- Tytuł:
-
Wykorzystanie urządzeń cyfrowych w rozwijaniu twórczości plastyczno-technicznej dzieci z niepełnosprawnością intelektualną – innowacja pedagogiczna
Digital devices in developing artistic and technical creativity of children with intellectual disabilities. Pedagogical innovation - Autorzy:
- Pietrucha-Rejman, Magda
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/44715161.pdf
- Data publikacji:
- 2024-01-29
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
twórczość
urządzenia cyfrowe
twórczość plastyczno-techniczna
innowacja pedagogiczna
kreatywność
creation
digital devices
artistic and technical creativity
pedagogical innovation
creativity - Opis:
-
W poniższym artykule analizuję rolę urządzeń cyfrowych w twórczości plastyczno-technicznej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. Na podstawie przykładów popartych pracą praktyczną, pokazuję twórczy wpływ zastosowania narzędzi cyfrowych na edukację plastyczną. W publikacji poruszam pojęcie twórczości, rozwoju rysunku dziecka, edukacji plastyczno-technicznej, urządzeń cyfrowych, które są punktem wyjścia do dalszych rozważań. Opisuję swoją pracę z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną oraz powstanie pracowni cyfrowego uzawodowienia, w której łączę twórczość plastyczną z pracą z wykorzystaniem urządzeń cyfrowych. Przy odpowiednim użyciu konkretnych urządzeń wspieram rozwój kreatywności dzieci i poczucia bycia twórcą. Wprowadzając innowację pedagogiczną doświadczam pozytywnych zmian w funkcjonowaniu uczniów, w postaci poczucia bycia ważnym w procesie tworzenia i doznawania satysfakcji z rozwijanych kompetencji.
The article analyses the role of digital devices in the artistic and technical creativity in children and adolescents with intellectual disabilities. Based on examples supported by practical work, the author presents the creative impact of the use of digital tools on art education and describes the concept of creativity, development of a child’s drawing, art and technical education, digital devices, which are a starting point for further considerations. The author describes her work with students with intellectual disabilities and the creation of the digital professionalisation studio, where she combines artistic creativity with work with digital devices. With the appropriate use of specific devices, she supports the development of children’s creativity and sense of being a creator. By introducing pedagogical innovation, the author experiences positive changes in the functioning of students, in the form of a sense of being important in the process of creating and experiencing satisfaction with the developed competencies. - Źródło:
-
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 625(10); 31-44
0552-2188 - Pojawia się w:
- Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł