- Tytuł:
-
Negative aspects of the information society development
Negatywne aspekty rozwoju społeczeństwa informacyjnego - Autorzy:
-
ŚLUSARCZYK, Stanislaw
WRZESIŃSKA, Kamila - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/435186.pdf
- Data publikacji:
- 2018-06-01
- Wydawca:
- Uniwersytet Opolski
- Tematy:
-
information society
cyberbullying
sexting
grooming
społeczeństwo informacyjne
cyberprzemoc
seksting - Opis:
-
The development of an information society leads to a shift from material civilization towards an invisible civilization which should properly be called an information civilization. The information civilization creates enormous opportunities for society and economy. Internet-based functions, such as teleworking, tele-education or tele-information have their social and economic implications.
Goal of the article: The goal of the study is to draw attention to the social consequences of the fast development of the information society with a presentation of selected threats to children and young people in cyberspace.
Methodology: The study uses the research method based on the literature analysis of the phenomenon of threats to children and adolescents in cyberspace, results of research conducted among others by the Nobody's Children Foundation and the Central Statistical Office of Poland.
Conclusions: Wide perception of the cyberbullying problem is needed as this issue concerns children and young people as well as parents and teachers.
Rozwój społeczeństwa informacyjnego prowadzi do odchodzenia od cywilizacji materialnej w kierunku cywilizacji niewidocznej, którą precyzyjnie powinno się nazywać cywilizacją informacyjną. Cywilizacja informacyjna stwarza ogromne szanse dla społeczeństwa i gospodarki. Realizacja przez Internet takich funkcji, jak: telepraca, tele-edukacja czy tele-informacja ma swoje określone skutki społeczne i gospodarcze. Cel artykułu: Celem opracowania jest zwrócenie uwagi na skutki społeczne szybkiego rozwoju społeczeństwa informacyjnego ze wskazaniem wybranych zagrożeń dla dzieci i młodzieży w cyberprzestrzeni. Metodologia: W opracowaniu wykorzystano metodę badawczą w postaci analizy literatury badanego zjawiska, wyników badań przeprowadzonych m.in. przez Fundację Dzieci Niczyje oraz danych Głównego Urzędu Statystycznego. Wnioski: Na zagrożenia w cyberprzestrzeni dla młodzieży należy spojrzeć szeroko uwzględniając zarówno dzieci i młodzież, jak i rodziców oraz nauczycieli. - Źródło:
-
Economic and Environmental Studies; 2018, 18, 2; 943-954
1642-2597
2081-8319 - Pojawia się w:
- Economic and Environmental Studies
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł