Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "affect," wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Alcoholism as a way of dealing with emotions and transformation in relational family therapy
    Autorzy:
    Simonič, Barbara
    Cvetek, Robert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/19322767.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
    Tematy:
    addiction
    alcohol
    psychotherapy
    affect regulation
    family
    Opis:
    Alcoholism, which is a major public health and social problem, can be viewed from several perspectives, as its occurrence is a multifaceted phenomenon in terms of its development (causes), effects, and maintenance. The Relational Family Therapy paradigm looks at alcoholism and its dynamics in relation to dysfunctional affect regulation. Dysfunctional affect regulation and the general inability to manage emotions are often mentioned in relation to the development and maintenance of alcohol addiction. The mechanism of affect regulation generally refers to internal processes that allow an individual to maintain their emotions to a degree that feels still bearable for them. According to these assumptions, alcoholics drink in order to cope with difficult emotions, either because they have more negative emotional states than others do, or because they lack the internal resources to cope with these negative emotions. For them, consuming alcohol is a series of repeated attempts to regulate heavy emotions, which often stem from painful past experiences. The process of Relational Family Therapy, therefore, as treatment of addiction, focuses on identifying and transforming the dysfunctional regulation of affect, which is behind addictive behavior. By means of action research methodology, this paper presents the approach of Relational Family Therapy in working with an alcoholic client, with an emphasis on the aspects of affect regulation. We show how the client’s alcohol use appeared as a dynamic of inappropriate regulation of a painful core affect. In the process of Relational Family Therapy, a more functional regulation of the core affect was established, thereby reducing symptomatic behavior (alcoholism) in the client.
    Źródło:
    Family Forum; 2022, 12; 121-138
    2084-1698
    Pojawia się w:
    Family Forum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Families of Children with Chronic Illness and the Relational Family Model
    Autorzy:
    Pate, Tanja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/668716.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Chronic illness
    parents
    children
    relational family therapy
    affect regulation
    Opis:
    Families of children with chronic illness experience persistent stress. Facing the diagnosis and learning how to cope with it is a stressful experience not only for the child but also for the parents and for the whole family. The illness, with its unpredictability and treatment, disturbs their daily routine and threatens the whole family system. Parental involvement in the child’s disease management and their emotional support are crucial for effective coping and adaptation to the child’s chronic illness. The aim of this article is to present the importance of the parental role in these families through theoretical findings of the relational family model.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2016, 6, 2
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Vulnerability in Facing the Covid-19 Pandemic in the Light of Relational Trauma
    Autorzy:
    Simonič, Barbara
    Gostečnik, Christian
    Repič Slavič, Tanja
    Poljak Lukek, Saša
    Cvetek, Robert
    Pate, Tanja
    Valenta, Tanja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1199205.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    Coping with pandemic
    aggression
    affect regulation
    child development
    traumatic experiences
    Opis:
    Coping with the COVID-19 pandemic has revealed different ways individuals react to frustrations they have experienced. Many times we have witnessed an increased level of aggression in interpersonal relationships and in the general social context. We find that there are some differences in coping and responding according to gender, with men showing a higher level of vulnerability and risk of inappropriate regulation and expression of anger when frustrated. To a certain extent, the answer to why this happens is provided by neuroscientific research, which shows that already at an early age, boys’ brains develop differently from girls’, as it takes more time to develop their stress-regulating mechanism; consequently, due to slower development, boys are more vulnerable to early stressful situations and have more problems with self-regulation of affective states at this early age. Together with the possibility of relational trauma in the family, to which many children are exposed from the earliest period of their lives and which plays an important role in providing a context for the development of affect regulation, that means that boys and men are even more vulnerable and sensitive to stress, aggression and trauma later in life. It makes sense to take these neuroscience findings into account when building an understanding of responses to stressful challenges, such as coping with a pandemic, as well as when planning appropriate models to help individuals cope with different types of stress.
    Źródło:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II; 2020, 11, 2; 5-25
    2391-6559
    2083-8018
    Pojawia się w:
    The Person and the Challenges. The Journal of Theology, Education, Canon Law and Social Studies Inspired by Pope John Paul II
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Traumatic bonding in intimate partner violence: A Relational Family Therapy approach
    Autorzy:
    Simonič, Barbara
    Osewska, Elzbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/475415.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
    Tematy:
    intimate partner violence
    traumatic bonding
    cycle of violence
    attachment
    affect regulation
    relational family therapy
    Opis:
    Intimate partner violence is defined as a form of violence where, in an intimate relationship, physical or psychological acts of violence are committed by a partner or spouse against the other partner or spouse. All of these actions are accompanied by extremely emotional dynamics, which is paradoxical, as we would expect that with the gravity of abusive and violent acts the victims will understand the need for self-protection and appropriate measures. There is a strong emotional bond between the victim and the abuser, which authors call traumatic bonding. It is an emotional dependence between two people in a relationship that is characterized by the feelings of intense attachment, cognitive distortion and behavioural strategies of both individuals that paradoxically strengthen and maintain the bond, which is reflected in a vicious cycle of violence. The termination of such a relationship or the departure from it, from the point of view of attachment which is activated in this situation, seems risky, since the victim seeks refuge in the state of perceived danger, but experiences that - after the outbreak of violence calms down - the refuge is paradoxically offered by the bully. Here we can recognize a pattern of dysfunctional affect regulation that falsely calms difficult (basic) affects and maintains a violent relationship. From the viewpoint of Relational Family Therapy, it is therefore necessary for victims that after breaking off a violent relationship or leaving it they face their painful basic affects and develop proper regulation of these, otherwise they will remain committed to this kind of relationship. Using the case study method, the paper describes the case of a client after she left a violent intimate relationship, with an emphasis on the demonstration of traumatic bonding dynamics and the resolution of their consequences in Relational Family Therapy. [1] The authors acknowledges partial financial support from the Slovenian Research Agency (project No. J5-9349).
    Źródło:
    Family Forum; 2019, 9; 71-90
    2084-1698
    Pojawia się w:
    Family Forum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uzależnienie od seksu z perspektywy teorii przywiązania
    Autorzy:
    Czyżkowska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1204894.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    przywiązanie
    uzależnienie od seksu
    regulacja afektu
    psychologia rodziny
    teoria wstydu
    cykl uzależnienia
    model OAT
    attachment
    sex addiction
    affect regulation
    family psychology
    shame theory
    addiction cycle
    OAT model
    Opis:
    Teoria przywiązania jest jedną z koncepcji psychologicznych wyjaśniających związek wczesnodziecięcych doświadczeń (w relacji z opiekunami) z wieloma problemami w dalszym życiu (zaburzeniami emocjonalnymi, zaburzeniami osobowości, zaburzeniami więzi). Badacze za jej pomocą próbują też wyjaśnić powstawanie uzależnień, w tym zwłaszcza uzależnienia od seksu. Droga od stylu przywiązania w dzieciństwie do uzależnienia może prowadzić poprzez mechanizm zaburzonej regulacji afektu, mechanizm neurologiczny i poznawczy. W literaturze opisana jest także specyfika rodziny pochodzenia (stylu wychowania, klimatu emocjonalnego) osób uzależnionych od seksu. Dodatkowo na plan pierwszy obok doświadczeń wczesnodziecięcych wyłania się etiologia kulturowo-społeczna zachowań seksualnych o cechach uzależnienia. Badacze postulują by spojrzeć na zachowania seksualne z kategorii hiperseksualizmu, OCSB (out-of-control sexual behaviour – zachowanie seksualne poza kontrolą) czy uzależnienia od seksu z nowej perspektywy. Przemiany społeczne, kulturowe i technologiczne sprawiły, że o ile do tej pory w grupie ryzyka uzależnień (w tym uzależnienia od seksu) były głównie osoby z trudnym dzieciństwem, o tyle w obecnej rzeczywistości społecznej wszyscy są w grupie ryzyka, a całe otoczenie staje się wielką kulturą uzależnień.
    Attachment theory is one of the psychological concepts explaining the relationship between early childhood experiences (in relation to caregivers) and many problems in later life (emotional disorders, personality disorders, relationship disorders). Researchers are also trying to use it to explain addiction, especially sex addiction. The path from attachment style in childhood to addiction can lead through a mechanism of disturbed affect regulation, a neurological and cognitive mechanism. The literature also describes the specificity of the family of origin (parenting style, emotional climate) of people addicted to sex. In addition, the socio-cultural etiology of sexual behavior with traits of an addictive personality comes to the fore, apart from early childhood experiences. Researchers postulate to look at sexual behavior in terms of hypersexuality, OCSB (out-of-control sexual behavior) or sex addiction from a new perspective. In the past the people at gmost at risk for addiction (including sexual addiction) were the ones with a tough childhood. However, recent changes in society, culture and technology meant that everyone is equally endangered as our entire environment has become a part of an addiction culture.
    Źródło:
    Studia nad Rodziną; 2018, 22, 4(49); 69-97
    1429-2416
    Pojawia się w:
    Studia nad Rodziną
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Adaptive and Maladaptive Pathways of Self-Development: Mental Health and Interactions Among Personality Systems
    Autorzy:
    Kuhl, Julius
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/637045.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    affect regulation
    depression
    developmental psychopathology
    eating disorders
    mental health
    personality functioning
    procrastination
    psychosomatic symptoms
    self-development
    self-regulation
    depresja
    funkcjonowanie osobowościowe
    psychopatologia rozwoju
    regulacja afektywna
    rozwój selfu
    samoregulacja
    symptomy psychosomatyczne
    zaburzenia łaknienia
    zdrowie psychiczne
    zwlekanie
    Opis:
    Prekursorzy rozwojowej koncepcji „w pełni funkcjonującej osoby” (Rogers) nie przykładali zbyt wiele systematycznej uwagi ani do psychologicznych badań, ani do teorii osobowości i jej rozwoju. Podobnie warunki rozwojowe dla nieadaptacyjnego funkcjonowania osobowości i kształtowania symptomów psychologicznych nie były pierwotnym celem badań w psychologii klinicznej w ostatnich dekadach. Na podstawie teorii osobowości, która precyzuje funkcjonalną konstrukcję osobowości (tzn. teorii interakcji systemów osobowości: teorii PSI), zostały opisane drogi rozwoju, które sprzyjają skutecznemu bądź wadliwemu rozwojowi zintegrowanego selfu, co odgrywa główną rolę w teorii PSI. Adaptacyjne, rozwojowe ścieżki zostały opisane w kategoriach warunków rozwojowych, sprzyjających zdolności do inicjowania nieatrakcyjnych instrumentalnych aktywności (kontrola działania) i integracji przykrych doświadczeń w stale wzrastającą podstawę wiedzy osobistej (rozwój selfu). Nieadaptacyjne ścieżki zostały przedstawione poprzez opis warunków rozwojowych dwóch głównych form zaburzeń psychicznych: symptomów związanych z osłabieniem kontroli działania (tzn. zwlekania [z działaniem], zaburzeń łaknienia, depresji), a także symptomów związanych z osłabieniem samorozwoju (tzn. sztywności, niepowodzeń w uczeniu się na własnych błędach, objawów psychosomatycznych). Każda teoria osobowości powinna umożliwiać wyjaśnienie adaptacyjnych i nieadaptacyjnych form rozwoju osobowości. Ta kwestia nie należy jednak do podstawowych celów przedsięwzięć badawczych podejmowanych w dziedzinie osobowości, rozwoju czy psychologii klinicznej. Natomiast konkurencyjne hipotezy są wyprowadzane z globalnych konstruktów takich jak własna skuteczność, myślenie irracjonalne, obniżona samoocena itp. Typowe pytania wyłaniające się z tego podejścia, dotyczącego tych globalnych konstruktów, to np.: Czy mężczyzna, który ma problemy w inicjowaniu prostych czynności w domu (pomimo swej sprawności działania w pracy), cierpi z powodu osłabionej własnej skuteczności, obniżonej samooceny, czy po prostu ma szowinistyczną postawę wobec swej żony? Globalne konstrukty są także oferowane przez dwie główne szkoły myślenia w psychologii, np.: Czy z psychoanalitycznego punktu widzenia kobiece przejadanie się może być spowodowane przez „oralną regresję”, która dyktuje jej zachowanie, aby jeść tak impulsywnie, jak oralne potrzeby kierują dziecięcymi emocjami podczas oralnego stadium rozwoju? W przeciwieństwie do tego behawiorystyczna teoria uczenia się mogłaby odnosić te i inne symptomy, jak zaburzenia snu, osłabienie funkcji immunologicznej, zależny od stresu ból, taki jak ból głowy, bóle pleców, do nabycia myślenia irracjonalnego lub nieadaptacyjnych zachowań, które mogą być leczone przez nagradzające, bardziej adekwatne zachowania.
    The developmental precursors of the “fully functioning person” (Rogers) have not received much systematic attention neither in psychological research nor in theories of personality and its development. Likewise, the developmental conditions for maladaptive personality functioning and the formation of psychological symptoms have not been the primary target of research in clinical psychology during the past decades (Castonguay, 2011). On the basis of a theory of personality that specifies a functional architecture of personality (i.e., personality systems interactions theory: PSI theory) developmental pathways are described that promote successful or impaired development of the integrated self which plays a pivotal role in PSI theory. Adaptive developmental pathways are described in terms of the developmental conditions promoting the ability to initiate unattractive instrumental activities (action control) and the integration of self-alien and painful experiences into an ever growing personal knowledge base (self-development). Maladaptive pathways are proposed to describe the developmental conditions for two major forms of psychological disorders: symptoms related to impaired action control (e.g., procrastination, eating disorders, depression) and symptoms related to impaired self-growth (e.g., rigidity, failure to learn from mistakes, psychosomatic symptoms). Any theory of personality should be able to explain adaptive and maladaptive forms of personality development. However, this issue does not belong to the prime targets of research efforts made in personality, developmental, or clinical psychology. Instead, competing hypotheses are derived from global constructs such as self-efficacy, irrational thinking, poor self-esteem and the like. Typical questions arising from this globalconstruct approach are: Does a man who has problems initiating simple activities at home (despite his efficient performance at his work) suffer from impaired self-efficacy, poor selfesteem, or does he simply have chauvinistic attitudes against his wife? Global constructs are also offered by the two major schools of thinking in psychology: From a psychoanalytic point of view, a woman’s overeating may be caused by an “oral regression” which dictates her behavior to eat as impulsively as oral needs drive baby’s feelings during the oral stage of development? In contrast, behavioristic learning theory would attribute those and other symptoms such as disturbed sleep, impaired immune function and stress-dependent pain like headache or backpain to the acquisition of irrational thinking or maladaptive behaviors that can be remedied by rewarding more appropriate behaviors.
    Źródło:
    Psychologia Rozwojowa; 2011, 16, 4; 9-31
    1895-6297
    2084-3879
    Pojawia się w:
    Psychologia Rozwojowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies