- Tytuł:
-
Determinanty jakości edukacji zdalnej w szkołach wyższych
Quality determinants of e-learning in schools of higher education - Autorzy:
-
Roszczynialski, Włodzimierz
Kijanka, Anna - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1215180.pdf
- Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie
- Tematy:
-
edukacja zdalna
szkoła wyższa
jakość kształcenia
e-learning
school of higher education
education quality
distance education - Opis:
-
Artykuł koncentruje się na zagadnieniach dotyczących istotnej i aktualnej problematyki jakości kształcenia zdalnego w szkolnictwie wyższym. W pracy wskazano główne czynniki wpływające na jakość e-learningu na podstawie analizy literatury przedmiotu, w oparciu o doświadczenia własne oraz badania opinii studentów Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie. Wysoka jakość kształcenia zdalnego wymaga synergii działań zaangażowanych i kreatywnych pracowników dydaktycznych, nowoczesnego zarządzania, funkcjonalnych usług infrastruktury informatycznej. Wprowadzenie jednak jedynie formy zdalnej wiąże się z utraconymi korzyściami społecznych kontaktów w środowisku akademickim, z degradacją studiów wyższych do poziomu ośrodka doskonalenia zawodowego.
The article focuses on the quality of distance education in higher education, which is a crucial and topical issue. On the basis of the analysis of the literature on the subject, the authors’ own experience and the survey conducted among the students of The School of Banking and Management in Krakow (WSZiB) the paper presents the main factors that influence the quality of e-learning. High quality of distance education requires a synergy of activities of a committed and creative teaching staff, modern governance and effective IT infrastructure services. However, the sole application of the distant form of teaching is related with the loss of benefits of social contacts in academic environment and the reduction of higher education to vocational training. - Źródło:
-
Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie; 2020, 55; 1-15
2300-6285 - Pojawia się w:
- Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł