- Tytuł:
-
Effect of potato harvester working sets on the extent of mechanical damage to tubers
Wplyw zespolow roboczych maszyn do zbioru ziemniakow na stopien mechanicznych uszkodzen bulw - Autorzy:
- Skwarski, B
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/804323.pdf
- Data publikacji:
- 1993
- Wydawca:
- Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
- Tematy:
-
maszyny rolnicze
ziemniaki
uszkodzenia mechaniczne
bulwy
zespoly robocze - Opis:
-
With storage losses of potatoes due to, among others reasons, mechanical damage to tubers at harvest it necessary to search for new potato harvester working sets. This paper presents the results of comparable field studies on rotary sets separating and crushing soil clods, mated with a rod elevator, taking into special consideration the effect of working sets on the extent of mechanical damage to potato tubers. Using a prototypical potato harvester with rotary working sets on clay soils resulted in a 1.5 to 2-fold increase in soil separation as compared a serial harvester and the extent of mechanical damage to tubers did not exceed 3 %.
Duże straty ziemniaków w przechowalnictwie, spowodowane między innymi mechanicznymi uszkodzeniami bulw w czasie zbioru, zmuszają do opracowania nowych zespołów roboczych maszyn do zbioru. W pracy przedstawiono wyniki porównawczych badań polowych rotacyjnych zespołów krusząco-separujących, współpracujących z przenośnikiem prętowym, ze szczególnym uwzględnieniem wpływu zespołów roboczych na stopień mechanicznych uszkodzeń bulw. Stwierdzono, że zastosowanie prototypowej kopaczki do ziemniaków, z roatcyjnymi zespołami roboczymi, na glebach gliniastych powodowało 1,5-2,0 krotny wzrost stopnia separacji w porównaniu z kopaczką produkowaną seryjnie, przy tym wskaźnik mechanicznych uszkodzeń bulw nie przekraczał 3 %. - Źródło:
-
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych; 1993, 399; 227-230
0084-5477 - Pojawia się w:
- Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki