Temat: didactic process - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Špecifiká aktivizujúcich metód v edukačnom procese
Autorzy:: Verbovanec, Ľubomír
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2131512.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: methods
didactic game
school
educational process
Opis:: The present time puts great demands on all of us. Daily life brings many challenges that need to be actively addressed. Constantly changing conditions require from each of us high commitment and continuous education. High school, which should prepare pupils for practical life must go through big changes. The contribution highlights the activating methods used in the educational process and their preferences by secondary vocational school pupils.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 3(18); 141-148
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Tvorivosť a jej možnosti využitia u rómskych žiakov
Social development and inclusion of pupils from socially disadvantaged environment
Autorzy:: Krajčíriková, Ľudmila
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1818308.pdf
Data publikacji:: 2019-12-10
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: socialization
integration
educational process
socially disadvantaged environment
social development
the game as a didactic resource
socializácia
integrácia
vzdelávací proces
sociálne znevýhodnené prostredie
sociálny rozvoj
hra ako didaktický zdroj
Opis:: K zásadným a veľmi výrazným problémom s ktorými sa humánne orientovaná spoločnosť musí zaoberať, patrí problém spolužitia s rómskym obyvateľstvom. Tento problém je zložitý, treba ho riešiť koncepčne a kom-plexne a to najmä v oblasti výchovy a vzdelávania. Skvalitnenie výchovy a vzdelávania rómskych detí a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia je základným predpokladom úspešnej integrácie tejto minority.
Personal and social development of Roma pupils with special educational needs inprimary schools should be linked to cross-cutting themes of teaching programs in all educationalareas involved in the development of key competencies of pupils. In doing so, communicationanalysis as an integral part of the socialization process of human beings shouldbe taken into account, together with the impact of socially disadvantaged Roma people onthe personality of the child, and together with other factors that adversely affect the personal,social and moral development of Roma pupils with special educational needs. One of thebasic and most efficient solution to the needs of Roma pupils is increasing use of didacticgames in their education, as means for achieving educational objectives. Games are consideredappropriate if they are interesting, motivating and undemanding for students. Theyconstitute an effective method of teaching. An unmotivated student is not interested inlearning new things. This is of course reflected in the poor results of his/her work and, consequently,in the inappropriate behaviour.
Źródło:: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2019, 19, 12; 185-195
1689-6416
Pojawia się w:: Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "didactic process" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Dostawca treści

Kolekcja

Rok wydania

Wydawca

Temat

Autor

Typ dokumentu

Język