- Tytuł:
-
Mężczyźni z niepełnosprawnością intelektualną jako partnerzy i ojcowie w oczach swoich partnerek. Raport z badań
Males with intellectual disabilities as fathers and partners viewed from their female partner’s perspective. A research report - Autorzy:
- Ćwirynkało, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2036829.pdf
- Data publikacji:
- 2021-09-17
- Wydawca:
- Libron
- Tematy:
-
fathers with intellectual disabilities
partners
barriers and facilitators
phenomenology
ojcowie z niepełnosprawnością intelektualną
partnerki
bariery i czynniki sprzyjające
enomenologia - Opis:
-
Niewiele badań poświęconych rodzicielstwu osób z niepełnosprawnością intelektualną koncentruje się na ojcach. W niniejszym raporcie przedstawiono wyniki badań, których celem było zrozumienie doświadczeń kobiet będących w związkach z mężczyznami z niepełnosprawnością intelektualną. Badania osadzono w paradygmacie interpretatywnym i wykorzystano interpretacyjną analizę fenomenologiczną. W częściowo ustrukturyzowanych wywiadach wzięło udział siedem kobiet, których partnerami, a jednocześnie ojcami ich dzieci byli mężczyźni ze zdiagnozowaną niepełnosprawnością intelektualną. W toku analiz wyodrębniono bariery stojące na drodze do udanego związku i ojcostwa oraz czynniki sprzyja-jące powodzeniu w związku i realizowaniu się przez partnerów w roli ojca.
There is a dearth of research on parenting performed by people with intellectual disabilities focused on fathers. This report presents the results of a study aimed at understanding the perception of fathers with intellectual disabilities from the perspective of their female partners. The research was embedded in an interpretative paradigm, thus interpretive phenomenological analysis was used. Seven women, whose partners and fathers of their children were men diagnosed with intellectual disability, took part in semi-structured interviews. In the process of the analysis, three overarching themes were identified: (1) intellectual disability of partners, (2) barriers to a successful relationship and fatherhood, and (3) factors contributing to success in the relationship and fulfillment by partners as fathers. - Źródło:
-
Konteksty Pedagogiczne; 2021, 1, 16; 99-120
2300-6471 - Pojawia się w:
- Konteksty Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł