingrained motivation. However, it needs to be said that strong pragmatism among adults often leads to combining personal interests and hobbies with work and a source of income. Various studies show that sources for knowledge and information, as well as the content that forms adult’s interests, are changing. Evolution has also touched the ways of realisation of interests. New technologies, the Internet, the media, are all a strong basis and sources for carrying out interests and hobbies of adults. It may nevertheless be worrying that contemporary adults often choose individual pursuits and the media often create, or even force the method of spending leisure time on adults. This phenomenon is a challenge for andragogy.
Źródło:
Edukacja Dorosłych; 2011, 2(65); 110-124
1230-929X
Pojawia się w:
Edukacja Dorosłych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 64

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies