- Tytuł:
-
Social activity of future socionomy specialists: factor analysis of extracurricular activity
Aktywność społeczna przyszłych specjalistów socjologii: analiza czynników działalności pozalekcyjnej - Autorzy:
- Averina, Kateryna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/38074961.pdf
- Data publikacji:
- 2020
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
- Tematy:
-
social activity
future socionomy specialist
extracurricular activity
free time activity
factors of social activity development
pedagogical modeling
aktywność społeczna
przyszli specjaliści od socjologii
zajęcia pozalekcyjne
aktywność w czasie wolnym
czynniki rozwoju aktywności społecznej
modelowanie pedagogiczne - Opis:
-
The content of the structural elements in the model of social activity development for future socionomy specialists is revealed in the article. The structure of the significant components comprising the social activity of the individual is considered in the context of social interaction. The interrelationships between the social activity of the individual and social interaction are the basis of the principles and mechanisms that form the development of prosocial activity and procedural unity at the level of determining the components of the model of pedagogical influence on the formation of the subjectivity of future socionomy specialists. The regulatory mechanisms responsible for the key functions of the relationship between the components of social activity and social competence of future professionals are identified. The structure of free time for future socionomy specialists in different types of social activity is characterized.
The frequency of distribution of certain types of social activity among students in extracurricular time within civil society organizations and the factor connection of the free time with the frequency of distribution of certain types of social activity among students in extracurricular time within civil society organizations is clarified. The author substantiates the expedience to study the revealed connections while developing pedagogical means of social activity development in future socionomy specialists within the competence-oriented professional training.
W artykule ujawniono zawartość elementów strukturalnych w modelu rozwoju aktywności społecznej dla przyszłych specjalistów od socjologii. Struktura istotnych komponentów składających się na aktywność społeczną jednostki rozpatrywana jest w kontekście interakcji społecznych. Wzajemne powiązania między społeczną aktywnością jednostki a interakcją społeczną są podstawą zasad i mechanizmów, które kształtują rozwój aktywności prospołecznej i jedności proceduralnej na poziomie określenia składowych modelu wpływu pedagogicznego na kształtowanie się podmiotowości przyszłych specjalistów od socjologii. Zidentyfikowano mechanizmy regulacyjne odpowiedzialne za kluczowe funkcje relacji między składnikami aktywności społecznej a kompetencjami społecznymi przyszłych profesjonalistów. Scharakteryzowano strukturę czasu wolnego przyszłych specjalistów od socjologii w różnych typach aktywności społecznej. Wyjaśniono częstotliwość rozpowszechniania niektórych rodzajów aktywności społecznej wśród uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych w organizacjach społeczeństwa obywatelskiego oraz czynnikowy związek czasu wolnego z częstotliwością dystrybucji niektórych rodzajów aktywności społecznej wśród uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych w organizacjach społeczeństwa obywatelskiego. Autorka uzasadnia celowość badania ujawnionych powiązań przy opracowywaniu pedagogicznych środków rozwoju aktywności społecznej przyszłych specjalistów socjologii w ramach doskonalenia zawodowego zorientowanego na kompetencje. - Źródło:
-
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2020, 12; 163-172
2082-7016
2450-5552 - Pojawia się w:
- Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł