Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Nanowska, Katarzyna" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Kompetencje profesjonalne kuratorów sądowych dla dorosłych wobec zmieniającej się rzeczywistości prawnej w perspektywie specjalizacji zawodowej
Probation officer’s competences in the light of the executive penal code changes in the prospect of the professional specialization
Autorzy:
Nanowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442208.pdf
Data publikacji:
2016-12-31
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Tematy:
kurator sądowy
kompetencje
specjalizacja zawodowa
probation officer
competences
professional specialization
Opis:
Zmiany w przepisach prawnych oraz systemie orzekania i wykonywania kar kryminalnych przyczyniły się do ewolucji funkcjonowania kuratorskiej służby sądowej. Artykuł zawiera teoretyczną analizę obszaru kompetencji profesjonalnych tej grupy zawodowej w perspektywie specjalizacji zawodowej oraz przedstawia wyniki przeprowadzonych wśród kuratorów okręgowych badań, które dotyczą wprowadzania postulatu specjalizacji profesjonalnej w zespołach kuratorskich. Artykuł wskazuje na problemy, jakie występują w różnych aspektach funkcjonowania kuratorskiej służby wykonującej orzeczenia w sprawach karnych.
As a result of the executive penal code changes, the rules of duties performed by a professional probation officers were changed. The scope of their responsibilities and rights was defined, as well as new instruments of work were added. They help to improve effectiveness of probation officers’ control functions but also requires special competences. The present study shows the difficulties in implementing the specialization in opinions of district probation officers. The present article is dedicated to this issues and shows the current position, role and challenges which the Polish probation meets and faces at various stages of a legal process, by placing in prospect of the professional specialization.
Źródło:
Edukacja Humanistyczna; 2016, 2; 135-146
1507-4943
Pojawia się w:
Edukacja Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kompetencje komunikacyjne jako czynnik wpływający na efektywność działań podejmowanych przez profesjonalistów wobec osób w trudnych sytuacjach życiowych
Communication competence as a factor influencing the effectiveness of actions taken by professionals to help people in difficult life situations
Autorzy:
Nanowska, Katarzyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442314.pdf
Data publikacji:
2018-06-20
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Tematy:
trudne sytuacje życiowe
dialog motywujący
competences
communication
difficult life situations
Motivational Interviewing
kompetencje
komunikacja
Opis:
W artykule podjęta została problematyka kompetencji komunikacyjnych profesjonalistów zajmujących się udzielaniem pomocy osobom w trudnych sytuacjach życiowych jako istotnego czynnika w kontekście efektywności podejmowanych działań. Do kwestii dotyczących pożądanych form komunikacji odnoszę się z perspektywy teorii kompetencji oraz komunikacji społecznej; odwołuję się do własnych doświadczeń oraz wypowiedzi osób korzystających z różnych form pomocy instytucjonalnej. Wskazywane w literaturze przedmiotu czynniki, które umożliwiają budowanie relacji pomocowej oraz wzbudzanie w osobach w sytuacji kryzysowej motywacji do wprowadzania korzystnych zmian, pozostają w analogii do założeń dialogu motywującego. Szacunek do osób, z którymi w ramach wykonywania obowiązków zawodowych spotykają się praktycy, poszanowanie pełnej autonomii podopiecznych oraz uznanie, że to oni są specjalistami od własnego życia, pozwala na głębsze poznanie problemów oraz łagodne towarzyszenie podczas ich rozwiązywania. Celem publikacji jest zachęcenie do stosowania dialogu motywującego jako empirycznie ugruntowanej metody klinicznej oraz rozbudzenie w czytelnikach chęci poszukiwania własnych sposobów pomagania.
The present article deals with the issue of communicative competence of professionals helping people in difficult life situations as an important factor in the context of the effectiveness of their actions. It tries to answer questions about the desired forms of communication from the perspective of the theory of competence and social communication, referring to the author’s experience and statements of people using various forms of institutional assistance. The factors suggested in the literature to build a good relationship and to motivate people who are in difficult situations to make positive changes are analogous to the principles of the Motivational Interviewing. Respect for people with whom practitioners meet during their professional duties, accepting their full autonomy and recognition that they are specialists in their lives, allows for a deeper understanding of their problems and gentle accompanying in their solution. The aim of the publication is encouraging practitioners to use of Motivational Interviewing as an empirically established clinical method and to search their own ways of helping.
Źródło:
Edukacja Humanistyczna; 2018, 1; 143-161
1507-4943
Pojawia się w:
Edukacja Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies