Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "communication community" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    COMMUNIO AND COMMUNICATIO: THE ROLE OF COMMUNICATION FOR PARTICIPATING IN PUBLIC LIFE
    Autorzy:
    Gondek, Paweł
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/507478.pdf
    Data publikacji:
    2015-03-30
    Wydawca:
    International Étienne Gilson Society
    Tematy:
    personalism
    man
    community
    communication
    participation
    Opis:
    The article discusses the issue of man’s participation in public life in the context of communication processes which play an important role in shaping the consciousness of community. Every community exists because of the relationships between the people involved in it. Thus, communication is the most perfect way for people to express themselves within the community. This relational dependency between the community and communication becomes the core of public participation. Persuasive communication plays the dominant role there, which is significantly important at the moment of message authentication. Persuasive communication has its foundation in the art of rhetoric and has been present in public life since the ancient Greece. Today, however, the mass media seem to dominate the communication in society by using means of persuasion and the public discourse detached from the context of interpersonal relationships.
    Źródło:
    Studia Gilsoniana; 2015, 4, 1; 17-28
    2300-0066
    Pojawia się w:
    Studia Gilsoniana
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Bowling Together: On Selected Aspects of Professional Capital in 21st Century Education
    Autorzy:
    Herzog, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/937685.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-12
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    education
    ‘professional capital’
    communication
    democracy
    community
    Opis:
    Professional Capital, Professional Communication, Civic Participation, and Community are the ideas about teachers as social change agents that have recently come into particular focus in thinking about today’s education. In the first part of this paper these ideas are examined in their broad political, social, cultural, and economic contexts. The second part looks more closely at the important aspects of communication and their implications for education and educators.
    Źródło:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2016, 15; 113-127
    2300-391X
    Pojawia się w:
    Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TIK jako czasoprzestrzenny przełom w komunikacji e-społeczeństwa
    ICT as a Time-Spanning Break Through in e-Society Communications
    Autorzy:
    WARZOCHA, TOMASZ
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455221.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    komunikacja
    TIK
    kompetencje
    społeczeństwo
    ICT
    communication
    society
    community
    Opis:
    Postęp technologiczny, rozwój nowych narzędzi usprawniających wymianę informacji, w tym sposób komunikowania się z innymi, wymusił przemianę tradycyjnej formy komunikacji w formę e-komunikacji. Czas spędzony podczas tradycyjnej rozmowy wymagał przerwania wykonywania innych czynności i wymuszał na osobach fizyczną obecność. Obecnie również mamy możliwość wizualizacji danej osoby podczas e-rozmowy, jednak czas i miejsce nie ograniczają nas praktycz-nie w żaden sposób. Dostęp do internetu jest na tyle powszechny, że z każdego miejsca na świecie możemy się ze sobą komunikować, widząc się nawzajem, używając do tego niezbędnych aplikacji zainstalowanych na smartfonach, np. SnapChat, Facebook, Instagram itp. W artykule dokonano analizy metod komunikowania się ze sobą na przestrzeni lat. Podjęta problematyka wydaje się być ciągle aktualna ze względu na coraz nowsze metody porozumiewania się w społeczeństwach opartych na technologiach informacyjnych. Czy tak jest rzeczywiście?
    Technological progress, the development of new tools facilitating the exchange of information, including the way of communicating with others, forced the transformation of the traditional form of communication into the form of e-communication. The time spent in a traditional conversation required the interruption of other activities and forced the individuals to be present. Currently, we also have the possibility to visualize a given person during an e-communication, but time and place do not limit us in anyway. Internet access is so common that from anywhere in the world we can communicate with each other seeing each other, using the necessary applications installed on smartphones, e.g. SnapChat, Facebook, Instagram etc. The article analyzes the methods of communicating with each other over the years. The issues discussed seem to be still relevant, due to the newer and newer methods of communication in information technology-based societies. Is this the case?
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 3; 275-280
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Slang młodzieżowy jako element budowania wspólnoty w komunikacji szkolnej
    Autorzy:
    Anna, Dąbrowska,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/892543.pdf
    Data publikacji:
    2018-11-15
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    youth slang
    communication at school
    community
    youth
    sociolect
    Opis:
    Youth slang as a sociolect serves to integrate and distinguish a particular group and to identify its members. As a rule, it is used as a community-building tool by those who aspire or actually belong to a group. In the article, the author attempts to answer the following questions: Who uses youth slang and in what communicative situations it is used at school? What is the context for using slang expressions? In what functions are they used? How are they received? Answers to these detailed questions will provide the basis for answering the main one: What is the significance of youth slang used in school communication for building a community? On the basis of studies carried out among school students, it may be concluded that the correct use of youth slang is closely related to the communicative situation. Deliberate and relevant use of the sociolect may become one of the elements of building a social community at school.
    Źródło:
    Kwartalnik Pedagogiczny; 2018, 63(3 (249)); 99-121
    0023-5938
    Pojawia się w:
    Kwartalnik Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja w służbie komunii
    Communication in the Service of Communion
    Autorzy:
    Derdziuk, Andrzej
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339433.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    komunia
    komunikacja
    sakramenty
    wspólnota
    communion
    communication
    sacraments
    community
    Opis:
    The author tackles the question of communication as a tool for building and supporting the communion of persons, but a tool unable to create the communion. Despite the attempts of experts in public relations it is not possible to create artificially a community of hearts and minds if common values joining the persons are missing. This is so because a person is a relational being who reacts to the messages that are sent to him or her with all his or her being, and expects others to enter the relation of love to which it is programmed by the act of creation in God's own image, the image of God who is a Trinity of Persons.
    Źródło:
    Roczniki Teologii Moralnej; 2011, 3; 199-210
    2081-1810
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologii Moralnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Communication Community in the Prefigurative World
    Autorzy:
    Kobylarek, Aleksander
    Madej, Martyna
    Roubalová, Marie
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/18105011.pdf
    Data publikacji:
    2022-09-27
    Wydawca:
    Fundacja Pro Scientia Publica
    Tematy:
    communication
    seniors
    key competencies
    community
    intergenerational learning
    languages
    informal education
    Opis:
    In the contemporary world, communication goes far beyond the well-known traditional written or spoken forms. For today's digital users, these have become insufficient, as using them, they cannot express their thoughts fully. The youth that has developed its own language, has become more hermetic, but not because it rejects other generations. The reason is the inability of older generations to understand the new ways of communication. Seniors find it challenging to learn how to use new technologies and stay up to date with trends. Although young people are able to understand them, the older generation cannot keep up with the news and stays excluded. The lack of mutual understanding results in weaker bonds. Once again, it is possible to observe ICT as a contemporary key competence essential for an adequate, mutually comprehensible exchange of messages. The best way to connect two generations in this aspect is informal education, especially one focusing on intergenerational activities, which will not only reduce the exclusion of a social group such as seniors but will also let them to develop their critical thinking skills, which in the age of the Internet are crucial. Bringing up both generations in two different 'normalities' does not make any of them inferior but simply different. Investing in education, the desire for self-development and learning about the culture of different generations will not only open people's minds but will also have a positive impact on the development of intergenerational solidarity and mutual understanding.
    Źródło:
    Journal of Education Culture and Society; 2022, 13, 2; 7-16
    2081-1640
    Pojawia się w:
    Journal of Education Culture and Society
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The global society and its impact on public relations theorizing: Reflections on major macro trends
    Autorzy:
    Valentini, Chiara
    Kruckeberg, Dean
    Starck, Kenneth
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/471198.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
    Tematy:
    public relations
    global society
    social change
    communication technologies
    marketization
    community
    Opis:
    This article contributes to the discussion on societal changes and their impact on communication disciplines by focusing on public relations and its role in contemporary global society. The thesis is that the public relations profession has been affected by contemporary societal changes that challenge the existing body of knowledge and its underpinning theories. To understand the role of public relations in 21st century global societies and pursuing future public relations theorizing, the authors argue it is paramount to comprehend which factors at macro, meso, and micro levels lie beneath the substantial changes in today’s global society. The article presents and reflects on four major macro trends of contemporary global society and concludes with suggestions for future directions for public relations scholarship and practice that are rooted in the concept of community and the idea of being part of and at the service of a community.
    Źródło:
    Central European Journal of Communication; 2016, 9, 2 (17); 229-246
    1899-5101
    Pojawia się w:
    Central European Journal of Communication
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dialogic Society-the Crisis of Social Communication in Poland
    Autorzy:
    Tyszka, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1929509.pdf
    Data publikacji:
    2008-09-16
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Socjologiczne
    Tematy:
    social communication
    dialogic society
    monologic society
    dialogue
    individualism
    collectivism
    community
    Opis:
    This article attempts to diagnose social communication in post-1989 Poland. It analyses the issue against the larger backdrop of the most familiar communication theories formulated by representatives of the contemporary humanities (Mikhail Bakhtin’s theory of creative discourse, Lyotard’s dialogue as the differentiation of rationality,Waldensfels’s category of understanding and communication,Charles Taylor’s communitarianism). Another important reference point in addition to these theoretical conceptualisations is the philosophy of Józef Tischner who devoted many of his essays to dialogue in Polish social life, both in communist times and after the fall of the communist regime. The author proposes a diagnosis of the crisis of social communication in Poland. This crisis is rooted in the weakening of community bonds and the resulting lack of foundations on which dialogic society, based on trust and receptiveness to new experiences and ideas, the prerequisites for civil activity, could be constructed. Two forms of communication have taken its place: individualistic communication (the individual’s world is constricted to personal experiences) and collectivistic communication (the individual unreflectively accepts the current social stereotypes and views them as obvious truths). Such an attitude leads to the development and fortification of the “culture of distrust” syndrome with its extremely significant social consequences. This is particularly visible in the context of the quality of public debate and the relations between the government and society. Such phenomena as poor voter turnout, negligible participation in voluntary associations, lack of confidence in the authorities and interpersonal relations are all symptoms of the crisis of social communication
    Źródło:
    Polish Sociological Review; 2008, 163, 3; 297-310
    1231-1413
    2657-4276
    Pojawia się w:
    Polish Sociological Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacyjne i wspólnotowe funkcje wytworów sztuki ludowej funkcjonujących w przestrzeni wirtualnej
    Communicative and community functions of creations of folk art functioning in cyberspace
    Autorzy:
    Janus, Anna
    Rutkowska, Karolina Wanda
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1108235.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Collegium Witelona Uczelnia Państwowa
    Tematy:
    Internet
    sztuka ludowa
    twórca
    wspólnota
    komunikacja.
    folk art
    creator
    community
    communication
    Opis:
    Globalising communication, the Internet has not only facilitated communication between people, but also it has had its share in popularising all types of creation. The peculiarity of interpersonal relations in cyberspace has become a particularly interesting phenomenon in recent years in the context of the functioning of folk art in it. This article focuses its attention on two types of creating and building the methods of social interaction vital for this environment, undertaking an analysis of both communicative and community functions of texts and objects classified as folk art published on the Internet
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy; 2018, 4, 29; 173-185
    1896-8333
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Komunikacja Grupy Filmowej Darwin w serwisie społecznościowym YouTube
    Communication of the Grupa Filmowa Darwin on YouTube
    Autorzy:
    Rędzia, Norbert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31339610.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    Grupa Filmowa Darwin
    YouTube
    komunikacja
    media społecznościowe
    społeczność
    communication
    social media
    community
    Opis:
    W artykule przedstawiono analizę badań własnych dotyczących komunikacji w serwisie społecznościowym YouTube kanału „Grupa Filmowa Darwin”, określanego w internecie mianem najbardziej profesjonalnego profilu na polskim YouTubie. Skupiono się przede wszystkim na badaniu zachowania widzów oraz odbiorze działalności kanału przez skupioną wokół niego społeczność. Celem badania jest sprawdzenie, jak na działania i formaty wideo przygotowywane przez wybrany kanał YouTube reaguje publiczność internetowa, a także próba określenia wartościowych zachowań twórców, budujących wokół siebie duże grupy odbiorców.
    The article presents an analysis of personal research on communication of Grupa Filmowa Darwin YouTube channel, defined in the Internet as the most professional profile on Polish YouTube. The author analyses patterns of viewers behaviour and their reactions to uploaded on channel content. The aim of the study is to evaluate how the Internet audience reacts to the actions and video formats prepared by the chosen YouTube channel and make an attempt to determine valuable features of authors who gathers large communities of recipients.
    Źródło:
    Media Biznes Kultura; 2018, 2(5); 127-143
    2451-1986
    2544-2554
    Pojawia się w:
    Media Biznes Kultura
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Język polski ponad granicami” w czasie pandemii. Opis wybranych strategii komunikacyjno-edukacyjnych
    “Polish language beyond borders” during the pandemic. Description of selected communication and educational strategies
    Autorzy:
    Morawska, Iwona
    Latoch-Zielińska, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2041605.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-20
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    język polski
    granice
    pandemia
    edukacja
    komunikacja
    wspólnota
    Polish language
    borders
    pandemic
    education
    communication
    community
    Opis:
    Artykuł wyrasta z zainteresowania wypracowaniem skutecznych technik i metod wspierania osób uczących się obcych języków i kultur. Omówione w tekście strategie komunikacyjno-edukacyjne są integralną częścią projektu „Język polski ponad granicami”, którego realizacja przypadła na czas panującej pandemii. Zaistniałe utrudnienia narzuciły konieczność wypracowania alternatywnych metod i form kształcenia, między innymi z zastosowaniem nowoczesnych mediów i technologii, dzięki którym środowisko polonijne w Brazylii może poznawać i na nawo odkrywać język polski i polską kulturę. Założenia omawianego projektu egzemplifikują walory łączenia w procesie glottodydaktycznym kultury i języka dziedziczonego (a dla niektórych uczących się drugiego i/lub obcego) jako wartości sprzyjających komunikacji, integracji, samopoznaniu, tworzeniu poczucia wspólnoty oraz innym aktywnościom związanym z uczeniem się języka w działaniu, w różnych przestrzeniach, kontekstach, sytuacjach i interakcjach (mimo pandemii). W badaniach zastosowano podejście action research z jego czterema fazami: planowaniem, działaniem, obserwacjami i refleksjami. Zebrany materiał uprawnia do sformułowania wniosku, iż podejście interkulturowe w dydaktyce języków obcych i w pokrewnych jej formach kształcenia jest obecnie jedną z najtrafniejszych dróg nauczania języka polskiego jako obcego. Przedstawione rozważania wpisują się w nurt badań interdyscyplinarnych nad językiem polskim w świecie, wielojęzycznością i glottodydaktyką polonistyczną.
    The article stems from interest in the development of effective techniques and methods to support learners of foreign languages and cultures. The communication and educational strategies discussed in the text are an integral part of the project “Język polski ponad granicami” [“Polish language beyond borders”], implemented during the current pandemic. The difficulties that emerged made it necessary to develop alternative methods and forms of education, including ones using modern media and technologies, allowing the Polish diaspora community in Brazil to learn and rediscover the Polish language and culture. The assumptions underlying the project exemplify the value of combining, in the glottodidactic process,the culture and language inherited (for some learners, a second and/or a foreign language), as qualities that foster communication, integration, self-discovery, the creation of a sense of community and other activities related to language learning in action, in diverse spaces, contexts, situations and interactions (despite the pandemic). The study used the action research approach with its four phases: planning, action, observation, and reflection. The material collected allows us to conclude that an intercultural approach in foreign language teaching and in related forms of education is currently one of the most appropriate ways of teaching Polish as a foreign language. The presented considerations fit within the line of interdisciplinary research on the Polish language in the world, multilingualism, and Polish glottodidactics.
    Źródło:
    Postscriptum Polonistyczne; 2021, 28, 2
    1898-1593
    2353-9844
    Pojawia się w:
    Postscriptum Polonistyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wirtualne czyli realne? Etnograficzne spojrzenie na wspólnotę internetową forum Miau.pl
    Virtual or real? An ethnographic look at the online community forum Miau.pl
    Autorzy:
    Roeske, Małgorzata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/564014.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Katedra Porównawczych Studiów Cywilizacji
    Tematy:
    community
    virtual community
    cyberspace
    Howard Rheingold
    Jan van Dijk
    social world
    Tamotsu Shibutani
    Anselm Strauss
    communication
    cat
    animal
    Internet
    identity
    lifeworld
    Miau.pl
    kot
    zwierzę
    forum
    cyberprzestrzeń
    świat społeczny
    społeczność
    społeczność internetowa
    Opis:
    The article focuses on phenomenon of virtual communities. The author considers if communities functioning in cyberspace can be perceived in categories of so–called organic communities, inhabiting specific geographical territory. Presenting empirical data obtained as a result of ethnographic study on the online community, describes determinants of cultural identity of this particular community such as the value system, patterns of behavior, language and communication. The article also analyzes selected social processes taking place in the online community. Indirect aim of the paper is an attempt to apply the social worlds theory in cyberspace.
    Artykuł skupia uwagę na zjawisku społeczności wirtualnych. Autorka stawia pytanie, czy wspólnoty funkcjonujące w cyberprzestrzeni mogą być postrzegane w kategoriach tak zwanych społeczności organicznych, zajmujących określone terytorium geograficzne. Prezentując materiał empiryczny uzyskany w wyniku przeprowadzenia badań etnograficznych nad wspólnotą skupioną wokół internetowego forum, przedstawia kulturowe wyznaczniki tożsamości tej konkretnej społeczności takie jak system wartości, wzorce zachowań, język oraz sposoby komunikacji. Podejmuje również analizę wybranych procesów społecznych zachodzących w internetowej wspólnocie. Pośrednim celem pracy jest próba aplikacji teorii społecznych światów w środowisku wirtualnym.
    Źródło:
    Magazyn antropologiczno-społeczno-kulturowy MASKA; 2013, 17; 57-76
    1898-5947
    Pojawia się w:
    Magazyn antropologiczno-społeczno-kulturowy MASKA
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Foundations of Personal Mystagogy in Catechesis
    Podstawy mystagogii osobistej w katechezie
    Autorzy:
    Goliszek, Piotr T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2035167.pdf
    Data publikacji:
    2020-02-17
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    osoba
    personalizm
    relacja
    komunikacja
    wspólnota
    katecheza
    wiara
    wychowanie
    wtajemniczenie
    mistagogia
    tajemnica
    person
    personalism
    relation
    communication
    community
    catechesis
    faith
    education
    initiation
    mystagogy
    mystery
    Opis:
    Mistagogia jest pogłębionym katechetycznym wprowadzeniem w misteria wiary oraz w niepojęte misterium Boga. Wtajemniczenie jest szczególną funkcją, którą realizuje Kościół za pośrednictwem katechezy. Wiąże się ona głównie z sakramentami wtajemniczenia chrześcijańskiego, przy czym katecheza przybliża rozumienie i wychowuje do przyjęcia wszystkich sakramentów, wprowadza w rozumienie i życie Kościoła, wprowadza w liturgię oraz modlitwę, która wspiera proces wtajemniczenia. Wtajemniczenie chrześcijańskie jest wydarzeniem dynamicznym i osobowym, dlatego wymaga również wchodzenia w misterium osobowe, bowiem jest wprowadzeniem w misterium człowieczeństwa, formacją do prawdziwego i przeżywanego bycia człowiekiem. Wprowadzenie wychowanków w misterium osobowe chroni przed instytucjonalno--funkcjonalnym traktowaniem Kościoła, liturgii, sakramentów oraz modlitwy. Mistagogia jest więc wprowadzeniem w głębię kultu Bożego, a także w tajemnicę człowieczeństwa.
    Mystagogy is a profound catechetical introduction into the mysteries of faith and into the incomprehensible mystery of God. Initiation is a special function that the Church performs through catechesis. It is mainly connected with the sacraments of Christian initiation; catechesis facilitates the understanding, and educates to the reception, of all the sacraments, introducing into the understanding and life of the Church, into the liturgy and prayer that supports the process of initiation. Christian initiation is a dynamic and personal event and as such it also requires introduction into the personal mystery. It is an introduction to the mystery of humanity; a formation to the true and profound human life. The introduction of the catechised into the personal mystery protects against the institutional and functional treatment of the Church, liturgy, the sacraments, and prayer. Mystagogy, therefore, is an introduction to the depths of God's worship and to the mystery of humanity.
    Źródło:
    Roczniki Teologiczne; 2019, 66, 11; 19-33
    2353-7272
    Pojawia się w:
    Roczniki Teologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies