Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "ewaluacja projektu" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    „Zdrowie największą wartością” – ewaluacja projektu z zakresu edukacji prozdrowotnej zrealizowanego w Zespole Szkół Samochodowo - Usługowych w Skarżysku Kamiennej
    „Health as the highest value” – the evaluation of the project in the field of pro health education realized in the Complex of Car-Service Schools in Skarżysko Kamienna
    Autorzy:
    Szumielewicz, Artur
    Buchcic, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/540680.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    pro health education
    project
    evaluation
    Opis:
    The purpose of the following report is presenting the findings of the evaluation conducted in the field of the project realised in the Complex of Car-Service Schools in Skarżysko Kamienna whose topic was pro health education. School education should consider the health topics in a number of ways implemented into the didactic-educational process by means of innovative teaching methods. Hence, it is worth striving to enrich the health knowledge and strengthen prophylactic actions amongst the youth since effective pro health education allows improving general well-being.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2014, 2; 201-209
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena rzeczywistych efektow projektow wspolfinansowanych z funduszy unijnych na przykladzie projektu przebudowy skrzyzowan
    Impact evaluation of EU -co-financed projects – a case study of crossroads reconstruction
    Autorzy:
    Wolanski, Michal
    Wojtowicz, Dominika
    Widla-Domaradzki, Lukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/413835.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    ewaluacja
    inwestycje infrastrukturalne
    fundusze UE
    efekt netto
    evaluation
    infrastructure investments
    EU funds
    net effect
    Opis:
    Niniejszy artykuł ma celu przedstawienie możliwości adaptacji założeń metodologii impact evaluation (ewaluacji wpływu) do oceny interwencji publicznych w infrastrukturę transportu drogowego. Artykuł składa się z dwóch części. W pierwszej przedstawione zostały główne założenia stosowania metody ewaluacji wpływu pozwalającej na oszacowanie rzeczywistych efektów – efektów netto danej interwencji – wraz ze wskazaniem przykładów badań ewaluacyjnych wykorzystujących tę metodę. Druga część artykułu zawiera prezentację wyników badań empirycznych mających na celu sprawdzenie możliwości zastosowania metodologii, na której opiera się ewaluacja wpływu, na przykładzie konkretnego projektu dotyczącego inwestycji w infrastrukturę drogową. Artykuł kończy krytyczna analiza metody, a więc ocena wiarygodności i użyteczności mierzenia efektów netto w odniesieniu do projektów inwestycyjnych z zakresu infrastruktury drogowej.
    The article presents possibilities of adapting the impact evaluation methodology to the evaluation of public intervention in road infrastructure. In the first part of the article the authors present the principles of the impact evaluation methodology, which serves to evaluate real effects of an intervention, as well as examples of evaluation projects prepared with the use of this method. The authors present their own empiric study, which was the first application of the methodology in the road infrastructure sector. The article concludes with a critical analysis of the method, especially concerning its reliability and potential usefulness in road infrastructure.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2010, 4(42); 83-104
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TECHNIKI EWALUACJI KOMPETENCJI MIĘDZYKULTUROWEJ: ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE A PRAKTYKA PROJEKTU EDUKACYJNEGO CONNECT
    Evaluation techniques for intercultural competence: Theoretical assumptions and practice in the educational project connect
    Autorzy:
    Mackiewicz, Maciej
    Chudak, Sebastian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036470.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    intercultural experiences
    intercultural reflexion
    intercultural competence
    evaluation
    project
    Erasmus
    doświadczenia międzykulturowe
    refleksja międzykulturowa
    kompetencja międzykulturowa
    ewaluacja
    projekt
    Opis:
    Abstract: In academic education there is an increased emphasis on curricula with activities that stimulate the acquisition of knowledge, development of skills and shaping of attitudes that are needed during intercultural meetings. Although the discussion on the substantive and methodological aspects of intercultural education, which has been going on for several decades, has raised many theoretical considerations and led to practical solutions, the issue of the evaluation of intercultural competences still remains quite problematic. What is intercultural competence? How can it be measured ? What tools should be used for this? How can their relevance and reliability be measured? These issues are discussed in the context of the European educational Erasmus+ project Connect (2015-2018).
    Źródło:
    Neofilolog; 2020, 55/2; 287-305
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ wsparcia projektów dofinansowanych przez Unię Europejską na poziom ryzyka realizowanego projektu
    The impact of project’s support co-financed by the European Union on the risk level of the project
    Autorzy:
    Gacek, J.
    Wiśniewski, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/171212.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Poltegor-Instytut Instytut Górnictwa Odkrywkowego
    Tematy:
    ryzyko
    ewaluacja
    dotacje
    innowacje
    przedsiębiorczość
    rozwój
    risk
    evaluation
    subsidies
    innovations
    entrepreneurship
    development
    Opis:
    Wraz z dynamicznym wzrostem dostępu do funduszy unijnych dla realizowanych przez przedsiębiorstwa projektów (zwłaszcza innowacyjnych), bardzo ważnym dla menedżerów projektu stało się ograniczanie ryzyka oraz zabezpieczanie się przed jego skutkami. W dokumentacji aplikacyjnej coraz więcej uwagi zwraca się na to, jak zostanie zidentyfikowane ryzyko już na etapie planowania projektu i jak opisane zostaną wyniki analiz różnych przypadków ryzyka we wniosku o dofinansowanie. Przy realizacji projektów bierze się pod uwagę trzy parametry przygotowania i zarządzania projektem – zakres, czas oraz budżet projektu. W odniesieniu do każdego z tych czynników, mogą wystąpić zagrożenia wprowadzające turbulencje, a nawet uniemożliwiające realizację przedsięwzięcia, co może w skrajnych przypadkach prowadzić nawet do zwrotu przyznanej dotacji.
    Along with the dynamic growth of access to EU funds for projects implemented by enterprises (especially innovative projects), it became very important for project managers to limit risk and protect the project against its consequences. In the application documentation, more and more attention is paid to how the risk will be identified already at the project planning stage and how we describe the results of analyzes of various risk cases in the application. Three parameters of project preparation and management are taken into account in the implementation of projects - scope, time and budget of the project. With respect to each of these factors, there may be risks introducing turbulence, and even preventing the implementation of the project, which may in extreme cases even lead to the reimbursement of the subsidy granted.
    Źródło:
    Górnictwo Odkrywkowe; 2018, 59, 5; 54-57
    0043-2075
    Pojawia się w:
    Górnictwo Odkrywkowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies