Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "dobrostan zawodowy" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Problem wypalenia zawodowego wśród nauczycieli bialskich szkół w kontekście awansu zawodowego
The Problem of Professional Burnout Among the Teachers of Biała Podlaska Schools in the Context of Professional Advancement
Autorzy:
Nazaruk, Stanisława
Joanna, Marchel
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565259.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
nauczyciel
wypalenie zawodowe
stresor
awans zawodowy
dobrostan
teacher
professional burnout
stressors
professional advancement
wellbeing
Opis:
Artykuł przybliża problematykę wypalenia zawodowego wśród nauczycieli pracujących w różnych typach szkół z terenu miasta Biała Podlaska. Wymogi związane z awansem zawodowym, szczególnie obszerna i szczegółowa dokumentacja, podejmowanie działań innowacyjnych, prowadzenie dodatkowych zajęć są nieobojętne dla szeroko rozumianego dobrostanu i wskazują, że u części losowo wybranych nauczycieli występują objawy syndromu wypalenia zawodowego. Podobne wyniki uzyskano u nauczycieli uczących różnych przedmiotów i pracujących w różnych typach szkół. Niepokojący jest fakt, że większość nauczycieli nie odpoczywa aktywnie i nie bierze udziału w zajęciach ruchowych, a przecież jest to ważny czynnik, który wpływa na obniżenie poziomu stresu i dobrostan.
The article presents the problem of professional burnout among teachers who work in various types of schools within the region of the city of Biała Podlaska. The requirements related to the professional advancement, in particular a broad and detailed documentation, undertaking of innovative actions, conducting additional classes have an impact on a widelyunderstood wellbeing state and indicate that part of randomly selected teachers showed symptoms of professional burnout syndrome. Similar results were obtained among teachers teaching various subjects and working in different types of schools. The fact that the majority of teachers do not spend their free time actively and do not participate in physical activities is quite worrying, as it is an important factor which is reflected in a decrease of stress level and the wellbeing.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2015, 9, 1; 18-27
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Employee Well-being and Sustainable Development: Can Occupational Stress Play Spoilsport
Dobre samopoczucie pracowników i zrównoważony rozwój: negatywna rola stresu zawodowego
Autorzy:
Thakur, Vikash
Pathak, Govind Swaroop
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27314030.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Komitet Człowiek i Środowisko PAN
Tematy:
sustainable development
well-being
occupational stress
job demands
zrównoważony rozwój
dobrostan
stres zawodowy
wymagania pracy
Opis:
This study examines the notion of sustainable development in corporate organizations and argues that businesses’ adoption of systems/standards to support their sustainable development practices improves employee health and well-being in significant ways. Additionally, the paper analyses the effect of continual or progressive stress that employees face due to their job obligations, circumstances, surroundings, or other workplace pressures and how this affects the organization’s sustainability. Given the growing importance of occupational stress due to technological innovations and global economic progress, it has developed into a worldwide sustainability concern, affecting professionals and all types of employees. Additionally, this study proposes a framework for implementing an integrated management systems (IMS) approach centered on the iterative implementation of sustainable development practices to promote employee health and well-being and minimize workplace demands. Further, the significance of studies exploring the relationship between a company’s sustainable development policies, its employees’ health, and well-being are explored, and future research direction was discussed.
Niniejsze badanie analizuje pojęcie zrównoważonego rozwoju w organizacjach korporacyjnych i dowodzi, że przyjęcie przez firmy systemów/standardów wspierających ich praktyki w zakresie zrównoważonego rozwoju poprawia zdrowie pracowników i ich dobre samopoczucie w znaczący sposób. Ponadto artykuł analizuje wpływ ciągłego lub progresywnego stresu, na który narażeni są pracownicy w związku z obowiązkami zawodowymi, okolicznościami, otoczeniem lub innymi presjami w miejscu pracy, oraz w jaki sposób wpływa to na zrównoważony rozwój organizacji. Biorąc pod uwagę rosnące znaczenie stresu zawodowego spowodowanego innowacjami technologicznymi i globalnym postępem gospodarczym, stał się on ogólnoświatowym problemem dotyczącym zrównoważonego rozwoju, dotykającym profesjonalistów i wszystkich pracowników. Ponadto niniejsze badanie proponuje ramy wdrażania podejścia zintegrowanych systemów zarządzania (IMS) skoncentrowanego na iteracyjnym wdrażaniu praktyk zrównoważonego rozwoju w celu promowania zdrowia i dobrego samopoczucia pracowników oraz minimalizowania wymagań w miejscu pracy. Ponadto zbadano znaczenie badań badających związek między polityką zrównoważonego rozwoju firmy, zdrowiem i dobrym samopoczuciem jej pracowników, a także omówiono przyszłe kierunki badań.
Źródło:
Problemy Ekorozwoju; 2023, 18, 1; 188--198
1895-6912
Pojawia się w:
Problemy Ekorozwoju
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies