Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "internet aggression" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Język nienawiści w Internecie – podłoże, ewolucja i odpowiedzialność prawna
    Haters on the Internet – background, evolution and legal responsibility
    Autorzy:
    Jabłońska, Marta Regina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/654471.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Internet
    agresja elektroniczna
    cyberprzemoc
    hejting
    electronic aggression
    cyberbullying
    haters
    Opis:
    The main aim is a review of publications in the area of electronic aggression, especially concerning aggressors legal responsibility. To reach this goal an analysis of various papers (in Polish and English) was taken. The papers were selected due to authors’ output and contribution in area of electronic aggression. In the next step, Polish legal acts were investigated. In effect, it was stated that level of electronic aggression is growing instantly and requires further research. Also Polish law – despite some solutions already taken – demands additional improvements.
    Głównym celem niniejszego opracowania jest przegląd publikacji z zakresu tematyki agresji słownej w cyberprzestrzeni, koncentrujących się w szczególności na odpowiedzialności prawnej agresorów. Na jego potrzeby dokonano wyboru prac polskich oraz zagranicznych, kierując się dorobkiem ich autorów w obszarze cyberprzemocy oraz wkładem, jaki wniosły one w zrozumienie natury badanego zjawiska. W następnym kroku zanalizowano polskie akty prawne. W efekcie ustalono, iż skala agresji elektronicznej nieustannie wzrasta i – choć bogato opisana – wciąż nie jest w pełni poznana i wymaga dalszych badań. W szczególności polskie ustawodawstwo, mimo poczynionych działań w kierunku zabezpieczenia ofiar cyberprzemocy, wciąż wymaga dalszych usprawnień.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2016, 6, 326
    0208-6018
    2353-7663
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodzi użytkownicy nowych mediów z niepełnosprawnością intelektualną. Między korzyściami i zagrożeniami
    Young users of new media with intellectual disabilities – between the benefits and risks
    Autorzy:
    Plichta, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/498957.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
    Tematy:
    niepełnosprawnośc intelektualna
    nowe media
    internet
    agresja elektroniczna
    intelectual disability
    new media
    electronic aggression
    Opis:
    W prezentowanym artykule przedstawiono uzasadnienie potrzeby podejmowania tematu nowych mediów jako środowiska socjalizacji, spędzania wolnego czasu i dokonywania niezależnych wyborów przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną — głównie dzieci i młodzież. Przedstawiono istniejący stan badań w obszarze korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno–komunikacyjnych przez tę grupę użytkowników oraz podjęto próbę analizy specyficznej sytuacji tych osób (m.in. zdolności poznawczych, pozycji w grupie rówieśniczej, rozwoju społecznego czy narażenia na stanie się ofiarą agresji elektronicznej) w kontekście właściwości nowych mediów. Zaproponowano także model korzystania z nowych mediów przez osoby z tym rodzajem niepełnosprawności.
    The article provides a rationale for why the subject of the new media usage by people with intellectual disability should be discussed. The new media may provide socialization and leisure environments for the disabled. Its additional potential, namely an opportunity to make independent choices is also highlighted. The status quo of the present research and literature studies concerning new media usage by users with intellectual disability is also presented. The paper includes an analysis of the relevance of some characteristics of intellectual disability i.e.: restricted cognitive abilities, lack of success, lower social status, higher risk of victimization in the context of new media features. A model of new media usage by the intellectually disabled has been introduced.
    Źródło:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka; 2013, 12, 1
    1644-6526
    Pojawia się w:
    Dziecko krzywdzone. Teoria, badania, praktyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Cyberbullying i agresja elektroniczna jako współczesne zagrożenia dla komunikacji w sieci
    Cyberbullying and Electronic Aggression as a Current Threat of Network Communication
    Autorzy:
    Dyrla-Mularczyk, Karolina
    Pluciński, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2183512.pdf
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    cyberbullying
    agresja elektroniczna
    przemoc w sieci
    komunikacja w sieci
    electronic aggression
    violence on the Internet
    students
    web communication
    Opis:
    Artykuł przybliża zagadnienia cyberbullyingu i agresji elektronicznej, klasyfikując je jako współczesne źródła potencjalnego niebezpieczeństwa dla uczestników komunikacji internetowej. Ponadto w artykule zamieszczono wyniki badania dotyczącego doświadczeń studentów związanych z omawianymi zjawiskami. Wskazano również na potencjalne formy zapobiegania przemocy w sieci.
    The Internet is a medium used for sharing various kinds of content. Its role in technology development, spread and accessibility of knowledge is essential. Internet also comes with certain risks, and one of the most important is the appearance of cyberbullying which is contemporary youth mobbing that moved on-line. The study defines the phenomenon of cyberbullying and presents forms that it takes. Moreover, the victims and the perpetrators of such violence were characterized and the results of the survey conducted in a group of students that demonstrate their personal experiences were discussed. Opportunities to prevent aggressive behavior on-line were also presented.
    Źródło:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja; 2017, 20, 4(80); 77-84
    1505-8808
    2450-3428
    Pojawia się w:
    Teraźniejszość – Człowiek – Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies