Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Participatory budgeting" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Participatory budgeting – an indicator of social activity of residents and a tool of environmental protection in Poland: spatial diversity in the east/west configuration
    Autorzy:
    Bernaciak, Arnold
    Kopczyński, Filip
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/96629.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
    Tematy:
    gmina
    budżet partycypacyjny
    ochrona środowiska
    commune
    participatory budgeting
    environmental protection
    Opis:
    The purpose of the article is to present differentiations in participatory budgeting between Polish communes located in the western, central and eastern part of the country and to discuss the factors that trigger it. We took into account features such as the size of budgets, voter turnout, the total number of selected projects and the number of projects aimed at environmental improvements. The research was conducted in communes of three metropolitan areas: Bialystok, Lodz and Poznan. The research was carried out in 51 communes, excluding central cities from the study. The data was obtained from municipal offices and public statistics. Participatory budgets voted in 2017 and implemented in 2018 were analyzed. Projects were classified according to an original typology. There are quite big differences between the eastern and western part of Poland when it comes to the number of implemented participatory budgets and the amount of money allocated for this purpose. This indicates the needs and opportunities for the flow of knowledge and exchange of experiences in this area between individual parts of the country and between particular local governments.
    Źródło:
    Ekonomia i Środowisko; 2019, 2; 8-22
    0867-8898
    Pojawia się w:
    Ekonomia i Środowisko
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kobiety a budżet partycypacyjny miasta Rzeszowa
    WOMEN AND THE PARTICIPATING CITY BUDGET OF RZESZÓW
    Autorzy:
    Sołtysiak, Mirosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446874.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    kobiety
    demokracja uczestnicząca
    budżet partycypacyjny
    opinie społeczne
    women
    participatory democracy
    participatory budgeting
    social opinions
    Opis:
    Budżet partycypacyjny stanowi sprawdzone narzędzie przy pomocy, którego zwykli mieszkańcy mają możliwość w sposób bezpośredni uczestniczyć w podziale części środków publicznych. A tym samym mogą bliżej zapoznać się z funkcjonowaniem finansów publicznych oraz sprawować kontrolę nad lokalnymi władzami. Dzięki tej formie współpracy z władzami posiadają możliwość wskazania zadań, których realizacja ich zdaniem może wpłynąć na znaczącą poprawę jakości życia. Idea budżetu obywatelskiego pozwala na tworzenie więzi społecznych a przez to budowanie społeczeństwa obywatelskiego. W artykule przedstawiono wyniki badań ankietowych przeprowadzonych na grupie mieszkanek miasta Rzeszowa dotyczących ich znajomości zagadnień związanych z budżetem partycypacyjnym oraz stanu ich aktywności w tym zakresie. Na wstępie zaprezentowano ocenę stanu znajomości idei budżetu partycypacyjnego. W dalszej części dokonano oceny aktywności mieszkanek miasta Rzeszowa w zakresie budżetu partycypacyjnego oraz przeanalizowano czynniki wpływające na tą aktywność.
    Participatory budgeting serves as a convenient and verified instrument, by means of which ordinary citizens are capable of directly influencing the allocation of public financial resources. Simultaneously, the citizens can become familiar with public finances’ operations, as well as exercise control over local authorities. Due to such form of public cooperation, the interested can identify and prioritize public spending projects in a way that they choose the projects that may significantly improve living standard. The idea of civil budget allows the enhancement of social inclusion and, thus, the development of civil society. The article presents the outcomes of research, whose aim was to evaluate the awareness on participatory budgeting (PB) issues among local community members of the municipality of Rzeszów. The survey also aimed at evaluating the activity degree of its inhabitants with regard to PB.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne; 2017, 2(26); 375-388
    1644-888X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    KSZTAŁTOWANIE LOKALNEJ POLITYKI PUBLICZNEJ W DUCHU PARTYCYPACJI OBYWATELSKIEJ JAKO PRZESTRZEŃ DOŚWIADCZANIA DOROSŁOŚCI
    Participatory creation of local public policy like a place to experience of adulthood
    Autorzy:
    Cyboran, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464099.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    partycypacja obywatelska
    budżet partycypacyjny
    edukacja dorosłych
    civic participation
    participatory budgeting
    adult education
    Opis:
    Niniejszy artykuł podejmuje kwestie społecznego kontekstu edukacji człowieka dorosłego, ze szczególnym uwzględnieniem doświadczeń nabywanych w procesie partycypacji obywatelskiej. Za jedno z narządzi wspierających aktywność obywatelską uznać można budżet partycypacyjny, który w artykule łączę z partycypacyjnym wymiarem kształtowania lokalnych polityk publicznych. Charakteryzując ideę budżetu partycypacyjnego oraz jego realizację na przykładzie Krakowa, staram się ukazać edukacyjny wymiar tego narzędzia.
    This article is connecting with the social context of adult education, with special accent of the education experience acquired in the process of civic participation. As one of the instrument that supports civic activity, can be regarded the participatory budgeting. I want to describe the idea of participatory budgeting, and its implementation on the example of Krakow. I try to answer the questions, of the educational meaning of this instrument.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2017, 1; 125-135
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Budżet partycypacyjny jako nowa forma współdecydowania o finansach lokalnych
    Participatory budgeting as a new form of co-decision in local financing
    Autorzy:
    Rachwał, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/616039.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    participatory budgeting
    direct democracy
    civic society
    budżet partycypacyjny
    demokracja bezpośrednia
    społeczeństwo obywatelskie
    Opis:
    Participatory budgeting is one of the ideas for broader inclusion of local communities’ citizens (residents) in political life. This solution is a bottom-up process of budget prioritization and identification by citizens of which investments and projects should be implemented in their area. Participatory budgeting was first introduced in Porto Alegre, Brazil, in 1989. Thus, it is a fairly new idea that has ąuickly become popular in other local communities, particularly in Latin America and Europę. Participatory budgeting presents specific possibilities of creating a decisional space for ordinary citizens who tum out to be able to manage public resources. It is also worth noting that the discussed solution prompts joint responsibility for society, as it is not limited to determining one’s individual needs, but forces participants to consider their demands in the context of other people’s proposals.
    Jednym z pomysłów na szersze włączenie obywateli (mieszkańców) wspólnot lokalnych w życie polityczne jest idea budżetu partycypacyjnego. Wskazane rozwiązanie to oddolny proces określania priorytetów budżetowych i wskazywania przez obywateli, które inwestycje i projekty należy realizować w ich miejscowości. Po raz pierwszy budżet partycypacyjny został wprowadzony w mieście Porto Alegre (Brazylia) w 1989 roku. Tak więc jest to nowy projekt, który dość szybko został rozpowszechniony w innych wspólnotach lokalnych, przede wszystkim Ameryki Łacińskiej i Europy. Budżet partycypacyjny pokazuje konkretne możliwości stworzenia przestrzeni decyzyjnej dla zwykłych obywateli, którzy okazują się zdolni do zarządzania zasobami publicznymi. Warto również zwrócić uwagę na fakt, iż omawiane rozwiązanie skłania do wspólnotowego myślenia o społeczeństwie, gdyż nie ogranicza się do ustalenia przez każdego obywatela własnych potrzeb, lecz zmusza uczestników do rozważenia swoich postulatów w kontekście propozycji innych mieszkańców.
    Źródło:
    Przegląd Politologiczny; 2013, 4; 173-186
    1426-8876
    Pojawia się w:
    Przegląd Politologiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Udział placówek oświatowych w budżetach obywatelskich
    Autorzy:
    Pięta, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/34111969.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    civic budget
    participatory budgeting
    educational institutions
    budżet obywatelski
    budżet partycypacyjny
    placówki oświatowe
    Opis:
    Prezentowany artykuł dotyczy udziału placówek oświatowych w budżetach obywatelskich. Pierwotnie idea budżetu obywatelskiego miała służyć realizacji interesu nieformalnym grupom mieszkańców. W wielu miastach można jednak zaobserwować aktywność zorganizowanych podmiotów i instytucji, spośród których wyjątkowo aktywne wydają się placówki oświatowe. W pierwszej części artykułu omówiony zostanie aspekt legalność ich udziału w budżecie obywatelskim. W kolejnych częściach przedstawione zostaną przypadki budżetu obywatelskiego Płocka i Łodzi, gdzie aktywność placówek oświaty jest wyjątkowo widoczna. Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie argumentów za i przeciw uczestnictwu placówek oświaty w budżetach obywatelskich.
    Presented paper concerns the participation of education institutions in civic budgets. According to the primary idea, civic budget should realize the interest of nonformal groups of residents. However, we can observe significant activities of formal groups and institutions – especially educational ones. The first part of the paper concerns legal aspects of participation of educational institutions in civic budgets. In the following parts, the author presents case studies of Łódź and Płock. In those cities, the activities of educational institutions in civic budgets are especially noticeable. The main purpose of the article is to present the pros and cons of activities of educational institutions in civic budgets. The main research method used in the article was content analysis. The results of the analysis showed that participation of education institutions in participatory budgeting may cause undesirable situations. Moreover, their involvement may hinder the participation of other groups.
    Źródło:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia; 2022, 29, 2; 91-100
    1428-9512
    2300-7567
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio K – Politologia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Participatory Budgeting in Madrid - Introduction to the Subject Matter
    Budżet partycypacyjny w Madrycie - wprowadzenie do tematyki
    Autorzy:
    Glejt-Uziębło, Paulina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1927723.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    participatory budgeting
    social participation
    public consultations
    Madrid
    mechanisms of social participation
    participatory budgeting in Madrid
    budżet partycypacyjny
    partycypacja społeczna
    konsultacje społeczne
    madryckie mechanizmy partycypacji społecznej
    budżet partycypacyjny w Madrycie
    Opis:
    This article synthetically describes the functioning of participatory budgeting in Madrid. It points out both the origins of this tool of semi-direct democracy and its current form. It addresses normative, systemic, and social issues. The text also contains an evaluation of the solutions adopted in the Spanish capital.
    Niniejszy artykuł przedstawia syntetyczny opis funkcjonowania budżetu partycypacyjnego w Madrycie. Wskazane zostały zarówno początki omawianego narzędzia demokracji semibezpośredniej, jak i jego obecny kształt. Poruszono kwestie normatywne, ustrojowe jak i społeczne. Tekst zawiera również ocenę rozwiązań przyjętych w stolicy Hiszpanii.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2021, 6 (64); 141-150
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Między biernością a aktywnością obywatelską w kontekście łódzkiego budżetu obywatelskiego
    Between passive and active citizenship in the context of participatory budgeting in Lódz
    Autorzy:
    Brzeziński, Kamil
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1837689.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski
    Tematy:
    civic participation
    participatory budgeting
    city
    Lodz
    partycypacja obywatelska
    budżet partycypacyjny
    budżet obywatelski
    miasto
    Łódź
    Opis:
    Głównym celem artykułu jest próba przyjrzenia się poziomowi partycypacji obywatelskiej w odniesieniu do możliwości partycypacyjnych oferowanych przez Urząd Miasta Łodzi. Partycypacja obywatelska rozpatrywana jest w odniesieniu do dwóch wybranych kategorii z klasycznej propozycji Lang- tona, a mianowicie angażowania obywateli oraz partycypacji wyborczej. Jednocześnie w artykule przyjęto założenie, że partycypację obywatelską można rozpatrywać w ramach relacji możliwości–chęci. Przy tym za możliwości należy uznać ofertę partycypacyjną władz miasta, a za chęci poziom uczestnictwa mieszkańców w proponowanych przez miejskich decydentów inicjatywach. Powyżej opisane aspekty rozpatrywane będą w odniesieniu do Łodzi oraz doświadczeń wynikających z wprowadzenia w tym mieście mechanizmu partycypacyjnego w postaci budżetu obywatelskiego.
    The main goal of the article is an attempt to look closer at the level of civic participation particularly with reference to participatory opportunities offered by the Municipal Council in Lodz. The civic participation will be considered in relation to two selected categories of Langton’s proposals: public involvement and electoral participation (divided into four categories: public action, public involvement, electoral participation and obligatory participation). Moreover, the author of the articles assumes that civic participation can be considered in the context of relationship: participatory opportunities–willingness to participate. The participatory opportunities is to be understood as the participatory offers of Municipal Council (for instance: public consultation organized by the city authorities). The willingness is to be understood as the level of attendance in the city authorities’ initiatives. The above-described aspects will be considered in relation to Lodz and to the city’s experience of implementing participatory budgeting.
    Źródło:
    Studia Miejskie; 2016, 21; 169-181
    2543-5302
    2082-4793
    Pojawia się w:
    Studia Miejskie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie komunikacji społecznej w dobie nowych technologii na przykładzie promocji idei Budżetu Obywatelskiego Miasta Krakowa w 2015 r.
    The importance of social communication in the era of new technologies on the example of the promotion of the idea of Participatory Budgeting in Cracow in 2015
    Autorzy:
    Mikulski, Lech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/527727.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
    Tematy:
    Kraków
    Budżet Obywatelski
    BO
    2015
    budżet partycypacyjny
    społeczeństwo obywatelskie
    Cracow
    Participatory Budgeting
    participatory budget
    PB
    civil society
    Opis:
    Autor podejmuje próbę analitycznego spojrzenia na proces komunikacji w trakcie trwania drugiej edycji Budżetu Obywatelskiego Miasta Krakowa w 2015 r. Przedmiotem badania były środki oraz kanały komunikacji wykorzystane przez Urząd Miasta Krakowa do kontaktu z mieszkańcami uprawnionymi do udziału w głosowaniu nad projektami Budżetu Obywatelskiego. Za punkt odniesienia służą m.in. ewaluacje kolejnych edycji Budżetu Obywatelskiego przygotowane na zamówienie UMK. Autor zestawia zaprezentowane w nich środki komunikacji i ich oczekiwaną skuteczność z potencjalną liczbą odbiorców, do których komunikaty dotyczące Budżetu Obywatelskiego mogły dotrzeć w dany sposób. Artykuł stanowi próbę znalezienia odpowiedzi na pytanie o przyczyny niskiej frekwencji podczas głosowania nad projektami Budżetu Obywatelskiego w 2015 r. Autor stara się ustalić, czy przyczyną tego stanu mogła być niewłaściwa komunikacja pomiędzy Urzędem Miasta Krakowa a mieszkańcami.
    The author makes an attempt to analytically look at the communication process observed during the second edition of the Participatory Budgeting in Cracow in 2015. The subject of the study were means of communication and channels used by the Cracow City Office to contact residents, eligible to vote on the Participatory budget projects. Evaluations of the following Participatory Budgeting editions, ordered by the Office, are used, among others, as a point of reference. The author juxtaposes means of communication mentioned there and their expected effectiveness with the potential number of recipients, who could have been reached by the particular message concerning participatory budget. The article attempts to answer the question about the reasons for the low turnout during the voting on participatory budget projects in Cracow in 2015. The author tries to determine whether inadequate communication between the City council and the residents could have been one of the reasons for that situation.
    Źródło:
    Państwo i Społeczeństwo; 2017, 3; 39-54
    1643-8299
    2451-0858
    Pojawia się w:
    Państwo i Społeczeństwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Budżet obywatelski instrumentem rozwoju kapitału społecznego
    The participatory budgeting as an instrument of the civil society development
    Autorzy:
    Radziszewski, Mateusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1944923.pdf
    Data publikacji:
    2016-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Społeczeństwo obywatelskie
    kapitał społeczny
    partycypacja społeczna
    budżet partycypacyjny
    demokracja
    civil society
    social capital
    participation
    participatory budgeting
    democracy
    Opis:
    Artykuł jest analizą roli budżetu partycypacyjnego w procesie partycypacji społecznej. Przedstawione trzy modele jego funkcjonowania prezentują różny ich wpływ na jakość kapitału społecznego, czyli cechy społeczeństwa objawiające się wysokim poziomem zaufania, współpracy oraz więzi społecznych między obywatelami. W celu przeprowadzenia analizy zostanie zastosowana koncepcja kapitału społecznego i wspólnot obywatelskich Roberta Putnama.
    The aim of the article is to analyse the functionality of the participatory budgeting (hereinafter: PB) as an instrument of the social participation process. The article presents three models of the PB. They have a huge impact on the social capital, which is the networks of relationships among people based on trust, reciprocity and cooperation. The main goal is to make a scrutiny of the PB using Robert Putnam’s research about the civil capital and civil communities.
    Źródło:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2016, 51; 131-154
    1505-2192
    Pojawia się w:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Budżety partycypacyjne na uczelniach w Polsce jako narzędzie edukacji młodych obywateli
    Participatory budgets at universities in Poland as a tool for educating young citizens
    Autorzy:
    Bednarska-Olejniczak, Dorota
    Olejniczak, Jarosław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/33246216.pdf
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    budżet partycypacyjny
    edukacja
    student
    postawy obywatelskie
    uczelnie
    partycypacja publiczna
    participatory budgeting
    youth education
    civic attitudes
    universities
    public participation
    Opis:
    Uczelnie, oprócz umożliwiania zdobycia wiedzy i kompetencji niezbędnych do wykonywania zawodu, powinny także wspierać kształtowanie szeroko pojętych postaw obywatelskich wśród studentów. Jednym z narzędzi możliwych do wykorzystania w tym celu są uczelniane budżety partycypacyjne (BP). Celem prezentowanych badań była diagnoza stopnia i zakresu ich wykorzystania przez uczelnie publiczne w Polsce, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu pełnienia przez BP funkcji edukowania młodych obywateli (studentów). Badania ukierunkowane były na wypełnienie luki badawczej, którą stanowił brak wiedzy na temat skali, znaczenia oraz możliwych wymiarów edukacyjnych BP wdrażanych na uczelniach publicznych. Przeprowadzono analizę wykorzystania BP na wszystkich 92 uczelniach publicznych nadzorowanych przez ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego (do 2023 roku). Badaniu, z wykorzystaniem metody desk research, poddano dostępne na stronach internetowych uczelni dokumenty dotyczące BP. Zidentyfikowano 19 uczelni wdrażających procesy spełniające kryteria implementacji BP, z których 17 dedykuje BP studentom. Cele edukacyjne BP nie są bezpośrednio wskazywane przez uczelnie, jednak w badaniach zidentyfikowano wiele działań, które mogą zapewnić osiąganie zróżnicowanych efektów edukacyjnych na poszczególnych etapach realizacji procesu BP. Jako główne obszary edukacyjne wskazano edukację ekonomiczną, kształtowanie umiejętności wynikających z deliberacyjnego charakteru BP, budowanie poczucia współodpowiedzialności za dobro wspólne, wzrost wiedzy o potrzebach społeczności lokalnej i umiejętności diagnozowania jej problemów oraz kształtowanie i wzmacnianie zaangażowania obywatelskiego.
    In addition to enabling students to acquire the knowledge and competencies necessary for their professions, higher education institutions should also support the formation of broad civic attitudes among students. University participatory budgets (PB) are an example of a tool for reaching this goal. The purpose of the presented research was to analyse the degree and scope of their use by public universities in Poland, with particular focus on the context in which PBs educate young citizens. The aim of the study was to fill the research gap regarding the lack of knowledge about the scale, importance and potential educational dimensions of PB implemented at public universities, by means of analysing the use of PBs at all 92 public universities. To this end, the budget regulations, orders, informational material and other documents available on the universities' websites regarding participatory budgets were studied, which enabled the identification of 19 universities that implement processes meeting PB criteria, and 17 of including students in the process. Analysis of the data showed significant variation in terms of the scale, scope and stakeholders involved in BP processes, and although it should be noted that the educational goals are not directly indicated by universities, a number of activities were identified in the research that could ensure the achievement of differentiated educational outcomes at different stages of the PB process.
    Źródło:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2024, 103, 1; 45-54
    1731-6758
    1731-7428
    Pojawia się w:
    e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rewitalizacja społeczna jako odpowiedź na problemy obszarów miejskich
    The Social Revitalization as a Response to Malfunctions of Urban Areas
    Autorzy:
    Leszkowicz-Baczyński, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/951947.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    program of revitalization
    urban area revitalization
    social revitalization
    participatory budgeting
    program rewitalizacji
    rewitalizacja obszarów miejskich
    rewitalizacja społeczna
    budżet partycypacyjny
    Opis:
    Celem artykułu jest ukazanie głównych problemów dotyczących współczesnych miast polskich. Choć literatura przedmiotu jest bogata, warto uzupełnić ją o stosunkowo nową perspektywę, jaką stwarza wdrażanie programów rewitalizacyjnych w obszarach miejskich. Tekst zawiera charakterystykę wybranych aspektów degradacji miast w Polsce. Ponadto ukazuje blokady aplikacji budżetów partycypacyjnych, które zmierzając do społecznie akceptowanych celów, jednocześnie redukują rolę problematyki stricte społecznej. W zakończeniu przedstawiono korzyści wynikające z wdrażania rewitalizacji społecznej jako narzędzia służącego redukcji sytuacji kryzysowych. Ze względu na tematyczną obszerność zagadnień prezentowane ustalenia mają porządkujący charakter i odnoszą się do oceny szans aplikacji działań rewitalizacyjnych. Odniesienia sticte empiryczne wykorzystano, omawiając efekty wdrożenia budżetu partycypacyjnego przyjętego w 2015 r. w jednym z miast. Ujawniają one ograniczenie efektowności tego instrumentu do problemów społecznych, zamiast realizacji funkcji społecznych, w tym więziotwórczych.
    The aim of the paper is to underline main problems connected to contemporary polish cities. Although there is many papers focused on the issue, the need to add new research perspective, created by implanting revitalization programs in urban areas, seems to be useful. The paper involve description of given aspects of cities degradation in Poland. It also presents blockades of participatory budgeting implementation, which – although aimed to socially accepted goals – reduce importance of core social problem in the same time. There are presented advantages in use social revitalization as a social crisis reduction tool. Authors statements are linked to evaluation usability of the revitalization actions. Empirical data are directly used to present results of participatory budgeting established in 2015 as one city case. It shows some limitations of that procedure, especially its concerning in technical problems, instead of realizing social functions and creation social ties.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2015, 52; 95-108
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Participatory Budgeting as a Form of Direct Democracy at the Local Level
    Budżetowanie partycypacyjne jako forma demokracji bezpośredniej na poziomie lokalnym
    Autorzy:
    Pięta-Szawara, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/940991.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    institutions of direct democracy public participation
    the citizens’ budget
    participatory budgeting
    participatory democracy
    instytucje demokracji bezpośredniej partycypacja publiczna
    budżet obywatelski
    budżet partycypacyjny
    demokracja partycypacyjna
    Opis:
    The paper discusses participatory budgeting as one of the institutions of direct democracy and a form of co-decision of residents in the process of spending public funds at the disposal of local government units. Its essence is the activation of citizens, building trust and cooperation between the authorities and the inhabitants, as well as the implementation of the principles of equality and social justice. The significance of the participatory budgeting as a new form of influence on the decisions of the local government apparatus is not so much about ensuring citizens participation in managing public finances as it is primarily about education and increasing public awareness in the area of democratization of local government. The participatory budgeting in Poland was considered in the view of models of democracy: direct, representative (conventional) and participatory.
    Celem artykułu jest prezentacja budżetu obywatelskiego, jako jednej z instytucji demokracji bezpośredniej i instrumentu współdecydowania mieszkańców w procesie wydatkowania środków publicznych, znajdujących się w dyspozycji jednostek samorządu terytorialnego. Jego istotą jest aktywizacja obywateli, budowanie zaufania i współpracy władz z mieszkańcami oraz realizacja zasad równości i sprawiedliwości społecznej. Znaczenie budżetu partycypacyjnego, jako nowej formy wpływu na decyzje aparatu samorządowego, polega bowiem nie tyle na zapewnieniu obywatelom udziału w dysponowaniu finansami publicznymi, co przede wszystkim na edukacji i zwiększaniu świadomości publicznej w obszarze demokratyzacji rządów na poziomie lokalnym. W zakresie omawianej problematyki przeprowadzono rozważania na temat modeli demokracji: bezpośredniej, przedstawicielskiej (konwencjonalnej) oraz partycypacyjnej (uczestniczącej), lokując na ich tle implementację budżetu partycypacyjnego w Polsce.
    Źródło:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego; 2019, 6 (52); 355-366
    2082-1212
    Pojawia się w:
    Przegląd Prawa Konstytucyjnego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Płock chce być smart. Idea inteligentnego miasta
    Płock Wants to be Smart. The Idea of an Intelligent City
    Autorzy:
    Urbański, Daniel
    Mierzejewska, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/540698.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku
    Tematy:
    Płock
    smart city
    innowacje społeczne
    polityka miejska
    nowe technologie
    partycypacja
    budżet partycypacyjny
    konsultacje społeczne
    innowacje
    inteligentne zarządzanie
    zrównoważony rozwój
    Plock
    social innovation
    urban policy
    new technologies
    participation
    participatory budgeting
    public consultation
    innovations
    intelligent management
    sustainable development
    Opis:
    Tematyka smart city to obecnie jedno z najczęściej poruszanych zagadnień podczas dyskusji dotyczącej zarządzania miastem. Celem artykułu jest przedstawienie kluczowych założeń oraz możliwości wykorzystania koncepcji smart city w polskich realiach na przykładzie miasta Płocka. W artykule autorzy zaprezentowali ideę inteligentnego miasta oraz korzyści i zagrożenia, jakie płyną z jej wdrożenia. Ponadto, na podstawie krytycznej analizy dokumentów oraz obserwacji autorzy dokonali oceny działań podejmowanych w Płocku i wskazali na elementy, które świadczą o jego inteligentnym zarządzaniu.
    The idea of a smart city is nowadays one of the most frequently raised issues during discussions concerning city management. The aim of this article is to present key assumptions and possibilities of using a smart city concept in Polish reality based on the example of the city of Płock. The authors of this article presented the idea of an intelligent city with the benefits and risks of its implementation. Moreover, based on the critical analysis of documents and observations the authors have evaluated the actions undertaken in Płock and pointed out elements that prove the intelligent management.
    Źródło:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język; 2017, 5; 261-276
    2353-1266
    2449-7983
    Pojawia się w:
    Społeczeństwo. Edukacja. Język
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies