- Tytuł:
-
Uwarunkowania determinujące funkcjonowanie szkół wyższych w XXI wieku
Factors determining the operation of higher education institutions in the 21 st century - Autorzy:
- Marszałek, Anna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1195002.pdf
- Data publikacji:
- 2010-01-01
- Wydawca:
- Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
- Tematy:
-
higher education/tertiary education
knowledge transfer and technology transfer
centres of excellence
szkolnictwo wyższe
transfer wiedzy i technologii
centra doskonałości - Opis:
-
Ośrodki akademickie mają do spełnienia ważną rolę w procesie kreowania gospodarki opartej na wiedzy. W celu realizacji tego ambitnego zadania mogą wykorzystać zasoby, którymi dysponują, bo to uczelnie są tym miejscem, gdzie zostaje odkrywana, ale także poddawana interpretacji wiedza - nadrzędny zasób każdej organizacji uczącej się. Misja uniwersytetów nie ogranicza się jedynie do prowadzenia działalności edukacyjnej oraz naukowo-badawczej. Obecnie jest ona rozumiana znacznie szerzej: jako przyczynianie się do wzrostu potencjału ekonomicznego regionu, w którym dana uczelnia jest zlokalizowana. To ostatnie zadanie nie należy do łatwych, zwłaszcza gdy połączymy je z całą grupą wyzwań, z którymi w XXI wieku powinien sobie poradzić system szkolnictwa wyższego. Można wśród nich wymienić m.in. globalizację usług kształceniowych, ułatwianie zachodzenia procesu transferu wiedzy oraz technologii czy dostosowywanie oferty edukacyjnej do potrzeb zgłaszanych przez rynek pracy.
Academic centres have an important role to fulfil in the process of building a knowledge- based economy. In order to pursue this ambitious task, they will leverage their resources as it is within universities that knowledge is generated and interpreted as an overarching resource of any learning organisation. The mission of universities is not limited to education or research and development only. At present, this mission is understood much more broadly: as a contribution which will enhance the economic potential of the region where the university is located. The latter task is by no means easy, especially when combined with an array of challenges that a tertiary education system is faced with in the 21 st century. Among them, one may mention globalisation of educational services, facilitation of knowledge transfer and technology transfer or steps to adjust the available curricula and programmes to the needs reported by the labour market. - Źródło:
-
Nauka i Szkolnictwo Wyższe; 2010, 1-2, 35-36; 17-29
1231-0298 - Pojawia się w:
- Nauka i Szkolnictwo Wyższe
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł