Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "ADULT DEVELOPMENT" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Threats for adults aged 45+ associated with technological development
    Autorzy:
    Jerzy, Czarkowski, Jakub
    Sylwia, Strzelec,
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/890513.pdf
    Data publikacji:
    2019-07-11
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    adulthood
    information and communication technologies
    development threats
    disability
    adult education
    Opis:
    There are many dangerous situations for adult development related to the progress of new information technologies. The article presents a new approach to the issue of disability in the context of the changing ITC technologies and the phenomenon of aging populations. Polish society, like many European societies, is subject to the process of aging. People in late adulthood find it more difficult to learn to use new technologies more easily. This means that an increasing number of people may have problems in full-fledged functioning in society. They will become disabled in the light of the WHO definition. Appropriate education is the way to counteract this phenomenon.
    Źródło:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies; 2019, 6(1); 28-36
    2392-0092
    Pojawia się w:
    International Journal of Pedagogy, Innovation and New Technologies
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Objectively and Subjectively Measured Level of Managerial Competencies as the Basis for Andragogical Counselling
    Autorzy:
    Pavlík, Roland
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1964309.pdf
    Data publikacji:
    2021-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    adult education
    couching
    personality development
    managers
    candidates
    Hogan Personality Inventory
    self-assessment questionnaire
    Opis:
    The study is a part of the research on the couching method as a tool for adult personality development related to the managerial potential development. The aim was to find out differences between subjectively and objectively measured levels of managerial potential in a research sample and to compare differences in their positions as managers and non-managers. The study was based on the conception of managerial potential development. The article gives results of the Hogan Personality Inventory (HPI) where the managerial potential was measured in seven competencies. The results were compared with the research sample’s self-assessment in a questionnaire of own design. The finding was that managers achieved better results in objectively measured competencies than in subjectively measured competencies. They scored highest in the objectively measured managerial competence Inquisitive and lowest in the objectively measured managerial competence Adjustment. Candidates achieved better results in objectively measured competencies than in subjectively measured competencies. They scored highest in the objectively measured managerial competence Interpersonal Sensitivity and lowest in the objectively measured managerial competence Adjustment. In subjective self-assessment, managers achieved higher mean scores than candidates in the competence Ambition. Managers, again, scored higher than candidates in subjective assessment of the competence Inquisitive. In subjective assessment, candidates scored highest in the managerial competence Interpersonal Sensitivity and lowest in the managerial competence Learning Approach. There were no statistically significant differences between managers and candidates for managerial positions in the managerial potential.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2021, 65; 110-121
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Autorefleksja nad kulturą organizacji w procesie uczenia się nauczycieli
    Self-reflection on the Organisation Culture in Teachers’ Training
    Autorzy:
    Jaworski, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2137965.pdf
    Data publikacji:
    2012-11-27
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    edukacja dorosłych
    pedeutologia
    rozwój zawodowy
    zarządzanie wiedzą
    adult education
    knowledge management
    pedeutology
    professional development
    Opis:
    Autor artykułu jest nauczycielem w szkole podstawowej. Bazując na swoim doświadczeniu, ilustruje sytuację związaną z uczeniem się nauczycieli w placówce oświatowej. W oparciu o współczesną teorię i praktykę zarządzania wiedzą, ukazuje elementy, które są niespójne z obecnie obowiązującymi standardami uczenia się dorosłych. Krytycznym spojrzeniem obejmuje takie obszary rozwoju zawodowego jak uczenie się przez doświadczenie, zespoły samokształceniowe oraz rady szkoleniowe. Wszystkie te formy rozwijania własnych kompetencji odbywają się na terenie jego macierzystej placówki. Artykuł jest próbą włączenia się pedagoga-praktyka w dyskusję o roli i formach rozwoju zawodowego nauczycieli oraz kondycji współczesnej szkoły.
    Written by a primary school teacher, the article illustrates the specific situation of teachers’ training in an educational institution. The author’s observations are based on his own educational training experience. Referring to the contemporary theory and practice of knowledge management, the author presents the elements of educational training for teachers which are inconsistent with the current adult education standards. The author provides a critique of certain aspects of professional development such as learning through experience, self-education teams or training meetings. All the forms of educational and professional development mentioned above are being practised in the author’s regular place of work. The article not only discusses the role and forms of teachers’ professional development but also presents the author’s opinion about the current condition of contemporary school.
    Źródło:
    Forum Oświatowe; 2012, 24, 2(47); 183-191
    0867-0323
    2450-3452
    Pojawia się w:
    Forum Oświatowe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Research on the Efficiency of the Methods of Talent Management within Organizations
    Autorzy:
    Kursch, Martin
    Veteška, Jaroslav
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1969550.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    talent management
    efficiency of methods
    large organizations
    small organizations
    adult education
    identification of talents
    development of talents
    retention of talents
    Opis:
    The study presents the results of research based on the review and identification of significant talent management methods used in different types of organizations. The study interprets the results of research conducted in 2016 on the set of 301 various companies operating in the Czech Republic. The authors of the study assume that the efficiency of the whole talent management should be based on the efficiency of its well-chosen methods. The research showed that there is a different understanding and application of talent management methods by organization management according to the size and legal form of the organization (company).
    Źródło:
    The New Educational Review; 2018, 52; 28-42
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Profesor Jadwiga Nowak – wielość myśli, wielość portretów
    Professor Jadwiga Nowak – multiple thoughts, multiple portraits
    Autorzy:
    Pierścieniak, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/464081.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    Jadwiga Nowak
    kształcenie dorosłych
    sytuacja pracy
    Polskie Towarzystwo Pedagogiczne
    rozwój zawodowy
    adult education
    work situation
    Polish Pedagogical Society
    professional/vocational development
    Opis:
    W artykule, autor przypomniał sylwetkę Jadwigi Nowak, Profesora Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, pierwszego kierownika Katedry Pedagogiki Dorosłych. Opisując sylwetkę uczonej wyeksponowano zwłaszcza te wątki, które w polskiej debacie andragogicznej zainicjowała Profesor Jadwiga Nowak m.in.; znaczenie twórczości, rolę pracy zawodowej w rozwoju osobistym dorosłego, czy miejsce jakie zajmuje w koncepcjach edukacji całożyciowej problematyka wartości. Przypomniano inicjatywy Pani Profesor promujące rozwój środowiska polskich andragogów oraz ważniejsze funkcje jakie pełniła podejmując różnorodne inicja-tywy wydawnicze. Podkreślono niepowtarzalność osobowości uczonej.
    The subject of this article is Jadwiga Nowak, a well known Polish professor from the University of Warsaw's Faculty of Pedagogy and the first Head of the Faculty of Adult Education. In describing this researcher, certain themes are highlighted, especially those initiated by prof. Jadwiga Nowak i.e. the value of creativity, the role of work in an adult's personal development and the meaning of values in lifelong learning. The author describes many initiatives which were inspired by Jadwiga Nowak, especially the significant value of creativity, the role of the workplace in personal development and the meaning of value in lifespan edu-cation. Jadwiga Nowak‟s promotion of Polish andragogues, her various publishing initia-tives and her unique personality are also recalled in the article.
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2010, 2(63); 176-193
    1230-929X
    Pojawia się w:
    Edukacja Dorosłych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies