- Tytuł:
-
Zachowania dyssocjalne młodzieży w przestrzeni internetowej. Implikacje pedagogiczne
Dissocial behaviors of young people in the Internet space. Pedagogical implications - Autorzy:
- Kolek, Agnieszka
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/893758.pdf
- Data publikacji:
- 2018-03-07
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
dissocial behaviors
cyberbullying
grooming
griefing
trolling
hate
media pedagogy
cyberspace
zachowania dyssocjalne
hejting
pedagogika medialna
cyberprzestrzeń - Opis:
-
Dissocial behaviors (known as ’conduct disorders’) understood as asocial and antisocial attitudes no longer relate to the real world only. The phenomenon of persistent dissocial behaviors imbued with disapproval, accusation, exclusion, or aggression towards peers has been increasingly frequent on the Internet. Researchers more and more often point to cyberbullying, grooming, griefing, trolling, and hate in the context of asocial phenomena marked with lack of empathy and disregard for norms and rules of social obligations. This article is an attempt to indicate and include selected areas of psychopathology into the field of media pedagogy research.
Zachowania dyssocjalne młodzieży rozumiane jako postawy aspołeczne i antyspołeczne dotyczą już nie tylko świata rzeczywistego. Zjawisko uporczywych zachowań dyssocjalnych wobec rówieśników, przesyconych dezaprobatą, obwinianiem, wykluczaniem czy agresją występuje coraz częściej w przestrzeni Internetu. Badacze coraz częściej wskazują na cyberbullying, grooming, griefing, trolling, hejting w kontekście zjawisk aspołecznych, nacechowanych brakiem empatii, lekceważeniem norm i reguł zobowiązań społecznych. W artykule podjęto próbę wskazania i włączenia wybranych obszarów z zakresu psychopatologii do pola badań pedagogiki medialnej. - Źródło:
-
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 47-53
0552-2188 - Pojawia się w:
- Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki