Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę ""Cyberprzestrzeń"" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 131
Tytuł:
Edukacyjna cyberprzestrzeń dla każdego
Educational cyberspace for everyone
Autorzy:
Janczyk, Janusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446083.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
cyberprzestrzeń
edukacja
kształcenie ustawiczne
Internet
cyberspace
education
continuing training
Opis:
Cyberprzestrzeń od swych początków była zorientowana na swych użytkowników. Pozwala-ła zaspokajać potrzeby komunikacyjne i informacyjne. Ważnym obszarem oddziaływania cyber-przestrzeni są jej możliwości edukacyjne. Każdy, kto ma dostęp do Internetu może z tych możli-wości korzystać, bez względu na płeć, wiek, czy wyznawane poglądy. Istotą prezentacji są te współczesne technologie i usługi dostępne w cyberprzestrzeni, które najbardziej są przydatne dla procesów kształcenia przez całe życie.
The cyberspace from its inception was oriented to users. It allows meet communication and in-formation needs. The important area of cyberspace influence are the educational possibilities. Everyone, who has access to the Internet, can benefit from these possibilities, regardless of gender, age, or presented views. The essence of the presentation are those available in the cyberspace modern technologies and services, which are most useful for the processes of lifelong learning.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2013, 8; 95-105
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń pierwotna i jej religia
Primeval Cyberspace and Its Religion
Autorzy:
Włoczewska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/558871.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Tematy:
cyberprzestrzeń
religia
Gibson
Mona Liza
vodou
gry komputerowe
cyberspace
religion
Mona Lisa
games
Opis:
Wiele wynalazków ma swe źródła w wyobraźni artystów, ich marzenia i wizje wyprzedzają rozwiązania techniczne. W 1982 roku amerykański pisarz William Gibson wykreował koncepcję cyberprzestrzeni i zilustrował ją w nowelach i powieściach. Mona Liza turbo przedstawia świat, w którym nie istnieją tradycyjne systemy i wartości, nie ma też religii monoteistycznych. Duchowość pozostaje jednak elementem natury człowieka nowej ery. Religią cyberprzestrzeni jest zaś vodou, którego „mechanizm” przypomina sposób funkcjonowania wirtualnej rzeczywistości i odpowiada potrzebom post-industrialnego i post-ludzkiego środowiska. Opiera się na przeżywaniu i bezpośrednim doświadczaniu, polega na wnikaniu w struktury, jest antydogmatyczne i wielorakie, Boga określa niejasno, daje dużą dowolność na poziomie kultu i praktyk. Gibson wprowadził szereg typowych dlań zjawisk i na nich osnuł wątek kryminalny książki. Vodou, zakorzeniona w afrykańskim plemiennym kulcie wodunów, dotarło do Ameryki w XVII wieku wraz z niewolnikami. Obecnie podbija rodzącą się cyberprzestrzeń, jest chętnie wykorzystywane przy tworzeniu koncepcji i estetyki gier komputerowych.
Many inventions have their sources in the artists’ imagination. In 1982 an American writer William Gibson created the term cyberspace and used it in his short story and novels. Mona Lisa overdrive shows a virtual world freed from all traditional systems, powers and values. All monotheistic religions are also absent. However, the cyberman does not deny the spirituality, and has found a religion that suits best his new needs and perspectives. So vodou is present from the very beginning of the novel, the author introduces its typical figures, loa and zombies, and builds a criminal plot on its “mechanism”. Vodou is conform to cyberspace: IT is anti-dogmatic, multiform and scattered, there is no center, no God, no arborous structure. Both are experience and feeling. Vodou derives from an ancient African cult and came to America in 17th century, with the Black slaves. Now it conquers the cyberspace as it is present in many games.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2014, 34; 127-144
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń a zanikające umiejętności interpersonalne nastolatków
Cyberspace and the disappearing interpersonal skills of teenagers
Autorzy:
Laszuk, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1818349.pdf
Data publikacji:
2019-11-28
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
cyberspace
real world
interpersonal skills
danger
teenagers
cyberprzestrzeń
świat realny
umiejętności interpersonalne
zagrożenie
nastolatkowie
Opis:
Artykuł poświęcono problematyce zanikających umiejętności interpersonalnych nastolatków. Opisano przyczyny i konsekwencje danego zjawiska. Skupiono się na ryzyku, jakie ono za sobą niesie. Wspomniano także, w jaki sposób hamować rozwój opisanej sytuacji.
This article addresses the problem of the disappearing interpersonal skills of teens. The causes and consequences of the phenomen on have been described. Author focuses on the risks that it carries and mention how to inhibit the growth of the described situation.
Źródło:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy; 2017, 17, 10; 271-283
1689-6416
Pojawia się w:
Student Niepełnosprawny. Szkice i rozprawy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ongoing identity i ongoing reality? Cyberprzestrzeń jako nowa rzeczywistość społeczna
Ongoing identity and ongoing reality? Cyberspace as a new social reality
Autorzy:
Jankowski, Przemysław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/473004.pdf
Data publikacji:
2016-12-20
Wydawca:
Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
Tematy:
internet, ponowoczesność
postmodernizm
tożsamość
cyberprzestrzeń
Internet
postmodernism
postmodernity
identity
cyberspace
cultural
Opis:
Cyberprzestrzeń to dziś miejsce dla międzyludzkich interakcji rozgrywających się na poziomie czasem zwodniczo symulującym komunikację w rzeczywistości offline, a czasem nawet ją przewyższającym, zwłaszcza pod względem przyzwolenia na dowolność kształtowania swojej tożsamości. Internet ciągle pozostaje wyzwaniem dla nauk społecznych: nie poznaliśmy go bowiem na tyle dobrze, na ile to możliwe. Internet różnicuje się w znacznej mierze „samodzielnie”, a jego oblicze kreowane jest przez internautów oddolnie i często nie wykazuje najmniejszych powiązań z rzeczywistością kulturową świata offline. Tym samym mówić możemy o cyberprzestrzeni jako o rzeczywistości, która dziś stała się podłożem tworzenia elastycznych tożsamości za pomocą elastycznych narzędzi właściwych komunikacji zapośredniczonej przez komputery. Przyjrzyjmy się specyfice internetu oraz ponowoczesnemu modelowaniu tożsamości i zastanówmy się, czy sieć warto badać, traktując ją priorytetowo i postrzegając jako część ongoing reality – przedłużenie fizycznego świata – czy warto badać fenomeny, takie jak formowanie się ludzkiej tożsamości, w cyberprzestrzeni.
Cyberspace has become a place for interpersonal interaction, which can simulate direct communication known from the real world or even surpass it, especially in terms of freedom to shape our own identity. Although the Internet still remains a challenge for the social sciences cyberspace differentiates itself mostly independently from the physical world, by the agency of its users and without the influence of offline world cultural reality. Thus, we can talk about cyberspace as a reality, which today has become the ground to create flexible identity by using flexible tools of Computer- Mediated Communication. In this paper, we’ll look at the specificities of the Internet and the postmodern way to create individual and flexible identities and we’ll consider whether the network should be examined treating it as a priority of every single research, or as a background of studies on the cultural and social phenomena, such as the formation of individual identity in cyberspace.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2016, 4, 21
1896-8333
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń w systemie militarnym bezpieczeństwa państwa
Autorzy:
Wochnowicz, Arkadiusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/20311670.pdf
Data publikacji:
2023-10-31
Wydawca:
Akademia Sztuki Wojennej
Tematy:
security
national security
cyberspace
cybersecurity
Opis:
The article „Cyberspace in the military system of state security” presents the basic concepts related to security, which is nowadays considered to be a state of certainty, peace, security and lack of threat and protection against danger, and cyberspace, which is understood as a virtual environment of information and interaction between people. This article also shows the definitions of terms relating to the values most valued and protected by man, i.e. state security, which is an integral part of the state policy related to the creation and use of national defense potential to prevent and counteract various types of threats. The importance of important units of the Polish Armed Forces as the basic organ of shaping cyberspace in the military area has been shown. The role and place of bodies in the Polish Armed Forces ready to respond to threats to ICT systems and networks connected by cyberspace has been defined.
Źródło:
Cybersecurity and Law; 2023, 10, 2; 51-69
2658-1493
Pojawia się w:
Cybersecurity and Law
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
On Sanctifying Cyberspace
O uświęcaniu cyberprzestrzeni
Autorzy:
Drozdek, Adam
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/558711.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Gdańskie Seminarium Duchowne
Tematy:
cyberspace
theology
sacredness
cyberprzestrzeń
teologia
uświęcenie
Opis:
Because of the ubiquity and usefulness of the internet it is sometimes deemed that not only the internet is a potent technological force, but that it is sacred. Views of some proponents of this view are critically analyzed. Paper concludes that for a believer, the source of all that exists is God and in this sense the internet is God’s gift or at least the result of human ingenuity which comes from God. The internet by itself is morally and religiously neutral and it is up to the moral dimension whether it is used for good or for ill.
Internet przeniknął niemal wszystkie aspekty życia społecznego i czasami nadaje mu się znamię świętości. Artykuł krytycznie analizuje poglądy niektórych autorów mówiących o uświęcaniu cyberprzestrzeni. Konkluzją artykułu jest stwierdzenie, że dla wierzącego źródłem wszystkiego, co istnieje, jest Bóg – i w tym sensie internet jest darem boskim, a przynajmniej rezultatem ludzkiej inteligencji, która również pochodzi od Boga. Internet sam w sobie jest religijnie i moralnie neutralny – to moralny wymiar człowieka dyktuje, czy będzie użyty do dobrych czy złych celów.
Źródło:
Studia Gdańskie; 2014, 34; 79-88
0137-4338
Pojawia się w:
Studia Gdańskie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń w polskim dyskursie parlamentarnym
Autorzy:
Przyklenk, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1036252.pdf
Data publikacji:
2020-11-20
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
discourse analysis
parliamentary discourse
conceptualization
discursive worldview
cyberspace
Opis:
The subject matter of the article is the conceptualization of cyberspace in the Polish parliamentary discourse. It was recognised as important to identify how representatives of legislature perceived cyberspace in 2001–2018. The source of analyses were texts excerpted from the Polish Parliamentary Corpus. In the research ethnolinguistic and cognitive linguistics approach (linguistic and discursive worldview) and diachronic linguistics approach were applied to establish fixed and variable elements of cyberspace conceptualization. The following components were identified as fixed: the perception of cyberspace in threat terms (legal and military contexts) and its definitional elusiveness. In turn, the transition from treating the studied phenomenon as a novelty to its empowerment may be seen as the main change here.
Źródło:
Forum Lingwistyczne; 2020, 7; 17-32
2449-9587
2450-2758
Pojawia się w:
Forum Lingwistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń w rosyjskiej przestrzeni informacyjnej
Autorzy:
Bieniek, Otylia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/121105.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Obronnej
Tematy:
rewolucja cyfrowa
przestrzeń informacyjna
cyberprzestrzeń
komunikacja strategiczna
Federacja Rosyjska
doktryna bezpieczeństwa informacyjnego
interes narodowy
bezpieczeństwo
digital revolution
information space
cyberspace
strategic communication
Russian Federation
information security doctrine
national interest
security
Opis:
Celem niniejszego opracowania jest interpretacja, na podstawie ogólnej analizy dokumentów strategicznych i doktrynalnych, działań Federacji Rosyjskiej w przestrzeni informacyjnej. Radio, telewizja, prasa, jak i uważany za najistotniejszy element w podsystemie technologicznym internet, stanowią współcześnie narzędzia do obrony i ochrony interesów państwowych. Autor dokona interpretacji działań Federacji Rosyjskiej w jednym z kluczowych dziś obszarów przestrzeni informacyjnej – cyberprzestrzeni oraz unikalnego postrzegania przez Rosjan tego obszaru.
The purpose of this paper is the portrayal of the activities of the Russian Federation in the information space. Author’s analysis focuses on the basis strategic and doctrinal documents. Radio, television, the press, and considered as the most important element in the technological subsystem – the Internet, they are tools of defense and protection of the main interests of the states. The author will interpret the actions of the Russian Federation in one of key areas of the cyberspace. Also, the article contains analysis of the unique Russian perception of this area.
Źródło:
Wiedza Obronna; 2017, 3-4; 35-48
0209-0031
2658-0829
Pojawia się w:
Wiedza Obronna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń wyzwaniem dla działalności opiekuńczo-wychowawczej
Cyberspace as a challenge for childhood care and education
Autorzy:
Bednarek, Józef
Andrzejewska, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893795.pdf
Data publikacji:
2018-03-07
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
cyberprzestrzeń
nastolatkowie
wyzwania i zagrożenia cyberprzestrzeni
działalność opiekuńczo-wychowawcza
cyberspace
teenagers
cyberspace challenges and threats
childhood care and education
Opis:
Cyberprzestrzeń, podobnie jak światy wirtualne są nowym środowiskiem, tworzonym przez najnowsze media cyfrowe i technologie informacyjno-komunikacyjne. One też po raz pierwszy w historii świata i ewolucji człowieka, na niezwykłą skalę i z wielką dynamiką wzbogacają realną przestrzeń publiczną, a jednocześnie w olbrzymim tempie diametralnie zmieniają funkcjonowanie każdego człowieka, zwłaszcza młodego pokolenia. Ta nowa przestrzeń stanowi też niewątpliwie wiele wyzwań. Przedmiotem analiz w publikacji uczyniono następujące zagadnienia: 1. Cyberprzestrzeń a działalność opiekuńczo-wychowawcza 2. Fale rozwoju społeczno-informacyjnego oraz przemiany w edukacji i komunikacji 3. Aktywności nastolatków w sieci 4. Koncepcje teoretyczne przedmiotu analiz 5. Nowe szanse i tendencje rozwojowe kształcenia 6. Próba klasyfikacji nowych zagrożeń cyberprzestrzeni
Cyberspace as well as virtual worlds are a new environment created by state-of-the-art digital media and information and communication technologies. Also, for the first time in world history and human evolution, they enrich the real-world public sphere on an extraordinary scale and at an amazing speed, and at the same time dramatically change the functioning of all people, especially the young generation. Without any doubt, this new space presents many challenges as well. The paper analyzes the following issues: 1. Cyberspace versus childhood care and education. 2. Waves of social and information development and transformations in education and communication. 3. Teenagers’ activities on the Web. 4. Theoretical concepts of the subject being analyzed. 5. New developmental opportunities and trends in education. 6. Attempt to classify new cyberspace threats.
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2018, 566(1); 3-11
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń jako miejsce międzypokoleniowego uczenia się. Przykład projektu „ICT Guides”
Cyberspace as a place of intergenerational learning. Example of the „ICT Guides” project
Autorzy:
Rojek, Marcin
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/893936.pdf
Data publikacji:
2019-07-11
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:
cyberspace
ICT (information and communication technologies)
intergenerational learning
cyberprzestrzeń
nowoczesne technologie w edukacji
międzypokoleniowe uczenie się
Opis:
This article presents the main assumptions and general results of the "ICT Guides" project implemented under the Erasmus + program. This project was initiated by the local government of the city of Goteborg in Sweden, and its aim was to reduce the phenomenon of early school leaving by children and youth from immigrant families. The project was also joined by the authorities of three other European cities, namely Sheffield (Great Britain), Madrid (Spain) and Berlin (Germany). The project consisted in organizing of intergenerational learning courses with the participation of children and young people from immigrant families and local seniors, which were supported by information and communication technologies (ICT) and Internet applications. Apart from conventional meeting places, such senior clubs, community centers, intergenerational cooperation and intergenerational learning, there was also cyberspace. The University of Lodz was the research institution preparing the theoretical framework for the project implementation and evaluated the project.
Projekt „ICT Guides” zrealizowany został w ramach programu Erasmus+. Był zainicjowany przez władze samorządowe miasta Goeteborg w Szwecji, a jego celem było ograniczenie zjawiska porzucania edukacji szkolnej przez dzieci i młodzież z rodzin imigranckich. Do projektu przystąpiły też inne europejskie metropolie doświadczające tego problem, to znaczy Sheffield (Wielka Brytania), Madryt (Hiszpania) i Berlin (Niemcy). Projekt polegał głównie na cyklicznym organizowaniu kursów międzypokoleniowego uczenia się z udziałem dzieci i młodzieży z rodzin imigrantów i lokalnych seniorów, które wspomagane były przez nowoczesne technologie (ICT) i aplikacje internetowe. Prócz konwencjonalnych miejsc spotkań, takich jak kluby seniora, domy kultury, świetlice środowiskowe, międzypokoleniowa współpraca i międzypokoleniowe uczenie się zachodziło także w cyberprzestrzeni. Instytucją badawczą, przygotowującą złożenia teoretyczne dla realizacji działań w projekcie i ewaluującą projekt był Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego. Celem artykułu jest prezentacja głównych wyników badań przeprowadzonych w ramach projektu, głównie zidentyfikowanie i wyjaśnienie możliwości międzypokoleniowego uczenia się w wirtualnym świecie, kreowanym przez nowoczesne narzędzia i technologie (z ang. ICT – information and communication technologies).
Źródło:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2019, 579(4); 52-63
0552-2188
Pojawia się w:
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wybrane aspekty bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni
Selected aspects of cyberspace security
Autorzy:
Pala, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565084.pdf
Data publikacji:
2015-07-01
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
cyberprzestrzeń
cyberterroryzm
cyberprzestępczość
cyberspace
cyberterrorism
cybercrime
Opis:
Niniejszy artykuł, przedstawia współczesne zagrożenia w cyberprzestrzeni. W dobie powszechnej informatyzacji posiadamy dostęp do Internetu i możemy swobodnie komunikować się ze wszystkimi na świecie za pomocą komunikatorów czy poczty elektronicznej, co powoduje, że możemy mieć dostęp do najbardziej aktualnych informacji. Internet stał się obszarem, gdzie można dokonywać również różnego rodzaju nadużyć. Korzystają z niego nie tylko przestępcy czy służby specjalne wielu państw, ale również terroryści. Terroryzm, w klasycznym rozumieniu jest formą protestu lub walki, których celem jest zwrócenia na siebie uwagi opinii publicznej bądź władz państwowych. Terroryści stosują narzędzia należące do zbioru nielegalnych metod, zakazanych przez prawo międzynarodowe i napiętnowanych przez międzynarodowe organizacje. Najnowszą formą działań terrorystów jest aktywność w cyberprzestrzeni. Celem cyberterrorystów, jest opanowanie najważniejszych sektorów, a następnie monopolizacja dostępu do informacji.
This article provides information about contemporary threats to information security in cyberspace. In the age of universal computerization, worldwide Internet access we are freely to communicate with all the world via instant messengers or e-mail, what gives the access to the most current information. The Internet has become an area of various kinds of abuse. The Internet is used not only by criminals or secret services of many countries, but also terrorists. Terrorism in the traditional sense is a form of protest or struggle, aimed at the achievement of some objective and to attract attention of public opinion or the government. Terrorists use the tools belonging to the collection of illegal methods that are banned by international law and condemned by international organizations. The latest form of terrorist activity is cyberspace activity. Cyberterrorists aim to control the most important sectors and the monopolization of the information access.
Źródło:
De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności; 2015, 1(1); 113-130
2450-5005
Pojawia się w:
De Securitate et Defensione. O Bezpieczeństwie i Obronności
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń współczesnym miejscem przestępstwa
Cyberspace is a modern crime scene
Autorzy:
Noga, H.
Małodobry, Z.
Jarczak, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/952247.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
cyberprzestrzeń
cyberbezpieczeństwo
zagrożenie
terroryzm
infrastruktura internetowa
świadomość odbiorców
ochrona prywatności
bezpieczeństwo informatyczne
bezpieczeństwo informacyjne
cyberspace
cybersecurity
threat
terrorism
Internet infrastructure
audience awareness
privacy protection
IT security
information security
Opis:
Od drugiej dekady XXI wieku do chwili obecnej obserwujemy ciągły rozwój sieci komputerowej. Towarzyszą temu zagrożenia różnego typu przestępczością. W opracowaniu ukazano terminy i wyrażenia związane z cyberprzestępczością oraz wskazano na możliwości związane z występowaniem przestępstw i przeciwdziałaniem im w przestrzeni internetowej. Przytoczono również terminologię związaną z cyberterroryzmem i cyberbezpieczeństwem, która dotychczas nie została wprowadzona do przepisów międzynarodowych jako ogólnie akceptowalna. Zwrócono także uwagę, że nie można pominąć ograniczeń i braku kontroli nad nowymi technologiami i możliwościami Internetu dla przeciętnego użytkownika.
From the second decade of the 21st century to the present, we observe the continuous development of the computer network. This is accompanied by threats of various types of crime. The paper presents terms and expressions related to cybercrime and indicates the possibilities related to the occurrence and counteracting of crimes in the Internet space. The terminology related to cyberterrorism and cybersecurity was also cited, which has not been introduced into international regulations as generally acceptable. It was also pointed out that the limitations and lack of control over new technologies and Internet possibilities for the average user can not be overlooked.
Źródło:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa; 2018, T. 6; 421-431
2300-5343
Pojawia się w:
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Technika, Informatyka, Inżynieria Bezpieczeństwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Activities for protection of young cyberspace users
Autorzy:
Nowicka, Julia
Zaroślak, Marta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2053206.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Dowodzenia i Operacji Morskich
Tematy:
threats
Internet
security
cyberspace
zagrożenia
bezpieczeństwo
cyberprzestrzeń
Opis:
The study indicates actions taken to ensure the safety of minor network users. Prophylactic activity and methods of reacting in the case of identification of perpetrators of prohibited acts are described. It was assumed that in the area of cybersecurity, avoiding threats concerns the educational space, hence information, education and social campaigns play an important role in contemporary social functioning. The study presents the formal and legal framework for the protection of cyberspace users, the functioning of which is determined, among others, by the Convention on the Rights of the Child, the Penal Code, the International Convention on Cybercrime, the Act on Counteracting Drug Addiction, Internet Management Forum, Safer Internet Centers, Scientific and Academic Computer Network. (NASK), Empowering Children Foundation and others. Examples of assumptions of selected social programs building a safe environment for the exchange of information on the Internet are presented.
Źródło:
Rocznik Bezpieczeństwa Morskiego; 2021, R. XV; 1-16
1898-3189
Pojawia się w:
Rocznik Bezpieczeństwa Morskiego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń jako "forum" oddziałujące na młode pokolenia w refleksji Jana Pawła II
Cyberspace as a Forum Influencing T Young Generations in John Paul II Reflection
Autorzy:
Pawiak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/565409.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:
Internet
cyberprzestrzeń
rzeczywistość wirtualna
komunikacja międzyludzka
wartości
tożsamość
wiedza
cyberspace
virtual reality
interpersonal communication
values
identity
knowledge
Opis:
Internet jako współczesne i wszechstronne medium pełni rolę zatłoczonej i tętniącej życiem przestrzeni, kuszącej swą tajemniczością. To miejsce porównane przez Jana Pawła II do „rzymskiego forum” ukazuje najlepsze i najgorsze strony ludzkiej natury. Jak podkreślał Papież, kryje w sobie nie tylko obietnice przygody, ale także niebezpieczeństwa. Celem pracy jest ukazanie oddziaływania Internetu na młodych ludzi, którzy wzrastali w czasie, gdy dokonywał się rozwój technologii. Cyberprzestrzeń będąca dla nich otwartym oknem na świat, daje możliwości odkrywania, poznawania, uczestniczenia i przeżywania w sferze relacji interpersonalnych, światopoglądu, samoświadomości oraz w sferze wartości. Niestety uczestniczenie w cyberprzestrzeni przez młodych ludzi całego świata nadal jest przywilejem, a nie prawem. Istnieje realne niebezpieczeństwo, że zwiększą się istniejące już nierówności krajów uboższych, a przepaść w dziedzinie informacji i komunikacji będzie się nadal pogłębiać.
Internet as a contemporary and universal medium plays the role of crowded and full of life space, tempting by its mystery. This place compared by John Paul II to a ‘roman forum’ shows both the best and the worst features of human nature. As the Pope highlighted it hides in itself not only the promise of adventure but also dangers. The aim of the paper is to show how influence of the Internet on young people who were growing up in the times when the technology was developing. Cyberspace is for them an open window to the world, gives possibilities of discovering, getting to know, taking part in and experiencing in the sphere of interpersonal relationships, world views and the sphere of values. Unfortunately being in the cyberspace by young people from all over the world is still a privilege not a right. There is a real threat that the existing inequalities of poor countries and the gap in the sphere of communication and information will be getting deeper.
Źródło:
Rozprawy Społeczne; 2015, 9, 4; 84-90
2081-6081
Pojawia się w:
Rozprawy Społeczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Cyberprzestrzeń a bezpieczeństwo dzieci w świetle rozwiązań Organizacji Narodów Zjednoczonych oraz Rady Europy
Cyberspace and child safety in the light of the solutions of the United Nations and the Council of Europe
Autorzy:
Maciejczuk, Mateusz
Wnorowski, Konrad
Olchanowski, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1418505.pdf
Data publikacji:
2018-09-25
Wydawca:
Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
Tematy:
bezpieczeństwo
dzieci
cyberprzestrzeń
cyberbezpieczeństwo
security
children
cyberspace
cyber security
Opis:
Niniejszy artykuł stanowi początek rozważań na temat bezpieczeństwa dzieci w cyberprzestrzeni. W pierwszej kolejności rozważania poświęcone zostały pojęciu używanym w tytule, tj. „bezpieczeństwo”, „dzieci” oraz „cyberprzestrzeń”. W związku z brakiem jednolitych definicji legalnych wyżej wymienionych terminów dokonano analizy aktów prawnych oraz doktryny w tym zakresie. W dalszej kolejności przedstawiono korelację pomiędzy cyberbezpieczeństwem dzieci oraz prawem i stawianymi, w tym kontekście, przed nim zadaniami. Kolejnym elementem analizy stały się osiągnięcia Organizacji Narodów Zjednoczonych oraz Rady Europy dotyczące bezpieczeństwa dzieci w cyberprzestrzeni. Warto podkreślić, iż autorzy starali się wskazać na ewolucję pojmowania zagadnienia oraz efekty podejmowanych działań w sferach: prawnej i faktycznej. Przy każdej okazji wskazywano na skutki poszczególnych aktywności ONZ oraz Rady Europy.
This article launches a reflection on children safety in cyberspace. In the first place, consideration is given to the concept used in the title, i.e. 'security', 'children' and 'cyberspace'. Owing to the absence of any uniform definitions of the legal terms mentioned above, legal acts and doctrines in this area have been analyzed. Next, the correlation between the child cyber security-- the law and its challenges has been presented. Another element of the analysis is the achievements of the United Nations and the Council of Europe on the safety of children in cyberspace. It is worth to emphasize that the authors tried to point out the evolution of the understanding of the issue and the effects of the actions taken in the legal and factual spheres. On each occasion the effects of particular activities of the UN and the Council of Europe were pointed out.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2018, 14, 3; 10-34
1896-4087
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 131

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies