Temat: engineers education - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The base of the methodical design and implementation of engineering education process
Autorzy:: Lis, R.
Lenik, Z.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/102176.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:: methodology education
engineers
Opis:: The article is devoted to the methodology of implementation of European and national qualifications framework in the academic process. It consists of: the methodic of design degree programs and classes and the methodic of the teaching process.
Źródło:: Advances in Science and Technology. Research Journal; 2012, 6, 16; 55-59
2299-8624
Pojawia się w:: Advances in Science and Technology. Research Journal
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Kierunki zmian w edukacji inżynierów w XXI wieku.
Current trends in education of 21st century engineers
Autorzy:: Uhl, T.
Cieślik, J.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/157156.pdf
Data publikacji:: 2004
Wydawca:: Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:: kierunki
zmiany
edukacja inżynierów
current trends
education
engineers
Opis:: Praca przedstawia opis programu nauczania mechatroniki obejmujacego zajęcia z zakresu mechatroniki opracowane na bazie rozbudowanych laboratoriów podzespołów mechanicznych, elektrycznych, elementów automatyki i sterowania oraz pracowni informatycznych. Podaje również przykład zrealizowanego projektu dyplomowego z zakresu mechatroniki, wykonywanego na zlecenie i przy współpracy partnera z przemysłu.
The paper presents a description of an education program in mechatronics including the courses based on laboratories, well equipped in mechanical, electronic, automatic and control subassemblies and software engineering. Here, we give an example of diploma work in mechatronics realized in cooperation with an industrial partner.
Źródło:: Pomiary Automatyka Kontrola; 2004, R. 50, nr 5, 5; 5-8
0032-4140
Pojawia się w:: Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Teaching in the Subject “Systems Interconnection” at Extremadura University
Nauczanie przedmiotu „Połączenie systemów” na Uniwersytecie Estremadura
Autorzy:: Masa, Juan Arias
Espada, Rafael Martín
Abelaria, Juan Arias
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2046867.pdf
Data publikacji:: 2021-06-29
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: nauczanie
telematyka
inżynierowie
szkolnictwo wyższe
teaching
telematics
engineers
higher education
Opis:: This work describes the teaching that is used in the subject of "Systems Interconnection" that is taught in the Higher Telecommunications Engineering of the University of Extremadura. Each of the sections that make up the subject are detailed, both the competences that the students will have as soon as they pass the subject, as well as the theoretical and practical contents taught therein. In addition, a summary is made of the teaching methodology used, the learning results, and finally ends detailing the evaluation methodology and above of all the academic results of the last courses, where an improvement in these results is observed, especially in the percentage of approved by reducing the sum of the percentages of unchanged and suspended.
Niniejsza praca opisuje proces nauczania przedmiotu „Połączenie systemów” w Wyższej Szkole Inżynierii Telekomunikacyjnej Uniwersytetu w Estremadurze w Hiszpanii. Wnikliwie opisuje każdą z części składowych przedmiotu i obejmuje zarówno kompetencje uzyskane przez studentów po ukończeniu kursu, jak i nauczane w ramach kursu treści teoretyczne i praktyczne. Ponadto dokonano podsumowania zastosowanej metodologii nauczania oraz wyników uczenia się. Artykuł zamyka szczegółowa metodologia oceny i wyniki akademickie ostatnich kursów, na podstawie których zaobserwowano poprawę wyników studentów, zwłaszcza w zakresie procentowej liczby studentów niezdających przedmiotu. Poprawę odnotowano dzięki wprowadzeniu oceny ciągłej części teoretycznej przedmiotu. W skrócie, artykuł stanowi opis obecnej koncepcji przedmiotu „Połączenie systemów”.
Źródło:: International Journal of Research in E-learning IJREL; 2021, 7, 1; 1-22
2451-2583
2543-6155
Pojawia się w:: International Journal of Research in E-learning IJREL
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "engineers education" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język