- Tytuł:
-
THE ACTIVITY AND PEDAGOGICAL VIEWS OF WOMEN AT THE TURN OF THE 19TH AND 20TH CENTURIES – HISTORICAL EXPERIENCES FOR THE CONTEMPORARY TIMES
DZIAŁALNOŚĆ I POGLĄDY PEDAGOGICZNE KOBIET NA PRZEŁOMIE XIX I XX WIEKU – DOŚWIADCZENIA HISTORYCZNE DLA WSPÓŁCZESNOŚCI - Autorzy:
- Karcz-Taranowicz, Eugenia
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/479902.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Humanitas
- Tematy:
-
woman,
pedagogy,
scientific activity
kobieta,
pedagogika,
działalność naukowa - Opis:
-
Although women have contributed to the development of science from the earliest times, their participation has not always been noticed. The breakthrough in the career path of women was World War I, in the consequence of which women gained the possibility of studying at universities and pursuing the academic activity. The presented article is an attempt at bringing to light the memory of the women-pioneers and their scientific activity in the field of Polish pedagogy at the turn of the 19th and 20th centuries.
Kobiety wnosiły swój wkład do rozwoju nauki od najdawniejszych czasów, niemniej ich udział nie zawsze był dostrzegany. Momentem przełomowym na drodze kariery naukowej kobiet była pierwsza wojna światowa, w konsekwencji której zyskały one możliwość studiów uniwersyteckich oraz działalności akademickiej. Prezentowany artykuł jest próbą przywrócenia pamięci o prekursorkach i ich działalności naukowej w pedagogice polskiej na przełomie XIX i XX wieku. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika; 2018, 17; 149-160
1896-4591 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł