Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "organisational commitment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Relations between organizational commitment and demographic factors: a research in banking sector
    Autorzy:
    Dogar, Nizamettin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036399.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Academicus. International Scientific Journal publishing house
    Tematy:
    organisational commitment
    affective commitment
    continuance commitment
    normative commitment
    demografic factors
    Opis:
    Aim of this research is to answer if organizational commitment changes according to demografic factors. Inputs gained from 200 person sample group from banking sector. According to the analysis it is found that affective and continuance commitment increases with age and job experience, and all componenets of commitment increase according to time in the last job. With the results derived from analysis, research’s support to organizational theory is discussed and some advices put forward.
    Źródło:
    Academicus International Scientific Journal; 2014, 10; 103-115
    2079-3715
    2309-1088
    Pojawia się w:
    Academicus International Scientific Journal
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zaangażowanie organizacyjne a dzielenie się wiedzą na różnych etapach edukacyjnych
    Organisational commitment and knowledge sharing at different stages of education
    Autorzy:
    Wziątek-Staśko, Anna
    Michalik, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33247579.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    zaangażowanie organizacyjne
    zaangażowanie trwania
    zaangażowanie normatywne
    zaangażowanie afektywne
    dzielenie się wiedzą
    etap edukacyjny
    nauczyciel
    organisational commitment
    affective commitment
    continuance commitment
    normative commitment
    knowledge sharing
    educational stage
    teacher
    Opis:
    Zaangażowanie organizacyjne oraz dzielenie się wiedzą cieszą się niesłabnącym zainteresowaniem w nowoczesnym świecie. Z uwagi na korzyści płynące z wysokiego poziomu zaangażowania organizacyjnego oraz dzielenia się wiedzą zagadnienie to jest istotne dla nauki oraz rozwoju edukacji. Celem publikacji jest określenie relacji pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym, w jego trzech komponentach, a dzieleniem się wiedzą w kontekście etapu edukacyjnego, na którym pracują nauczyciele. Podstawą funkcjonowania edukacji jest zaangażowanie nauczycieli, którzy zajmując się tworzeniem, dystrybucją i wykorzystaniem własnej wiedzy i idei, stanowią fundament swoich szkół. Publikacja ma charakter teoretyczno-empiryczny. Powstała na podstawie studiów literatury tematu oraz wyników autorskich badań empirycznych przeprowadzonych z zastosowaniem metod ilościowych w grupie 494 nauczycieli pracujących na różnych etapach edukacyjnych. Wyniki badań empirycznych wykazały wpływ etapu edukacyjnego na relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym a dzieleniem się wiedzą pośród respondentów. Istotne statystycznie, dodatnie zależności pomiędzy zaangażowaniem normatywnym a wszystkimi wskaźnikami dzielenia się wiedzą stwierdzono w grupie nauczycieli pracujących w starszych klasach szkół podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych. Zidentyfikowano relację pomiędzy zaangażowaniem organizacyjnym w trzech komponentach: zaangażowania afektywnego, trwania oraz normatywnego a dzieleniem się wiedzą nauczycieli na podstawie moderatora w postaci etapu edukacyjnego.
    Organisational commitment and knowledge sharing enjoy unflagging interest in the modern world. Due to the benefits of a high level of organisational commitment and knowledge sharing, this issue is important for scientific and educational development. The aim of the publication is to determinate the relationship between organisational commitment and knowledge sharing in the teachers' community, in the context of the educational stage at which they work. The basis for the functioning of education involves the commitment of teachers who, by creating, distributing and using their knowledge and ideas, are the foundation of their schools. The publication was based on the results of previous research, conducted in the form of literature studies and empirical research using quantitative methods in a group of 494 teachers working at various stages of education. The results of the empirical research showed the impact of the educational stage on the relationship between organisational commitment and knowledge sharing among the respondents surveyed. Statistically significant positive correlations between normative commitment and all indicators of knowledge sharing were found in the group of teachers working in secondary and post-secondary schools. A relationship was identified between organisational commitment in the following three components: affective, continuance and normative commitment, and teachers' knowledge sharing based on a moderator in the form of an educational stage.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 103, 1; 55-63
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Managerial challenges for software houses related to work, worker and workplace : stress reduction and sustenance of human capital
    Wyzwania menedżerskie firm przygotowujących dedykowane oprogramowanie internetowe związane z pracą, pracownikiem i miejscem pracy : zmniejszenie stresu i zrównoważenie kapitału ludzkiego
    Autorzy:
    Haque, Adnan Ul
    Oino, Isaiah
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/405304.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Częstochowska
    Tematy:
    affective commitment
    continuance commitment
    cormative commitment
    organisational stress
    social support
    zobowiązanie afektywne
    zobowiązanie do kontynuacji
    zobowiązanie normatywne
    stres organizacyjny
    wsparcie społeczne
    Opis:
    The study aims to assess work, worker and workplace challenges for software houses’ management in Canada and Pakistan, specifically exploring stress reduction and sustenance of human capital through social support programme. Study focuses to attain the gender and contrasting management level perspective. The managerial literature from four decades about organisational commitment, occupational stress, and social support at workplace was included to gain qualitative perspective. Total 67 respondents from private IT firms in Karachi and Toronto were interviewed using purposive and convenience sampling technique. It is evident that stress reduction and employee retention are the biggest challenges for IT firms. It has been evaluated that females are less vulnerable to stress as compared to males due to effective use of social support programme. Findings revealed that females received and perceived emotional support better than their counterparts do. Additionally, managerial position employees have lower stress and higher overall commitment as compared to non-managerial positioned workers. In terms of economies, Toronto has lower stress than Karachi workforce. Interestingly, female managers have higher normative and continuance commitment; while, male managers have higher affective commitment. The findings confirmed that overall stress level, causes, and effects vary in terms of gender in both countries. However, in contrast to Canada (developed economy); higher stressors exist in Pakistan (developing economy).
    Badanie ma na celu ocenę wyzwań związanych z pracą, pracownikami i miejscem pracy w zarządzaniu domami wytwarzania programowania w Kanadzie i Pakistanie, a zwłaszcza zbadanie redukcji stresu i utrzymania kapitału ludzkiego poprzez program wsparcia społecznego. Studium koncentruje się na osiągnięciu perspektywy zarządzania na poziomie płci i kontrastu. W celu uzyskania jakościowej perspektywy uwzględniono literaturę menedżerską z czterech dekad na temat zaangażowania organizacyjnego, stresu zawodowego i wsparcia społecznego w miejscu pracy. W sumie 67 respondentów z prywatnych firm informatycznych w Karachi i Toronto przeprowadziło wywiady z wykorzystaniem celowej techniki doboru próby badawczej. Oczywiste jest, że zmniejszenie stresu i zatrzymanie pracowników to największe wyzwania dla firm IT. Oceniono, że kobiety są mniej podatne na stres w porównaniu z mężczyznami ze względu na efektywne wykorzystanie programu wsparcia społecznego. Wyniki ujawniły, że kobiety otrzymywały i postrzegały wsparcie emocjonalne lepiej niż mężczyźni. Ponadto pracownicy na stanowiskach kierowniczych mają niższy poziom stresu i większe ogólne zaangażowanie w porównaniu z pracownikami na stanowiskach innych niż kierownicze. Jeśli chodzi o gospodarkę, w Toronto zaobserwowano niższy poziom stresu niż u pracowników w Karaczi. Co ciekawe, kobiety na stanowiskach kierowniczyc mają większe zaangażowanie normatywne i kontynuacyjne; podczas gdy mężczyźni menedżerowie mają większe zaangażowanie afektywne. Wyniki potwierdziły, że ogólny poziom stresu, przyczyny i skutki różnią się pod względem płci w obu krajach. Jednak w przeciwieństwie do Kanady (gospodarka rozwinięta); wyższe przyczyny stresu występują w Pakistanie (rozwijająca się gospodarka).
    Źródło:
    Polish Journal of Management Studies; 2019, 19, 1; 170-189
    2081-7452
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Management Studies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies