- Tytuł:
- BEZPIECZEŃSTWO W EDUKACJI: PERSPEKTYWA UCZNIA. PRZEGLĄD BADAŃ I PRZEPISÓW PRAWNYCH DOTYCZĄCYCH AGRESJI W SZKOLE
- Autorzy:
- Malwina, Dankiewicz,
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/891660.pdf
- Data publikacji:
- 2018-08-20
- Wydawca:
- Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego Apeiron w Krakowie
- Tematy:
-
bezpieczeństwo w edukacji
agresja i przemoc w szkole
prawa ucznia
szkolny program profilaktyczny - Opis:
- W artykule przedstawiono problem bezpieczeństwa w szkole z perspektywy ucznia. Określono zakres zjawiska oraz opisano rodzaje agresji i przemocy, jakich doświadczają uczniowie ze strony swoich rówieśników i nauczycieli. Przedstawione zostały badania psychologiczne i socjologiczne wykazujące generalny trend wzrostowy zachowań agresywnych i przemocy oraz prawa ucznia mające na celu jego ochronę oraz regulujące jego funkcjonowanie w szkole. Wskazano na konieczność systemowych rozwiązań dotyczących radzenia sobie ze zjawiskami agresji i przemocy w szkole oraz potrzebę wprowadzania programów profilaktycznych do szkół.
- Źródło:
-
Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje; 2015, 18; 21-38
2299-4033 - Pojawia się w:
- Kultura Bezpieczeństwa. Nauka – Praktyka – Refleksje
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł