Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "comparative evaluation" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
How the analytical hierarchical process and revitalisation work together: A case study of Poland
Autorzy:
Rogatka, Krzysztof
Starczewski, Tomasz
Kowalski, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15805136.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
city
urban regeneration
evaluation
multi-criteria analysis
comparative analysis
Opis:
Due to the multifaceted nature of the revitalisation process, its evaluation and monitoring, as well as possible comparisons, are complex and difficult to carry out. Evaluation of the revitalisation process currently poses a challenge for all municipalities. The article aims to compare the revitalisation process in the two Polish cities of Toruń and Bydgoszcz. The analysis was based on two financial perspectives: 2007–2015 and 2016–2023. The authors chose a multi-criteria analysis method based on the analytical hierarchical process (AHP) as the main research method. The results show that the Local Revitalisation Programme of the City of Toruń for the years 2007–2015 had the best impact on the revitalisation process. Using the AHP method, we could carry out a multidimensional evaluation of the revitalisation process. Moreover, it allowed us to combine different elements of the evaluation of the revitalisation process and transform them into one synthetic result, ranking each programme in a hierarchy. At the methodological level, the article presents a new approach to conduct research in socio-economic geography, using the tool of multi-criteria analysis derived from the disciplines of economics and management sciences. Until now, the AHP method has not been used in the analysis of the revitalisation process, which confirms the innovative character of the conducted research.
Źródło:
Quaestiones Geographicae; 2022, 41, 4; 141-163
0137-477X
2081-6383
Pojawia się w:
Quaestiones Geographicae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Educational Value of Control and Evaluation Activities
Autorzy:
Kojs, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1967634.pdf
Data publikacji:
2019-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
education
value
structure of activity
subject of activity
control
evaluation
comparative analysis
praxis pedagogy
Opis:
Education is a metaprocess focused on causing changes in individual and social resources of experience, knowledge, skills, attitudes, beliefs and aspirations, as well as in the state of health and physical fitness. This system of processes consists of many diverse interrelated interactions, actions, acts, deeds and activities, with many related elements and components, and among them control and evaluation activities. The purpose of the article is to present the results of analyzes and thoughts related to the determination of the role of these activities among other educational acts, related in particular to cooperation and mutual interaction. It goes well beyond the commonly accepted so-called school and colloquial understanding of these terms. They are treated primarily as cognitive and research activities, as well as valuing activities, as subject-making, person-forming and sociogenic tools. The basis of the research was a diachronic-synchronous model of the full, broadly understood act of educational activity. The resulting conclusions indicate their fundamental role in education.
Źródło:
The New Educational Review; 2019, 57; 103-114
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
A Comparative Study of Student Engagement in two Polish Universities
Porównawcze badanie zaangażowania studentów w dwóch polskich uniwersytetach
Autorzy:
Einolander, J.
Vanharanta, H.
Kantola, J.
Paliszkiewicz, J.
Mądra-Sawicka, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/203196.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:
ontology
academic commitment
engagement
evaluation
student
university
comparative study
ontologia
zaangażowanie akademickie zaangażowanie
ocena
uniwersytet
studium porównawcze
Opis:
Student engagement and retention are major concerns for universities around the world. It is vital to improve student retention by delivering quality education and engaging students in their studies, leading to student success and graduation and integration in the workforce. This study examines a degree of engagement in two Polish universities. The aim of this research was to evaluate and compare student engagement between two respondent groups. Data for this study were collected from 394 university students through selfevaluation using internet-based survey instrument. The differences between the universities were compared according to the current state, target state and, creative tension, describing the gap between a person’s feeling of current reality and target for future. The analysis of the test results clearly demonstrated the possibility to use such an application to evaluate the students’ engagement and, the comparison clearly identified considerable differences between the two university cases.
Zaangażowanie i utrzymywanie studentów to ważna kwestia uniwersytetów na całym świecie. Konieczne jest poprawienie retencji studentów przez ich angażowanie i zapewnianie wysokiej jakości edukacji. Badanie dotyczy oceny i porównania stopnia zaangażowania studentów w dwóch polskich uczelniach. W badaniu zebrano dane dotyczące 394 studentów w ramach samooceny przeprowadzonej za pomocą internetowego narzędzia ankietowego. Różnice między uniwersytetami zostały porównane zgodnie z stanem aktualnym i docelowym, opisując lukę między odczuwaniem obecnej rzeczywistości a celami na przyszłość. Analiza wyników testów wyraźnie pokazała możliwość wykorzystania aplikacji do oceny zaangażowania uczniów, a porównanie wyraźnie wskazało znaczne różnice między dwoma przypadkami uniwersyteckimi.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie; 2018, 76; 87-98
0239-9415
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies