- Tytuł:
- Polonistyczna lapsologia glottodydaktyczna wczoraj i dzisiaj
- Autorzy:
- Zarzycka, Grażyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/967051.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
- Tematy:
-
apsology
teaching Polish as a foreign language
lapsology of Polish as a foreign language
glottodidactic error
lapsologia
glottodydaktyka polonistyczna
polonistyczna lapsologia glottodydaktyczna
błąd glottodydaktyczny - Opis:
-
Autorka artykułu proponuje, by mianem polonistycznej lapsologii glottodydaktycznej
określić dyscyplinę naukową zajmującą się badaniami nad różnego rodzaju błędami
pojawiającymi się w procesie uczenia się – nauczania języka obcego. Błędy glottodydaktyczne, na
których koncentruje się ta dyscyplina, mogą być popełniane zarówno przez uczących się, jak i nauczycieli
w każdej fazie procesu edukacyjnego. W pierwszej części artykułu autorka przedstawia
dzieje polonistycznych badań lapsologicznych, wykorzystując jako materiał źródłowy zawartość
poszczególnych tomów czasopisma „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”,
publikowanych w latach 1987–2014 (od tomu 0 do 21). W części II omawia treść
najnowszego 22 tomu czasopisma zatytułowanego "Błąd glottodydaktyczny", zwracając uwagę na
najnowsze trendy w zdefiniowanej wcześniej dyscyplinie.
The author postulates to use the term lapsology of Polish as a foreign language (LPFL) to refer to the research on any type of errors which appear in the process of learning and teaching Polish as a foreign language. In her opinion, this discipline examines ‘glottodidactic errors’ which can be made not only by the learners of Polish as a foreign language but also by the teachers, at every stage of the educational process. In the first part of the article, the author presents the history of LPFL. The presentation is based on the content analysis of articles published between 1987–2014 in ‘Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców’ [‘Studies in the Teaching Polish to Foreigners’]. In the second part of the article, the author discusses the content of the current 22nd volume of this periodical, entitled "Glottodidactic Error". In the discussion, she focuses especially on the newest trends in LPFL. - Źródło:
-
Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców; 2015, 22
0860-6587
2449-6839 - Pojawia się w:
- Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł