- Tytuł:
-
Między zachwytem a oddźwiękiem - o znaczeniu autentyzmu w edukacji muzealnej
BETWEEN ADMIRATION AND RECEPTION – ON THE MEANING OF AUTHENTICITY IN MUSEUM EDUCATION - Autorzy:
- Skutnik, Jolanta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/579382.pdf
- Data publikacji:
- 2016
- Wydawca:
- Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy
- Tematy:
-
muzeum
muzealium
autentyk
edukacja
museum
musealium
original object
education - Opis:
-
Edukacja jest centralnym komponentem wypełniania społecznej misji muzeów od kilku dekad. Jej rozwojowi towarzyszy kształtowanie się treści i zakresu pojęcia „edukacja muzealna”. Poza polem teoretycznych rozważań zmierzających do zdefiniowania tego zjawiska, rozwija się praktyka edukacyjna muzeów. Ważne problemy do rozstrzygnięcia w obrębie tej praktyki mieszczą się m.in. w kategoriach dostosowania oferty do potrzeb odbiorców, właściwego stosowania metod animacji i mediacji kulturalnej, przygotowania zaplecza i narzędzi do realizacji działań oraz współpracy muzeów z instytucjami oświatowymi. Jednym z ważniejszych zagadnień, w tej grupie problemów, jest bez wątpienia miejsce i udział mediów w procesie upowszechniania dziedzictwa i w edukacji muzealnej. Muzealnicy, a z nimi
muzealni edukatorzy, animatorzy i mediatorzy stanęli przed bardzo trudnym pytaniem o to, jak kształtować praktykę edukacyjną muzeów; czy poddać się presji „rynku odbiorców oferty muzealnej”, który reaguje wręcz entuzjastycznie na
obecność nowych mediów w muzeum podbijając „słupki” frekwencji? czy raczej skupić się na wykorzystaniu muzealium jako centrum i istoty trwania muzeum, a w konsekwencji przedmiotu realizacji praktyki edukacyjnej? Zaproponowane
w treści artykułu rozważania stanowią głos wspierający myślenie o zachowaniu równowagi pomiędzy tym co autentycznie obecne a cyfrowo wygenerowane (lub tylko odtworzone).
Since many decades education has been an important component of the social mission carried out by museums. Together with the development of educational practice notion: “museum education” has been discussed and developed. Important problems appearing within the museum education practice concern: adaptation of educational offer to the needs of visitors; use of methods of animation and cultural mediation; providing facilities for implementation of educational projects; cooperation and partnership between museums and different educational institutions. One of the most current problems the museum educators deal with is the place and the importance of media in the process of promoting cultural heritage in museum education. Museum workers altogether with museum educators are facing a difficult dilemma in forming the educational practice of museums: to please the pressure of the market created by recipients of the museum offer, knowing that the market reacts enthusiastically to the use of new media or to focus on musealia in educational work. The paper is a voice promoting the balance between what is actually present and digitally generated (or just recreated) in museum education. - Źródło:
-
Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji; 2016, 11; 308-328
1896-5903 - Pojawia się w:
- Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł