Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "programme evaluation" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Evaluation methodology of Polish national multiyear research programme in the area of technical solutions : case study
    Metodologia oceny polskiego narodowego wieloletniego programu badań w dziedzinie rozwiązań technicznych : studium przypadku
    Autorzy:
    Walaszczyk, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405424.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    evaluation
    strategic research programme
    technical innovations
    evaluation methods
    evaluation criteria
    ewaluacja
    strategiczny program badawczy
    innowacje techniczne
    metody ewaluacji
    kryteria ewaluacji
    Opis:
    The article provides the results of the practical application of evaluation methodology in the Development of Innovative Systems of Manufacturing and Maintenance 2004-2008 (PW-004) multiyear strategic research programme in the area of technical solutions. Findings from this study indicate the evaluation criteria and methods used at different stages and levels of evaluation – project, thematic area and the entire programme levels. The author indicates the importance of the evaluation process, which contributed to the achievement of the practical results in the programme. However, the author also underlines shortcomings of the methodology and identifies additional elements needed to make the evaluation methodology complex.
    W artykule zaprezentowano wyniki praktycznego zastosowania metodyki ewaluacji w ramach krajowego wieloletniego programu strategicznego w obszarze innowacji technicznych Doskonalenie systemów rozwoju innowacyjności w produkcji i eksploatacji w latach 2004-2008 (PW-004). Wskazano kryteria i metody zastosowane na różnych etapach i poziomach ewaluacji – poziomie projektu badawczego, poziomie grupy tematycznej oraz poziomie programu strategicznego w ujęciu całościowym. Autor podkreśla istotę procesu ewaluacji, którego wyniki przyczyniają się do osiągania praktycznych rezultatów zaplanowanych w programie. Jednakże, wskazuje również na braki w metodyce i identyfikuje dodatkowe elementy niezbędne do wprowadzenia, aby ewaluacja uzyskała charakter kompleksowy.
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2014, 10, 1; 204-213
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Integrated management and evaluation system for strategic research programmes
    Zintegrowany system zarządzania i ewaluacji strategicznych programów badawczych
    Autorzy:
    Walaszczyk, L.
    Mazurkiewicz, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/257843.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    evaluation
    methodology
    management system
    strategic research programme
    evaluation system
    ewaluacja
    metodyka
    system zarządzania
    strategiczny program badawczy
    system ewaluacji
    Opis:
    The development of the knowledge-based economy requires undertaking many initiatives that contribute to the increase in the competitiveness of entreprises through the development and the implementation of innovative products. Such initiatives include, among others, strategic research programmes, which are characterised by a great number of levels, a multitude of objectives and results, and high budgets. It causes that the subject of strategic research programmes must be generated or fully accepted by national authorities responsible for this sphere. Therefore, it is necessary to develop a complex and effectiveness management and evaluation system dedicated to strategic research programmes. The authors present the concept and the structure of the system, and particular attention is paid to the evaluation, which enables systematic improvement of the effectiveness and the efficiency of a strategic research programme and research projects undertaken within such a programme.The system designed is currently verified within Innovative Systems of Technical Support for Sustainable Development of Economy Strategic Programme executed in the Institute for Sustainable Technologies – National Research Institute in Radom (Poland).
    Rozwój gospodarki opartej na wiedzy wymaga podejmowania inicjatyw mających istotny wpływ na zwiększenie konkurencyjności przedsiębiorstw poprzez tworzenie i wdrażanie rozwiązań innowacyjnych. Do takich inicjatyw można zaliczyć między innymi strategiczne programy badawcze charakteryzujące się wielopoziomowością, mnogością celów oraz uzyskanych rezultatów i wysokim budżetem. Sprawia to, że problematyka strategicznych programów badawczych musi być generowana lub w pełni akceptowana przez odpowiedzialne za tę sferę struktury państwa. Dlatego też konieczne jest opracowanie kompleksowego systemu zarządzania i ewaluacji w odniesieniu do tego typu programów. Artykuł dotyczy zintegrowanego systemu zarządzania i ewaluacji dedykowanego strategicznym programom badawczym. Autorzy prezentują koncepcję oraz strukturę systemu, a szczególną uwagę poświęcają ewaluacji umożliwiającej systematyczną poprawę skuteczności i efektywności programu strategicznego oraz prowadzonych w jego ramach projektów badawczych. Opracowany system zarządzania i ewaluacji jest obecnie weryfikowany w odniesieniu do Programu Strategicznego realizowanego w ITeE – PIB Innowacyjne Systemy Wspomagania Technicznego Zrównoważonego Rozwoju Gospodarki.
    Źródło:
    Problemy Eksploatacji; 2015, 4; 131-141
    1232-9312
    Pojawia się w:
    Problemy Eksploatacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewaluacja strategicznych programów badawczych
    Evaluation of strategic research programmes
    Autorzy:
    Łopacińska, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/257459.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    ewaluacja
    strategiczny program badawczy
    dojrzałość wdrożeniowa
    potencjał komercyjny
    ocena konkurencyjności
    ryzyko wdrożeniowe
    evaluation
    strategic research programme
    implementation maturity
    commercial potential
    competitiveness assessment
    implementation risk
    Opis:
    W artykule zaprezentowano autorską metodykę ewaluacji strategicznych programów badawczych w obszarze rozwiązań technicznych wspomagających zrównoważony rozwój gospodarki. Zaproponowana metodyka, obejmująca ponadstandardowe procedury, kryteria i metody ewaluacji strategicznych programów badawczych, umożliwia m.in. badanie poziomu gotowości wdrożenia rozwiązań do gospodarki, poziomu ryzyka wdrożeniowego planowanych do opracowania rozwiązań oraz analizę ich potencjału komercyjnego.
    The article presents the original methodology of the evaluation of strategic research programmes in the area of technical solutions supporting sustainable economic development. Proposed methodology, containing non-standard procedures, criteria and methods of evaluation of strategic research programmes, enables one to test the implementation maturity level of solutions, the level of the implementation risk of planned solutions, and the analysis of their commercial potential, among others.
    Źródło:
    Problemy Eksploatacji; 2011, 2; 265-276
    1232-9312
    Pojawia się w:
    Problemy Eksploatacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ponadstandardowe metody ewaluacji strategicznych programów badawczych
    Non-standard methods of evaluation of strategic research programmes
    Autorzy:
    Łopacińska, L.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/257384.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Sieć Badawcza Łukasiewicz - Instytut Technologii Eksploatacji - Państwowy Instytut Badawczy
    Tematy:
    ewaluacja
    stopień dojrzałości wdrożeniowej
    potencjał komercyjny
    konkurencyjność
    ryzyko wdrożeniowe
    program strategiczny
    evaluation
    maturity assessment level
    commercial potential
    competitiveness
    implementation risk
    strategic programme
    Opis:
    W artykule zaprezentowano oryginalne, ponadstandardowe metody ewaluacji strategicznych programów badawczych umożliwiające dokonanie oceny: konkurencyjności, ryzyka wdrożeniowego, stopnia dojrzałości wdrożeniowej oraz potencjału komercyjnego rozwiązań technicznych wspomagających zrównoważony rozwój gospodarki.
    The article presents original, non-standard methods of evaluation of strategic research programmes in the area of technical solutions supporting sustainable development of the economy, including assessment methods of: competitiveness, implementation risk, maturity level and potential commercial.
    Źródło:
    Problemy Eksploatacji; 2011, 3; 33-46
    1232-9312
    Pojawia się w:
    Problemy Eksploatacji
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ewaluacja i wskaźniki w cyklu planowania i realizacji polityk publicznych
    Evaluation and Indicators in the Cycle of Planning and Realization of Public Policies
    Autorzy:
    Górniak, Jarosław
    Keler, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/904172.pdf
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej
    Tematy:
    ewaluacja
    wskaźniki
    cykl polityk publicznych
    politics
    social indicators
    EU programme
    method of project evaluation
    Opis:
    Celem artykułu jest przedstawienie funkcji ewaluacji i wskaźników w cyklu polityk publicznych oraz omówienie problemów związanych z realizacją tych funkcji. W szczególności uwzględniono fazę oceny i planowania polityk oraz omówiono funkcje pomiaru efektów programów przy pomocy wskaźników jako kluczowej funkcji ewaluacji. W pierwszej części artykułu opisano szczegółowo funkcje diagnozy, wskaźników i ewaluacji w cyklu polityk publicznych. W drugiej części zaprezentowano ewaluację i wykorzystanie wskaźników na etapie oceny zakończonych projektów. W tej części rozważań omówiono również koncepcję ewaluacji opartą o teorię programu oraz znaczenie pomiaru efektu netto dla zidentyfikowania przyczynowego oddziaływania interwencji. Autorzy stoją na stanowisku, że należy traktować jako rezultaty wszystkie zamierzone konsekwencje interwencji (programu, polityki) dla bezpośrednich grup (układów) docelowych, niezależnie od tego, czy występują natychmiast, czy po pewnym czasie od interwencji; jako oddziaływania należy traktować zamierzone i niezamierzone skutki interwencji dla szerszego układu, w którym wystąpił problem wymagający interwencji (Komisja Europejska traktuje odłożone w czasie rezultaty jako oddziaływanie). Wskazano trudności wiążące się z pomiarem oddziaływania interwencji, a jednocześnie podkreślono, że uzyskanie wymiernego rezultatu jest warunkiem koniecznym oczekiwania, że interwencja miała swoje oddziaływanie. W części trzeciej poddano dyskusji rolę wskaźników i ewaluacji w planowaniu polityk publicznych. Szczególną uwagę zwrócono na właściwe definiowanie celów w procesie programowania polityk oraz wagę ustalenia dobrych wskaźników. Położono nacisk na różnice w sposobie ujęcia celów jako ogólnych zamiarów i wizji, precyzyjnie ujętych zamierzonych efektów działań i zaplanowanych wartości przyjętych wskaźników tych efektów. Przedstawiono problemy z ustalaniem wartości wskaźników oraz związków występujących pomiędzy pomiarem produktów, rezultatów i oddziaływania interwencji. Autorzy podkreślają w artykule, że ewaluacja i wskaźniki mogą być użytecznym narzędziem prowadzenia polityk publicznych, ale zastosowanie ich w praktyce wymaga poradzenia sobie z omówionymi w tekście problemami.
    he purpose of the article is to present the functions of evaluation and indicators in a public policy cycle, as well as discuss problems related to the execution of those functions. In particular, policy formulation and evaluation phases as well as measurement of programs'effects via indicators are taken into consideration. The first part includes a detailed description of the functions of diagnosis, indicators and evaluation in a public policy cycle. The second part of the paper outlines evaluation and the utilization of indicators at the evaluation stage of the cycle. The part concludes with a discussion of theory-driven evaluation and the significance of measuring net effects for the identification of causal impacts of a given intervention. The authors believe that we should treat as results all the intended effects of a given intervention (program, policy) for ultimate beneficiaries, regardless of when they occur, whether they are immediate or delayed, whereas impacts should be construed as intended and unintended effects for the broader system in which problems have arisen (the European Commission considers delayed results as impacts). Difficulties related to the measurement of impacts of an intervention impact are also discussed. The authors note that obtaining measurable results is a necessary condition for any impact of the intervention to take place. In the third part of the article, the authors discuss the role of indicators and evaluation in public policy formulation. Special attention is drawn to the need for a proper definition of objectives and the choice of relevant indicators in the process of public policy formulation. The authors underscore the fact that there exist considerable differences in defining purposes or intentions as goals, objectives and targets. The paper also discussed problems related to the setting of target values for indicators as well as the relationships among the measurement of outputs, results, and impacts of an intervention. In conclusion, the authors emphasize that evaluation and indicators can constitute useful tools in conducting public policies, but putting them into practice requires coping with problems discussed in the article.
    Źródło:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance; 2008, 1(3); 109-124
    1898-3529
    2658-1116
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Publiczne / Public Governance
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja „Programu zapobiegania zaburzeniom depresyjnym dla dzieci i młodzieży” w województwie łódzkim
    The implementation of “Depressive disorders prevention programme for children and adolescents” in the Łódzkie voivodship
    Autorzy:
    Felcenloben, Justyna
    Gmitrowicz, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/943933.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    children and youth population
    depressive disorders
    evaluation
    prevention
    workshop classes
    ewaluacja
    profilaktyka
    populacja dzieci i młodzieży
    zaburzenia depresyjne
    Opis:
    Depressive disorders constitute a significant risk factor for suicidal behaviours among adolescents. Adolescent patients after suicidal attempts diagnosed with depression have been shown to reveal certain risk factors, such as experiencing difficulties at school and in relationships with peers. Suicide prevention programmes emphasise the need for the early detection of depressive disorders, and for the efficient implementation of adequate therapeutic strategies. The “Depressive disorders prevention programme for children and adolescents” presented in this article was developed in the Department of Health Policy at the Office of the Marshall of the Łódzkie voivodship. Since 2010, it has been annually conducted by entities selected in the course of a competitive tender. The main objectives of the Programme are to reduce the prevalence of full-symptom depression by identifying the predisposing factors in the examined children, and to reduce them with an intervention in the form of therapy workshops held for the affected children. The detailed objectives have been specified to include helping children with acquiring desired social skills, learning to pinpoint, name, and express the emotions they experience, acquiring techniques of coping with stress, improving their self-esteem as well as increasing the level of knowledge the children and their families have concerning depression, methods of preventing it, and its treatment. The latter may prove particularly valuable when depressive condition occurs or recurs. The efficacy of the programme has been evaluated for the period of 2010–2013. Each year, the Programme covered over 0.5% of the population of the Łódzkie voivodship aged 11–16. In the four years in question, the total of over 2% of the population in this age group was examined. Nearly every second student with a risk of developing depression was enrolled for the therapy workshops (i.e. 20% of teenagers examined in the first stage of the programme). Every fifth child was diagnosed as needing further diagnostics or therapy at a mental health outpatient centre. The comparison of the intensity level of the depressive symptoms measured with the Kraków Depression Inventory (Krakowski Inwentarz Objawowy) in the participants from the risk group (sten 7–10) prior to and following the therapy workshop cycle, revealed a reduction in the intensity in nearly every second participant. In the evaluation surveys they completed, 70% of the teenagers cited acquiring new knowledge as a result of the programme.
    Zaburzenia depresyjne stanowią istotny czynnik ryzyka zachowań samobójczych wśród nastolatków. Wykazano, że u młodocianych pacjentów po próbach samobójczych z rozpoznaną depresją występują określone czynniki ryzyka, w tym trudności szkolne i w relacjach z rówieśnikami. W programach prewencji samobójstw podkreśla się potrzebę wczesnego wykrywania zaburzeń depresyjnych i szybkiego wdrażania odpowiednich strategii terapeutycznych. Prezentowany w artykule „Program zapobiegania zaburzeniom depresyjnym dla dzieci i młodzieży” został opracowany w Departamencie Polityki Zdrowotnej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Łódzkiego. Realizowany jest corocznie od 2010 roku przez podmioty wyłaniane w otwartych konkursach ofert. Główne cele Programu to zmniejszenie częstości występowania pełnoobjawowej depresji przez zidentyfikowanie u badanych dzieci czynników predysponujących do jej wystąpienia oraz redukcja tych czynników za sprawą zastosowanej interwencji, czyli uczestnictwa w zajęciach warsztatowych. Za cele szczegółowe autorzy uznali m.in. nabycie pożądanych umiejętności społecznych, nazywania i wyrażania odczuwanych emocji, poznanie technik radzenia sobie ze stresem, poprawę samooceny, a także podniesienie stanu wiedzy dzieci i ich rodzin na temat depresji, metod jej profilaktyki i leczenia, co może być szczególnie przydatne w przypadku pojawienia się lub nawrotu choroby. Analiza efektywności Programu obejmowała lata 2010–2013. Każdego roku Programem obejmowano ponad 0,5% populacji województwa łódzkiego w wieku 11–16 lat, łącznie w ciągu czterech lat przebadano ponad 2% populacji w tej grupie wiekowej. Do warsztatów terapeutycznych zakwalifikowano niemal co drugiego ucznia z ryzykiem depresji (20% nastolatków przebadanych w pierwszym etapie programu), u co piątego dziecka stwierdzono konieczność dalszej diagnostyki bądź terapii w poradni zdrowia psychicznego. Porównanie nasilenia objawów depresyjnych, mierzonego za pomocą Krakowskiego Inwentarza Objawowego, u osób z grupy ryzyka (7.–10. sten) przed cyklem warsztatów i po jego zakończeniu wykazało redukcję u blisko co drugiego uczestnika. W ankietach ewaluacyjnych ponad 70% nastolatków potwierdzało zdobycie nowej wiedzy.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2015, 15, 3; 131-136
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies