Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "dotacje" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Typologia dotacji z budżetu państwa a cele dotowania samorządu terytorialnego
    Typology of Transfers from State Budget into Self-Government Budgets and Their Objectives
    Autorzy:
    Guziejewska, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/906421.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    finansowanie samorządu terytorialnego
    dotacje
    finanse publiczne
    local government financing
    subsidies
    public finance
    Opis:
    The problems of intergovernmental fiscal relations have been recognized for many years. The consequence of this is a wide range of different kinds of transfers from state budget into self-government budgets. The article describes the typology of those grants and suggests same conclusions what grants are appropriate for what objectives.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2008, 218
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prawnofinansowa ocena art. 25 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych
    Legal and financial evaluation of Article 25 of the Act on Financing of Educational Tasks
    Autorzy:
    Dzwonkowski, Henryk
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2211821.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    subsidies
    education
    public finance
    constitution
    local self-government
    school
    dotacje
    edukacja
    finanse publiczne
    konstytucja
    oświata
    samorząd terytorialny
    szkoła
    Opis:
    As a consequence of the solution provided by Article. 25 of the Act and solutions planned at the level of the Regulation on the manner of dividing the educational part of the general subsidy for local government units in 2018, the previous subsidy calculated with consideration of the number students of particular types of schools (including general secondary schools for adults, post-secondary schools) has been divided into two parts: “for participation in classes”, which is unconditional and “for passed exam”, which is conditional and depends on the effectiveness of education. This solution implements a postulate of the Supreme Chamber of Control. As a result of the adopted solutions in case of schools with low level of passing of exams, a subsidy applied to them will be lower than before. Finally, there may be a significant reduction in the amounts of subsidies concerning to adult students in relation to the current level. If the new solution is not neutral for subsidized institutions, violations of the rule of equal treatment of entities running educational institutions may occur.
    Źródło:
    Zeszyty Prawnicze BAS; 2018, 1(57); 206-223
    1896-9852
    2082-064X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Prawnicze BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena art. 25 ustawy o finansowaniu zadań oświatowych
    Evaluation of Article 25 of the Act on Financing Educational Tasks
    Autorzy:
    Czarny, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2211994.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    subsidies
    education
    public finance
    constitution
    local self-government
    school
    dotacje
    edukacja
    finanse publiczne
    konstytucja
    oświata
    samorząd terytorialny
    szkoła
    Opis:
    The opinion refers to the allegation that Article 25 of the act introduces different treatment of public schools run by local self-government units and public schools run by other entities. Running a public school is the most important feature in terms of entitlement to receive subsidies from the state budget and budgets of local self-government units. As to the amount of the subsidy (and the method of its calculation), the question of the legal status of the entity running a school is an important issue. Public schools run by local government units are budgetary units of the public finance sector. Budgetary units are subject to various restrictions, which do not apply to other entities. It cannot be a priori recognized that the financing schools in both cases must be based on absolutely the same – in formal terms – principles. Criterion provided by Article 25 para. 3 of the Act causes that a certain type of public post-secondary schools, in which there is no compulsory schooling or the obligation to learn, is treated like schools for adults, despite the fact that it belongs to other types of such institutions. The introduced diversity is therefore inadequate to the motive of its establishment indicated in the course of legislative works.
    Źródło:
    Zeszyty Prawnicze BAS; 2018, 1(57); 194-205
    1896-9852
    2082-064X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Prawnicze BAS
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Identification and quantification of the fiscal effects of electricity generation in Poland
    Autorzy:
    Kochański, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/106019.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Centrum Badań i Innowacji Pro-Akademia
    Tematy:
    electricity
    cost benefit analysis
    public finances
    energy economics
    energy subsidies
    elektryczność
    analiza kosztów i korzyści
    finanse publiczne
    gospodarka energetyczna
    dotacje energetyczne
    Opis:
    The economic costs of electricity generation in Poland differ significantly from its accounting costs. Overt and covert forms of public support and taxation obscure the picture of the relationship between the public sector and the energy industry, and give rise to speculations whether one generation technology is privileged over another, i.e. used more often than other technologies with lower economic costs. The analysis presented in this article shows that there are significant differences in terms of impact of individual electricity generation technologies on public finances in Poland.
    Źródło:
    Acta Innovations; 2016, 21; 71-80
    2300-5599
    Pojawia się w:
    Acta Innovations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Program "Mleko w szkole" jako wsparcie sektora mleczarskiego w Polsce
    "School milk" programme as a support to dairy brunch in Poland
    Autorzy:
    Swistak, E.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/865043.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    The Polish Association of Agricultural and Agribusiness Economists
    Tematy:
    Polska
    dotacje unijne
    finanse publiczne
    gospodarstwa domowe
    mleczarstwo
    mleko
    przetwory mleczne
    program Mleko w Szkole
    realizacja programow
    spozycie mleka
    spozycie zywnosci
    szkoly
    zrodla finansowania
    Opis:
    Program „mleko w szkole” realizowany w wielu krajach .wiata pełni dwojakiego rodzaju funkcje: z jednej strony przyczynia się do poprawy stanu odżywienia dzieci i wykształcenia u nich właściwych nawyków żywieniowych, z drugiej stanowi jedno z narzędzi interwencjonizmu państwowego, chroniącego dochody producentów mleka. System dopłat do programu, jednolity dla wszystkich krajów Unii Europejskiej, choć niedoskonały, jest przykładem pozytywnego wykorzystania procesów globalizacyjnych, nie zawsze tak jednoznacznie ocenianych.
    "School Milk" Programme performer in several countries of the world plays double function: a) improvement of nutritional status among children along with development of prudent food habits, b) one of the state intervention mechanism protecting milk producer. In this paper current performance of the "Milk School" Program in Poland was analized in the contest of the situation in the Polish milk sector. Both the EU and national legislations related to finance of the programme aimed at development of its extension was also presented.
    Źródło:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu; 2009, 11, 5
    1508-3535
    2450-7296
    Pojawia się w:
    Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zasady finansowania uczelni kościelnych z budżetu państwa
    The rules of financing church higher education institutions from the government budget
    Autorzy:
    Duda, Michalina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1887744.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
    Tematy:
    church higher education institutions
    public finance
    budgetary subsidies
    uczelnie kościelne
    finanse publiczne
    dotacje budżetowe
    prawo wyznaniowe
    wolność sumienia i wyznania
    relacje państwo - kościół
    Kościół katolicki
    Konkordat
    szkolnictwo wyznaniowe
    Opis:
    Dyskusja nad reformą systemu dotowania instytucji kościelnych toczy się w Polsce od kilkunastu lat. Potrzeba zmiany funkcjonującego modelu uzasadniona jest zarówno z uwagi na anachroniczny charakter obowiązujących rozwiązań, jak i ze względu na konieczność ograniczania wydatków publicznych. Projektowanie jakichkolwiek zmian powinno być jednak poprzedzone gruntowną analizą obowiązujących unormowań prawnych, w szczególności w kontekście ich zgodności z zasadami konstytucyjnymi, a także wielkości samych transferów z budżetu państwa, realizowanych w oparciu o obowiązujące przepisy. Jednym z istotnych wymiarów działalności kościołów i innych związków wyznaniowych jest edukacja na poziomie szkół wyższych. Ocena przyjętych w tym zakresie rozwiązań nastręcza wiele trudności, z uwagi na rozległy zakres regulacji normatywnej, rozproszenie unormowań w licznych aktach prawnych oraz złożoność samej materii. Podstawowym celem niniejszego artykułu jest przedstawienie regulacji prawnych dotyczących finansowania uczelni kościelnych ze środków publicznych. Analizie poddano przepisy tworzące normatywne podstawy finansowania uczelni kościelnych ze środków budżetu państwa, w tym regulacje stanowiące tytuły dotacyjne na gruncie ustawy prawo o szkolnictwie wyższym oraz przepisy umożliwiające przekazywanie na rzecz tych uczelni innych niż dotacje środków budżetowych.
    The debate over the reform of the system of subsidising church institutions has been in progress in Poland for over a decade. The need to change the current model is justified both by the anachronistic nature of the binding legal solutions and the necessity to reduce public spending. Any change proposals, however, should be preceded by a thorough analysis of the binding legal provisions, particularly in the context of their conformity to constitutional principles and the volume of transfers from the government budget based on the binding regulations. One of the significant aspect of the activity of churches and other religious associations is education at the tertiary level. The evaluation of the solutions in this area gives rise to difficulties, due to the wide scope of normative regulations, the fact that the provisions are dispersed over numerous legislative acts and the complexity of the subject matter itself. The primary aim of his article is to present the legal regulations concerning the public financing of church institutions of higher education. The provisions constituting the normative bases of financing church higher education institutions from the government budget have been analysed, including the regulations that constitute subsidy entitlements in accordance with the Higher Education Act, as well as the provisions allowing these institutions to receive budgetary funds other than subsidies.
    Źródło:
    Studia z Prawa Wyznaniowego; 2012, 15; 29-52
    2081-8882
    2544-3003
    Pojawia się w:
    Studia z Prawa Wyznaniowego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies