Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Santonja, Fernando M." wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-1 z 1
Tytuł:
THE EFFECT OF SCHOOL PHYSICAL EDUCATION PROGRAMMES ON LOW-BACK PAIN IN SCHOOLCHILDREN
Autorzy:
Rodríguez-García, Pedro L.
López-Miñarro, Pedro A.
Santonja, Fernando M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/449204.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Politechnika Opolska. Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii
Tematy:
spine
physical exercises
children
adolescents
Opis:
Objective: to evaluate the efficacy of a 32-week school physical education programme on low-back pain in elementary and secondary schoolchildren. Material and methods: Forty-one elementary school children (fifth-grade, mean age of 10.27 ± 0.31 years) and 43 secondary school adolescents (twograde, mean age of 13.46 ± 0.68 years) were assigned to the control (n = 40) or intervention group (n = 44). The intervention subjects were involved in an organised physical education programme including hamstrings stretching, endurance strength of the abdominal and lumbar muscles, and pelvic tilt during the two-weekly school physical education classes over 32 weeks. The control group was not subjected to the organized programme. Low back pain was registered and pain intensity was recorded using the Visual Analogue Scale. Results: The experimental group showed a statistically significant decrease of low back pain frequency while the control group evidenced an increase. For pain intensity no significant differences were found. Conclusion: The children and adolescents who were subjected to the school physical education programme showed a reduction of low back pain frequency, while a tendency toward the rising frequency of low back pain was detected for the control subjects.
Źródło:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective; 2013, 2, 4; 43-48
2084-7971
Pojawia się w:
Journal of Physical Education & Health - Social Perspective
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-1 z 1

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies