Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "type I diabetes" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Some challenging feedback-control applications in biomedical systems
    Autorzy:
    Ionescu, C.
    Keyser, R. de
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/333855.pdf
    Data publikacji:
    2005
    Wydawca:
    Uniwersytet Śląski. Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach. Instytut Informatyki. Zakład Systemów Komputerowych
    Tematy:
    sterowanie adaptacyjne
    sterowanie predykcyjne
    ograniczenia
    funkcjonalna stymulacja elektryczna
    mięsień
    cukrzyca typu 1
    adaptive control
    predictive control
    constraints
    functional electrical stimulation
    muscle
    type I diabetes
    Opis:
    Natural biological control involves the normal functioning of the living organism (i.e. human body) to regulate its parameters such that the vital functions are kept within the normal operating range. When this natural control fails, the biological feedback (thus a closed loop system) is unstable and/or operates under non-optimal conditions of the vital capacity of the subject. In this context, ensuring surviving capacity of the subject implies to artificially control the vital functions presenting the functional failure. Nowadays technology enables development of artificial closed loop devices to correct and provide the normal functions of the organism, replacing thus the damaged/non-optimal parts or helping in recovering their natural properties (rehabilitation techniques). Two of the most en-vogue applications of artificial control will exemplify the importance and the posed challenges: - a neuroprothesis device to control paralyzed skeletal muscles; this enables rehabilitation of drop-foot or hand-grasp movements with paretic or paralyzed skeletal muscles by use of a self-adaptive (auto-tuning) control strategy; - and an artificial pancreas for diabetes type I patients; the blood glucose control in diabetic patients type I is made by use of an in-house developed model-based predictive control algorithm in which input (insulin rate) and output (glucose level) are constrained.
    Źródło:
    Journal of Medical Informatics & Technologies; 2005, 9; 35-46
    1642-6037
    Pojawia się w:
    Journal of Medical Informatics & Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Design modified second order sliding mode controller based on ST algorithm for blood glucose regulation systems
    Autorzy:
    Karam, Ekhlas H.
    Jadoo, Eman H.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/117812.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Promocji Wiedzy
    Tematy:
    Type I Diabetes
    Second Order Sliding Mode Control
    Chaotic Particle Swarm Optimization
    BEM model
    cukrzyca typu 1
    kontrola trybu przesuwu drugiego rzędu
    optymalizacja roju cząstek chaotycznych
    model BEM
    Opis:
    The type1 of diabetes is a chronic situation characterized by abnormally high glucose levels in the blood. Persons with diabetes characterized by no insulin secretion in the pancreas (ß-cell) which also known as insulin-dependent diabetic Mellitus (IDDM). In order to keep the levels of glucose in blood near the normal ranges (70–110mg/dl), the diabetic patients needed to inject by external insulin from time to time. In this paper, a Modified Second Order Sliding Mode Controller (MSOSMC) has been developed to control the concentration of blood glucose levels under a dis-turbing meal. The parameters of the suggested design controller are optimized by using chaotic particle swarm optimization (CPSO) technique, the model which is used to represent the artificial pancreas is a minimal model for Bergman. The simulation was performed on a MATLAB/SIMULINK to verify the performance of the suggested controller. The results showed the effectiveness of the proposed MSOSMC in controlling the behavior of glu-cose deviation to a sudden rise in blood glucose.
    Źródło:
    Applied Computer Science; 2020, 16, 2; 18-31
    1895-3735
    Pojawia się w:
    Applied Computer Science
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Funkcjonowanie dziewcząt i chłopców chorych na cukrzycę typu 1 na tle rówieśników w środowisku szkolnym
    Physical health in the functioning of girls and boys at school with type 1 diabetes mellitus screened against their peers
    Autorzy:
    Jurgielewicz-Urniaz, Marzena
    Urniaz, Aleksander
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/529316.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    środowisko szkolne
    funkcjonowanie w szkole dziewcząt i chłopców
    cukrzyca typu 1
    physical health
    girls ‘and boys’ school functioning
    type 1 diabetes
    Opis:
    Celem niniejszych badań była ocena różnic w funkcjonowaniu w szkole i w grupie rówie-śniczej uczniów z cukrzycą typu 1 w porównaniu ze zdrowymi rówieśnikami. Badaniami ob-jęto 218 osób w wieku od 7 do 19 lat, (104 dziewczęta i 114 chłopców), w tym 52 dziew-czynki i 57 chłopców z poradni diabetologicznej w Wojewódzkim Specjalistycznym Szpitalu Dziecięcym w Olszty-nie. Byli to chorzy z rozpoznaną klinicznie cukrzycą insulinozależną typu 1. Pozostali badani to dzieci i młodzież ze szkół olsztyńskich. Wszystkich podzielono na grupy wiekowe odpo-wiadające etapom edukacyjnym. Tworząc kwestionariusz ankiety, posłużono się polską wer-sją kwestionariusza do badań jakości życia związanej ze zdrowiem dzieci i młodzieży KIDSCREEN. Pod uwagę wzięto obszar dotyczący środowiska szkolnego (zdolności poznaw-cze badanych grup, umiejętność koncentracji podczas nauki i odczucia wobec szkoły oraz re-lacje uczniów z nauczycielami). Z badań wynika, że nie odnotowano różnic statystycznie istotnych w odniesieniu do czyn-ników związanych z funkcjonowaniem w środowisku szkolnym i grupie rówieśniczej pomię-dzy dziećmi chorymi na cukrzycę typu 1 a ich zdrowymi rówieśnikami na wszystkich etapach edukacyjnych, z wyjątkiem IV etapu edukacyjnego, gdzie odnotowano istotne różnice u chłopców. Ucznio-wie zdrowi byli bardziej negatywnie nastawieni do szkoły niż ich rówieśnicy z cukrzycą. Cho-roba nie wpłynęła na zdolność koncentracji i skupienia uwagi, zarówno u dziewcząt, jak i u chłopców. Jedynie chłopcy z cukrzycą ze szkoły podstawowej częściej odczuwali problem z koncentracją i skupieniem uwagi. Wyniki badań osób zdrowych i chorych były porównywal-ne również w relacjach z nauczycielami. Dziewczęta i chłopcy zdrowi lub z cukrzycą nie mie-li problemów w nawiązaniu dobrych relacji ze swoimi nauczycielami. Jedynie w liceum wy-stąpiły różnice statystycznie istotne na korzyść uczniów chorych na cukrzycę. Mieli oni lepsze relacje z nauczycielami niż ich rówieśnicy zdrowi.
    The aim of the study was to assess the differences in functioning at school and fellow group, pupils with type 1 diabetes, compared to their healthy peers in the range of physical health. The research covered 218 girls and boys, aged in 7 to 19 years old (104 girls and 114 boys), including 52 girls and 57 boys from the diabetology clinic in the Regional Specialized Children’s Hospital in Olsztyn. Those were patients with clinically diagnosed insulin-dependent type 1 diabetes mellitus. The remaining participants were children and youth from the Olsztyn’s schools. All participants were divided into age groups corresponding to their ed-ucation stages. Survey questionnaire was made of a polish version of the KIDSCREEN ques-tionnaire for testing the quality of life related to the health of children and adolescents. Area regarding aspects of the physical health was taken into account (self-assessment of health sta-tus, physical activity of girls and boys, their physical fitness and ability to move in the imme-diate area). The research shows that there were no statistically significant differences in relation to the factors related with the functioning in the school environment and among the peers, between children with type 1 diabetes and their healthy peers at all educational stages, except for the fourth education stage, where significant differences were noted in boys. Healthy students were more negative about the school than their peers with diabetes. The disease did not affect the ability to concentrate and focus, both in girls and in boys. Only boys with diabetes from primary school were more likely to have problems with concentration and attention. The re-sults of tests of healthy and sick people were also comparable in relations with teachers. Girls and boys both healthy and diabetic had no problems in establishing good relationships with their teachers. Only in high school there were statistically significant differences in favor of students with diabetes. They had better relations with teachers than their healthy peers.
    Źródło:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe; 2019, 2, 3; 157-172
    2545-3211
    Pojawia się w:
    Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies