Autor: Jakubowicz, P. - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Próba określenia Metod realizacji i standardów edukacyjnych dla uniwersyteckich studiów leśnych spełniających wymagania prowadzenia leśnictwa XXI wieku
An attempt to determine methods of implementation and educational standards for university studies that meet the requirements for conducting forestry of the XXI century
Autorzy:: Paschalis-Jakubowicz, P.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/880809.pdf
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: edukacja lesna
nauki lesne
standardy nauczania
studia wyzsze
lesnictwo
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2011, 13, 1[26]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Rzeczywiste i potencjalne kierunki rozwoju badań i edukacji w zakresie użytkowania lasu
Actual and potential development directions of research and education for the use of the forest
Autorzy:: Paschalis-Jakubowicz, P.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/881408.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Leśny Zakład Doświadczalny. Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej w Rogowie
Tematy:: lesnictwo
uzytkowanie lasu
edukacja lesna
kierunki badan
Źródło:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej; 2014, 16, 2B[39]
1509-1414
Pojawia się w:: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Analiza wybranych czynników w procesach globalizacyjnych i ich wpływ na kierunki zmian w światowym leśnictwie. III. Rola, miejsce oraz znaczenie lasów i leśnictwa w ujęciu globalnym
Analysis of selected factors in the processes of globalization and their impact on global trends in forestry. III. Role, place and importance of forests and forestry in a global perspective
Autorzy:: Paschalis-Jakubowicz, P.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1009504.pdf
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:: lesnictwo
globalizacja
funkcje lasu
zmiany klimatyczne
struktura wlasnosciowa
lasy
rynek pracy
certyfikacja
wspolpraca miedzynarodowa
badania naukowe
edukacja lesna
kierunki zmian
ownership structure
labour market
climate change
world's forestry
Opis:: The paper presents results of studies on the importance of forests and forestry on a global scale. The study examines changes in the structure of forest ownership and the labour market in the forestry sector as well as climate changes and the role of forests in mitigating their effects. Certification process and international cooperation as well as scientific research and education in the field of forestry at the university level are discussed too.
Źródło:: Sylwan; 2010, 154, 03; 147-159
0039-7660
Pojawia się w:: Sylwan
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Edukacja leśna - konsekwencje interakcji: innowacyjność a programy nauczania
Forest education - the consequences of interaction: innovation and curricula
Autorzy:: Paschalis-Jakubowicz, P.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/989365.pdf
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:: lesnictwo
edukacja lesna
innowacyjnosc
programy nauczania
forest education
innovation
curricula
Opis:: Development of innovative solutions in forestry requires also that students of forestry would understand in greater extend the complex system of changes in the environment and the way the man controls these changes. It is also another challenge (innovation?) for the forest education at all levels. At the level of university education, forestry in the first half of the XXI century needs to find appropriate proposals for the methods and techniques of training, involving not only the transition from ‘teaching' to ‘learning'. To evaluate the level and depth of knowledge, and above all, the ability to solve problems is also the task of the future employer. These require both a corresponding adjustment of ongoing educational programs and curricula or creation of a completely new approach, which will be also accompanied by new methods of checking the effectiveness of the applied solutions.
Źródło:: Sylwan; 2016, 160, 02; 100-106
0039-7660
Pojawia się w:: Sylwan
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Uwarunkowania tworzenia programów uniwersyteckich studiów leśnych
Conditions for elaboration of university curricula in forestry
Autorzy:: Paschalis-Jakubowicz, P.
Bijak, S.
Stereńczak, K.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1008728.pdf
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Leśne
Tematy:: edukacja lesna
szkoly wyzsze
kierunki studiow
lesnictwo
programy nauczania
wymagania
higher education
forestry
curricula
Opis:: Forestry education at university level has a long and rich tradition, dating back to the nineteenth century. Since then there have been many fundamental changes both in defining the objectives and methods of education of foresters−to−be, because conducting education in the rapidly changing forest management requires a continuous adaptation of the curricula to the requirements of the development of civilisation. The challenge of forest education at the university level in the twenty first century is to find appropriate educational ways and tools referring to the paradigm shift expressed by the transition from teaching to learning, also as a constant process. Presentation of clear and effective methods of evaluating the quality of education and competencies acquired by graduates of university studies forest is of a great importance as well.
Źródło:: Sylwan; 2012, 156, 08; 572-580
0039-7660
Pojawia się w:: Sylwan
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja