- Tytuł:
-
PROFESJONALIZM NEOFILOLOGA JAKO NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO WOBEC ZJAWISKA WIELODYSKURSYWNOŚCI W GLOTTODYDAKTYCE
The professionalism of the academic foreign language teacher in the face of multiple discourse competences in glottodidactics - Autorzy:
-
Karpińska-Musiał, Beata
Orchowska, Izabela - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1036586.pdf
- Data publikacji:
- 2019-03-22
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
- Tematy:
-
FL teacher professionalism
discourse competence
disciplinary and epistemological awareness
profesjonalizm neofilologa
kompetencja dyskursywna
świadomość przedmiotowa i epistemologiczna - Opis:
- The paper presents and discusses the concept of the discourse competence of an academic FL teacher as a researcher and a professional. For the sake of theoretical argument we also investigate the different kinds of discourse competence present in FL teaching and learning.We propose that discourse competence should be the object of continuous development for teachers who aspire to develop their disciplinary and epistemological awareness: two components of a teacher’s professionalism we consider indispensable in the teaching and learning process.
- Źródło:
-
Neofilolog; 2015, 45/2; 245-257
1429-2173 - Pojawia się w:
- Neofilolog
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł