- Tytuł:
- Medialne konstrukcje tożsamości w dobie pandemii-implikacje rozwojowe i edukacyjne
- Autorzy:
- Karkowska, Magda
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2031194.pdf
- Data publikacji:
- 2020-12-16
- Wydawca:
- Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
- Tematy:
-
identity
media
pandemic
development
education
tożsamość
pandemia
rozwój
edukacja - Opis:
-
Celem postawionym sobie przez autorkę artykułu jest dokonanie analizy sposobu, w jaki pojawiające się w dobie pandemii COVID-19 w mediach treści wpływają na kształtowanie tożsamości odbiorców. Stawiam pytanie, czy we właściwy sposób spełniają one swoje funkcje – będąc z założenia miejscem konstruowania przeżyć, doznań, opinii i doświadczeń odbiorców? Jaka wizja świata wyłania się po lekturze materiałów, których przedmiotem zainteresowania są przemiany społeczne wywołane epidemią? W poszukiwaniu odpowiedzi na te pytania korzystam z takich na-rzędzi analitycznych, jak funkcje i modele tożsamości.Stawiam tezę o naruszeniu rozwojowej idei asymilacji jednostki z kulturą oraz naruszeniu integralności psychiki w odniesieniu do trzech ujęć tożsamości: socjologicznego, psychologicznego i filozoficznego, ilustrując analizę przykładami zaczerpniętymi z mediów z okresu od 20 marca do 25 kwietnia 2020 roku.
The main purpose of the author of the article is to analyze the way in which COVID-19 content in the media influences the shaping of the identity of their recipients.I ask whether they fulfill their functions properly, being by definition a place of constructing experiences, sensations and opinions of people. What vision of the world appears after reading the materials, the subject of which are social changes caused by the epidemic situation? In search of answers to these questions I apply such analytical tools like functions and models of identity.I present a thesis about the violation of the developmental idea of the individual’s assimilation with culture, as well as the violation of the integrity of the psyche in relation to three approaches to identity: sociological, psychological, and philosophical, illustrating the analysis with examples taken from the media in the period from March 20 to April 25, 2020. - Źródło:
-
Podstawy Edukacji; 2020, 13; 87-103
2081-2264 - Pojawia się w:
- Podstawy Edukacji
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł