Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "employability, higher education" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Uniwersytet i pracodawcy w Polsce i Hiszpanii. Konfrontacje, oczekiwania, perspektywy
    University and Employers in Poland and Spain. Confrontations, Expectations, Perspectives
    Autorzy:
    Kurantowicz, Ewa
    Nizińska, Adrianna
    Padilla-Carmona, Teresa
    González-Monteagudo, José
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1070746.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    employability
    employers
    higher education
    non-traditional student
    Opis:
    This paper is based on the partial results of EMPLOY research project. We present the Polish and Spanish employers’ perspectives, experiences and needs when it comes to the HE graduates. Before the empirical analyses we compare the political and cultural contexts of employability in both countries as also provide the review of the main Polish and Spanish research reports in this field.
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 44; 23-43
    1233-6688
    Pojawia się w:
    Studia Edukacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Neo-liberalne reformy szkolnictwa wyższego na Tajwanie – w kleszczach sukcesu
    Autorzy:
    Jakub, Sokolnicki,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892511.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    higher education reform
    university marketization
    employability
    graduate survey
    Opis:
    Higher education has become one of the key elements in building a competitive advantage for today’s knowledge-based economies. Universities are no longer just places traditionally associated with the transmission of knowledge but must also increasingly respond to the processes of marketisation and commercialisation. We observe dynamic social changes in higher education: the increase in the number of people studying at university level, flexibility of studying and learning programs, competing for students as a result of demographic processes, the risk of unemployment and competence mismatch among fresh graduates have become major challenges for universities. In this paper I will briefly discuss the neoliberal reform of higher education in Taiwan. In the last two decades, this small country in the Pacific Ocean has experienced extremely dynamic changes in the functioning of their higher education system and has become an important player in the global education market.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2016, 61(4 (242)); 137-155
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kontekst instytucjonalny przechodzenia z edukacji wyższej do pracy – przykład fiński
    Autorzy:
    Czarnecki, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195977.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    система высшего образования в Финляндии
    переход от учебы в вузе к работе
    трудоустройство
    политика высшего образования
    Finnish higher education
    tertiary school-to-work transition
    employability
    higher education reform
    szkolnictwo wyższe w Finlandii
    przejście z edukacji wyższej do pracy
    zatrudnialność
    polityka szkolnictwa wyższego
    Opis:
    Artykuł podejmuje tematykę procesu przejścia z edukacji wyższej do pracy oraz zatrudnialności. Na podstawie fińskich rozwiązań instytucjonalnych obecnych na poziomie polityki państwa oraz na poziomie uczelni wyższych, podjęta zostaje próba wyciągnięcia z nich wniosków dla polskiej polityki szkolnictwa wyższego. Zdaniem autora, fiński przykład pozwala zakwestionować dominujące podejście, w którym absolwenci występują tylko jako podaż odpowiadająca na popyt rynku pracy, a zatrudnialność jest tylko cechą indywidualną.
    The article tackles some problems of tertiary school-to-work transition and employability. Through the analysis of Finnish policy solutions at the state and organizational level and, experiences and processes in this country with regard to the problems considered, the author attempts to infer some conclusions for the current Polish higher education policy. In the view presented, the Finnish case allows to question dominating approach to the problems which considers graduates only as a supply responding to a labour market demand, and employability solely as a personal feature.
    Статья затрагивает тему процесса перехода от учебы в вузе к работе, а также трудоустройства. На основе финских институциональных решений, имеющих место на уровне государства и на уровне высших учебных заведений, предпринимается попытка извлечь из них выводы для польской политики высшего образования. По мнению автора, финский пример позволяет усомниться в правильности преобладающего подхода, согласно которому выпускники институтов – это лишь предложение, удовлетворяющее спрос рынка труда, а трудоустройство является только индивидуальной чертой.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 25, 3; 91-112
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies