Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "inżynier budowlany" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Masterbuilder as a Team Interdisciplinary Project Team. An Attempt at Analysis
Zespół jako mistrz budowlany. Interdyscyplinarny zespół projektowy. Wstęp do analizy
Autorzy:
Bujak, Piotr
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/128616.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
PWB MEDIA Zdziebłowski
Tematy:
zespół interdyscyplinarny
współpraca
architekt
inżynier budowlany
interdisciplinary team
cooperation
architect
structural engineer
Opis:
It's a striking fact that in a world of highly specialized professions (stimulated by the development of science and technology) as well as precise legal regulations defining rules of standalone practice in building industry, we've lost a single person capable of providing full knowledge necessary for completing building venture, as it was common 100 years ago. It's not a good time for a master builder, we know from middle ages. Every planning venture, whether its purpose is to create a chair or a city, requires appropriate preparations. What distinguishes these two extreme examples, in particular, is the scope of knowledge necessary for their execution. While a chair is a relatively simple task to complete, it can be planned and executed by a single person, a contemporary building or a city requires the cooperation of various specialists. Interdisciplinary cooperation, although sometimes perceived as a problem and an unpleasant necessity, can be an opportunity for a unique work outcome. The article is an attempt of analysis of this complex problem, which by reviewing selected reference material - including both scientific studies and testimonials of outstanding practitioners - introduces its concise characteristics, problems, and advantages, but, most importantly, tries to define the conditions required for successful collaboration.
Artykuł jest próbą analizy zagadnienia współpracy międzybranżowej. Zakres analizy dotyczy dyscyplin architektury i konstrukcji. Materiał źródłowy wykorzystany do analizy obejmuje zarówno wybrane publikacje przedstawiające rezultaty badań przeprowadzonych w ośrodkach akademickich, jak i świadectwa wybitnych przedstawicieli praktyki projektowej, ze szczególnym uwzględnieniem dokonań Ove Arupa. Zaproponowany dobór źródeł pozwala na porównanie doświadczeń o charakterze eksperymentalnym w sztucznie wykreowanym środowisku (doświadczenia akademickie), z praktyką realizowaną w rzeczywistych warunkach. W artykule wyróżniono i scharakteryzowano wybrane problemy w komunikacji między analizowanymi dyscyplinami. W konkluzji wyszczególniono dwie główne kategorie dyscyplin kształtujących zespół międzybranżowy: „generalistyczną” (architekt, urbanista) i specjalistyczną (inżynier), oraz charakterystyczny dla nich zestaw kompetencji. Zaproponowany podział ma na celu opisanie podstawowych funkcji członków zespołu międzybranżowego jako gwaranta prawidłowo realizowanej komunikacji.
Źródło:
Builder; 2020, 24, 7; 47-51
1896-0642
Pojawia się w:
Builder
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Struktury w firmie budowlanej i ich wpływ na zawody branży budowlanej z uwzględnieniem przyszłych treści kształcenia i struktury szkolnictwa wyższego
Structures in a construction company and their influence on the professions in the construction industry taking into account future educational content and higher education structure
Strukturen im bauunternehmen und die folgen für die berufe in der bauwirtschaft mit blick auf die zukünftigen ausbildungsinhalte und strukturen an den hochschulstandorten
Autorzy:
Tomecki, L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/115356.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:
wahania koniunktury
personel
szkolnictwo wyższe
szkolenia
architekt
inżynier budowlany
economic fluctuations
staff
higher education
trainings
architect
civil engineer
Opis:
Branża budowlana należy do obszarów o znacznych wahaniach koniunkturalnych. Jednak w ostatnim okresie zauważalny jest wzrost, który wymusza kształcenie sił roboczych na szczeblu szkolnictwa wyższego. Absolwenci-specjaliści powinni być przygotowani na zmieniające się uwarunkowania rynkowe, których treści znacznie wybiegają poza program kształcenia podstawowego. Dzięki podziałowi na studia licencjackie i magisterskie powstają nowe możliwości. Dla pracowników branży ze stażem zawodowym oznacza to dalsze kształcenie aby dorównać potrzebą i bieżącym absolwentom. Ustawiczne kształcenie w zawodach związanych z branżą budowlaną takich jak architekt, czy inżynier budownictwa jest warunkiem koniecznym do utrzymania się w zawodzie.
The construction industry is an area with significant economic fluctuations. However, in recent years there is a noticeable increase which requires the education of the labor force on the level of higher education. Graduates-specialists should be prepared for changing market conditions, of which the content is much greater than the one taught in primary and secondary school. Thanks to the division of studies into bachelor and master programs new possibilities have arisen. For industry workers with professional experience it means further education in order to meet market needs as well as equal the educational level of current graduates. Continual education in professions connected with the construction industry such as architect or civil engineer is a condition necessary to remain part of the profession.
Die Baubranche gehört zu einem konjunkturell stark schwankenden Bereich. Dennoch beobachtet man in den vergangenen Jahren ein starkes Wachstum. Das Wachstum fordert von der Hochschullandschaft neues Fachpersonal. Die neuen Akademiker sollen auf die sich stark verändernden Marktanforderungen vorbereitet sein. Die geforderte Spezialisierung können die Grundausbildungen nicht abbilden. Es entstehen dank der Teilung der akademischen Ausbildung in Bachelor und Master neue Möglichkeiten. Für die im Beruf etablierten Absolventen bedeutet dies ständige Weiterbildung, um nicht von den teils hervorragend ausgebildeten Jungakademikern überholt zu werden. Das lebenslange Lernen ist in Hauptberufen der Baubranche, den Architekten und den Bauingenieuren unerlässlich.
Źródło:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach; 2015, 7; 73-80
2082-7016
2450-5552
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Technicznej w Katowicach
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W sprawie stosowania polskich norm – okiem projektanta
On the application of Polish standards through the designer’s eyes
Autorzy:
Szymczak-Graczyk, A.
Szymczak, H.
Szejnfeld, M.
Kmiecik, G.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/160524.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Polski Związek Inżynierów i Techników Budownictwa
Tematy:
inżynier budowlany
architekt
projektowanie konstrukcji
odpowiedzialność zawodowa
norma polska
aspekt prawny
zmienność prawa
construction engineer
architect
structure designing
professional responsibility
Polish standard
legal aspect
law variability
Opis:
W pracy odniesiono się do zapisów Ustawy z dnia 12 września 2002 r. o normalizacji ustawy z dnia 7 lipca 1994 r. – Prawo budowlane oraz Rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie w kontekście braku obligatoryjności stosowania norm przy projektowaniu obiektów budowlanych. Środowisko projektantów od lat boryka się z rozterkami, które normy stosować, eurokody czy PN oraz czy można wybierać grupy norm w zależności od tego, co jest korzystniejsze z punktu widzenia projektanta lub inwestora.
The paper refers to the provisions of the Act of 12 September 2002 on Standardization, the Act of 7 July 1994 on Construction Law and the Ordinance of the Minister of Infrastructure of 12 April 2002 on the technical conditions to be met by buildings and their location in the context of the absence of mandatory standards for the design of buildings. The designers’ environment has for years struggled with dilemmas which standards to apply: European or Polish, or whether there is an option to select a group of norms depending on their greater favourability to designers or investors.
Źródło:
Przegląd Budowlany; 2017, 88, 9; 95-97
0033-2038
Pojawia się w:
Przegląd Budowlany
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies