- Tytuł:
-
Jak edukować w czasach kryzysu klimatycznego i środowiskowego?
How to educate in times of climate and environmental crisis? - Autorzy:
- Skubała, Piotr
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/28395219.pdf
- Data publikacji:
- 2022
- Wydawca:
- Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
- Tematy:
-
wychowanie
kryzys klimatyczny i środowiskowy
szacunek dla życia
jedność
education
climate and environmental crisis
respect for life
unity - Opis:
-
Edukacja ma do odegrania kluczową rolę w budowaniu i zapewnieniu bezpiecznego świata dla ludzkości. Dzisiaj nabiera szczególnego znaczenia, gdyż przestrzeń, która dotąd była bezpieczna dla ludzi, przestała taką być. Naukowcy ogłaszają czerwony alarm dla Ziemi. Aby uniknąć najgorszego, trzeba podjąć nadzwyczajne, kryzysowe środki. Konieczna jest między innymi radykalna zmiana w edukacji. Jej nadrzędnym celem musi być ukształtowanie postawy młodego człowieka w poczuciu jedności z przyrodą, zdolnego do troski o inne byty pozaludzkie. W artykule przedstawiono dziesięć wskazówek, które powinny kształtować proces edukacyjny, jeżeli chcemy wychować pokolenie ludzi świadomych, empatycznych, zdolnych do podjęcia skutecznych działań w celu zażegnania kryzysu klimatycznego i środowiskowego.
Education has a key role in building and ensuring a safe world for mankind. Today it takes on a special importance because we have moved beyond the safe space of action for humanity. Scientists are issuing a red alert for Earth. In order to avoid the worst, we have a duty to take extraordinary emergency measures. A necessary step is a radical change in education. Its overriding goal must be to shape the attitude of a young person in the sense of unity with nature, capable of caring for other nonhuman beings. In this article, I present ten tips that should be an integral part of the educational process if we want to educate a generation of people who are aware, empathetic, and able to take effective action to resolve the climate and environmental crisis. - Źródło:
-
Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego; 2022, 31; 1-14
0208-5011
2353-9577 - Pojawia się w:
- Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł