- Tytuł:
-
Infobrokering w edukacji i informacji o ubezpieczeniach społecznych – możliwość czy konieczność?
Infobrokering in education and information on social insurance – opportunity or necessity? - Autorzy:
- Pieczka, Anna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/541741.pdf
- Data publikacji:
- 2019-07-29
- Wydawca:
- Zakład Ubezpieczeń Społecznych
- Tematy:
-
edukacja
infobrokering
informacja o ubezpieczeniach społecznych
nowe technologie
ubezpieczenia społeczne
education
information on social security
new technologies
social insurance - Opis:
-
W artykule zaprezentowano możliwości potencjalnego wykorzystania kompetencji zawodowych infobrokerów w działaniach edukacyjno-informacyjnych realizowanych na rzecz upowszechniania wiedzy o ubezpieczeniach społecznych. Na wstępie omówiono informacyjny wymiar
podejmowanych dotąd aktywności popularyzatorskich, zwracając uwagę na występujące w tym obszarze problemy związane z niezrozumiałością przekazywanych informacji i ograniczonym wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (zwłaszcza internetu). Za innowacyjną metodę przezwyciężania przedstawionych trudności uznano współpracę z brokerami informacji, których umiejętności i zadania zawodowe scharakteryzowano w kontekście ich istotności dla edukacji o ubezpieczeniach społecznych. Bariery informacyjne, zakłócające swobodny dostęp do rzetelnej informacji na temat ubezpieczeń społecznych, zestawiono z działaniami popularyzatorskimi realizowanymi w tym zakresie przez ZUS oraz profilem kompetencyjno-zadaniowym infobrokera. Celem tego zestawienia było wyodrębnienie podstawowych obszarów aktywności infobrokerskiej, które mogą okazać się przydatne w procesie kształtowania świadomości ubezpieczeniowej obywateli. Wnioski z tej analizy rozszerzono o spostrzeżenia studentów, które pozwoliły opracować szczegółowy wykaz potencjalnych działań brokerów informacji w edukacji o ubezpieczeniach społecznych.
The article presents the possibilities of the potential use of the professional skills of infobrokers in educational and information activities carried out for disseminating knowledge about social insurance. At the beginning, discussed is the informational dimension of the popularization activities undertaken so far, emphasizing the problems in this area related to incomprehensibility of the information provided and the limited use of modern information and communication technologies (especially the Internet). Cooperation with information brokers whose professional skills and tasks were characterized by their relevance for social insurance education constituted an innovative method of overcoming the diffi culties presented. Information barriers, which are interfering with free access to reliable information on social security, were compared with the dissemination activities carried out in this area by the Social Insurance Institution and the competency-task profile of the infobroker. The aim of which was to identify the basic areas of infobroker activity that may prove useful in the process of shaping citizens’ insurance awareness. The conclusions from this analysis were extended to students» observations that allowed a detailed list of potential actions of information brokers in education about social insurance to be developed. - Źródło:
-
Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka; 2019, 1; 71-87
1731-0725 - Pojawia się w:
- Ubezpieczenia Społeczne. Teoria i praktyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł