- Tytuł:
-
Art Therapy in Preventing Social Exclusion According to Students and Teachers
Arteterapia w zapobieganiu wykluczeniu społecznemu w opinii uczniów i nauczycieli - Autorzy:
- Ciupińska, Beata
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1199613.pdf
- Data publikacji:
- 2019-12-10
- Wydawca:
- Libron
- Tematy:
-
art therapy
psychological and pedagogical support
prophylaxis
arteterapia
pomoc psychologiczno-pedagogiczna
profilaktyka - Opis:
-
One of the important tasks of a modern school is to provide psychological and pedagogical assistance to students who experience difficulties. A wide range of dysfunctional behaviors hindering relationships with others may lead to social exclusion of adolescents. An important solution could be the application of art-therapy-based methods in the work with such students, making use of the therapeutic qualities of particular fields of art in the process of influencing their personality and emotional sphere. In the study presented herein, an attempt was made to determine the place of art therapy in solving the problems of teenagers in the opinion of the participants of art therapy classes and their teachers.
Jednym z istotnych zadań współczesnej szkoły jest zapewnienie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom przejawiającym problemy. Duża rozpiętość zachowań dysfunkcyjnych utrudniających relacje z innymi może w konsekwencji prowadzić do wykluczenia społecznego dorastających. Istotnym rozwiązaniem wydaje się zastosowanie w pracy z uczniami metod opartych na arteterapii, wykorzystujących terapeutyczne walory poszczególnych dziedzin sztuki w procesie oddziaływania na osobowość i sferę emocjonalną nastolatków. W zaprezentowanych badaniach podjęto próbę ustalenia miejsca arteterapii w rozwiązywaniu problemów nastolatków – w opinii uczestników zajęć arteterapeutycznych i ich nauczycieli. - Źródło:
-
Konteksty Pedagogiczne; 2019, 2, 13; 177-189
2300-6471 - Pojawia się w:
- Konteksty Pedagogiczne
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł