Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Strategy Europe 2020" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    European sustainable urban development policy in the light of priorities of the Europe 2020 Strategy
    Autorzy:
    Paradowska, Monika
    Joost (Johannes), Platje
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/522076.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Strategia Europa 2020
    Unia Europejska
    Zrównoważony rozwój obszarów miejskich
    European union
    Sustainable urban development
    The Strategy Europe 2020
    Opis:
    The main aim of this article is to present and discuss the role of European cities in realization of the Strategy Europe 2020, as well as to briefly assess opportunities and conditions for SUD resulting from the targets adopted in the Strategy. First, the concept of SUD, the key steps of evolution of the European sustainable urban policy as well as the importance of urban areas for the EU are presented. Then, the role of cities in the context of priorities of the Strategy Europa 2020 is elaborated and dilemmas regarding SUD and the implementation of the Strategy Europe 2020 are discussed.
    Źródło:
    Journal of Economics and Management; 2015, 19; 95-107
    1732-1948
    Pojawia się w:
    Journal of Economics and Management
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The role of regional and local authorities in EU development policies in the perspective of the Committee of the Regions. Multi-level governance revisited in the times of crisis
    Rola władz regionalnych i lokalnych w unijnej polityce rozwoju z perspektywy Komitetu Regionów. Rządzenie wielopoziomowe w dobie kryzysu
    Autorzy:
    Borońska-Hryniewiecka, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/414299.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Instytut Ameryk i Europy. Centrum Europejskich Studiów Regionalnych i Lokalnych (EUROREG)
    Tematy:
    multi-level governance
    regional development
    European Union
    Strategy Europe 2020
    rządzenie wielopoziomowe
    rozwój regionalny
    Unia Europejska
    Strategia Europa 2020
    Opis:
    Regional and local authorities today face a twofold challenge of delivering locally responsive policies in accordance with EU development goals. For this reason they need to align their development strategies with European guidelines. This paper determines the drivers and hindering factors behind the effective involvement of local and regional authorities in drafting and implementing EU policies with territorial impact. It evaluates several examples of multi-level governance operating in the institutional context of the EU and identifies its most important weaknesses such as lack of regional administrative capacities; insufficient Europeanization of subnational elites and inadequate communication between EU, national and regional levels.
    Władze regionalne i lokalne stoją obecnie przed podwójnym wyzwaniem projektowania własnych strategii rozwoju regionalnego w taki sposób, aby z jednej strony realizowały one potrzeby i oczekiwania wspólnoty regionalnej, z drugiej natomiast odpowiadały celom rozwojowym UE. Poniższy artykuł podejmuje próbę oceny efektywności wybranych mechanizmów rządzenia wielopoziomowego, które pozwalają na włączenie władz regionalnych i lokalnych w proces tworzenia oraz implementacji polityk unijnych. Przeprowadzona analiza wskazuje na szereg słabości w systemie rządzenia wielopoziomowego, tj. brak lokalnych zasobów administracyjnych, niedostateczna europeizacja elit regionalnych oraz słaba komunikacja pomiędzy poziomem unijnym, narodowym i regionalnym.
    Źródło:
    Studia Regionalne i Lokalne; 2013, 3(53); 21-38
    1509-4995
    Pojawia się w:
    Studia Regionalne i Lokalne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Towards the Goals of the Europe 2020 Strategy: Convergence or Divergence of the European Union Countries?
    W KIERUNKU CELÓW STRATEGII EUROPA 2020: KONWERGENCJA CZY DYWERGENCJA KRAJÓW UNII EUROPEJSKIEJ?
    Autorzy:
    Szymańska, Agata
    Zalewska, Elżbieta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/633283.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Strategia Europa 2020
    analiza skupień
    Unia Europejska
    Europe 2020 Strategy
    cluster analysis
    European Union
    Opis:
    Celem artykułu jest zbadanie podobieństwa krajów Unii Europejskiej pod kątem realizacji celów strategii Europa 2020. Z uwagi na dostępność danych, analizę oparto na realizacji wskaźników za 2014 r. W badaniu posłużono się metodami grupowania obiektów, w tym metodą k‑średnich. Uzyskane wyniki wskazują na podział krajów z wyraźną dominacją podziału na kraje starej i nowej Unii Europejskiej. Jak pokazuje analiza część założonych celów już została osiągnięta, część zbliża się do wartości ustalonych celów, podczas gdy np. realizacja celu dla wskaźnika wydatków na badania i rozwój wyrażonych jako ich udział w PKB jest niepewna. Średnie wykonanie w zakresie głównych wskaźników dla krajów UE–15 i UE–13 wydaje się być zbliżone i o podobnym trendzie.
    The aim of this article is to investigate the similarities between the EU countries in terms of achieving the Europe 2020 Strategy goals. Due to the latest data availability, the analysis is based on the year 2014. The study uses grouping methods, including the k-means algorithm. The results indicate the existence of a division between the “old” and “new” European Union Member States. However, as is shown, some of the Strategy’s targets have already been achieved and some indicators have been nearly achieved, whereas among others, such as implementation of the headline indicator for investment in the R&D sector as a % of GDP is uncertain. The average performance of headline indicators for the EU–15 and EU–13 countries seems to be similar and exhibits the same trend of changes.
    Źródło:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe; 2018, 21, 1; 67-82
    1508-2008
    2082-6737
    Pojawia się w:
    Comparative Economic Research. Central and Eastern Europe
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zrównoważony rozwój krajów Unii Europejskiej. Typologia krajów w kontekście Strategii Europa 2020
    EU Countries Socio-Economic Development in the Context of Europe 2020 Strategy
    Autorzy:
    Klonowska-Matynia, M.
    Sasin, M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1818540.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Politechnika Koszalińska. Wydawnictwo Uczelniane
    Tematy:
    rozwój zrównoważony
    hierarchia
    klasyfikacja
    Unia Europejska
    strategia Europa 2020
    sustainable development
    hierarchy
    classification
    EU countries
    Europe 2020 Strategy
    Opis:
    This article discusses important and current issues of sustainable development of the EU countries in the context of the Europe 2020 strategy (a strategy for smart, sustainable and inclusive growth). The main objective of this article is to prepare hierarchy and classification of the EU countries (including Norway and Croatia), showing the degree of core indicators implemented as described in the framework of the Europe 2020 strategy. Authors attempt to isolate groups of the EU countries which present similar development levels on the basis of accepted development indicators. It was attempts to determine: - the level of sustainable development EU countries (based on synthetic indicator), - trends in changing of sustainable development level EU countries, - the main factors determining the level of sustainable development level EU countries. Based on estimated indicators following assumptions were verified: the development distance between EU countries has steadily decreased and the economical factors are the most strongly determining factors of sustainable development. Selected methods of multivariable objects hierarchy and classification have been used in the study. In order to measure the level of sustainable development of the EU countries, linear ordering has been applied based on the standardized sums method. As a result, a relative level indicator of development has been assigned to each country. The classification of the EU countries has been made mainly according to the Ward hierarchical agglomeration procedure. Thus, groups of countries appeared have been similar in terms of analyzed characteristics. It allowed an attempt to determine basic features of these countries’ groups in terms of factors determining their development. Analysis will be carried out in spatial and time dimension as a part of the research. The subject of spatial analysis will be the EU countries, in particular their socio-economic development indicators as described in the Europe 2020 strategy framework. The time range of the study includes 2004 and 2012. Eurostat has been the main data source. Based on the obtained results, it has turned out that the development distance between European countries has been reduced. Analyzing changes of the level of the European countries development in 2004 and 2012 has showed visible process of catching-up development by countries in Central and Eastern Europe (with the leading position of Poland). Strong spatial differentiation of the European countries in terms of socio-economic development persists still. Analyzes have allowed to distinguish three groups of countries (both in the resulting hierarchy and grouping method): the Scandinavian countries and the countries of the so-called "the core of the EU", characterized by the highest level of life and the best economic situation. The second group of countries, called "Eastern bloc" of the enlargement of the EU in 2004 (except Malta), that are currently on the way of approximating their richer neighbours. They characterized by relatively high growth, mainly in the social sphere. The third group consists of countries that are in the structures of the EU for years, the countries of southern Europe (mainly Spain, Greece and Italy), in which the progress has not been observed or has been negligible. As many as three out of five features under examination (two of economy pillar and one of the society pillar) comparatively strongly explain the level of sustainable development indicator. It was proven that an environmental component was of less importance.
    Źródło:
    Rocznik Ochrona Środowiska; 2015, Tom 17, cz. 1; 771-791
    1506-218X
    Pojawia się w:
    Rocznik Ochrona Środowiska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Realizacja inwestycji społecznych w Polsce w kontekście założeń polityki społecznej Unii Europejskiej
    Implementation of social investment in Poland in the context of priorities of the European Union’s social policy
    Autorzy:
    Michalewska-Pawlak, Małgorzata
    Moroń, Dorota
    Klimowicz, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1938576.pdf
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    europeizacja
    inwestycje społeczne
    strategia Europa 2020
    Unia Europejska
    Horyzont 2020
    Europeanization
    social investment
    Europe 2020 strategy
    European Union
    Horizon 2020
    Opis:
    Celem artykułu jest zaprezentowanie wpływu priorytetów i instrumentów polityki społecznej Unii Europejskiej na realizację podejścia inwestycyjnego w politykach społecznych państw członkowskich na przykładzie Polski. Przedmiotem badań są cele społeczne Unii Europejskiej zdefiniowane w strategii Europa 2020 oraz Pakiecie Inwestycji Społecznych, implementowane za pomocą otwartej metody koordynacji i interwencji Europejskiego Funduszu Społecznego w państwach członkowskich Unii Europejskiej. W konkluzji stwierdzono, że proces europeizacji polityk społecznych państw członkowskich UE, na przykładzie Polski, w odniesieniu do implementacji paradygmatu inwestycyjnego, ma ograniczony charakter.
    The main aim of the paper is to describe the influence of priorities and instruments of the European Union’s social policy on implementation of investment approach in social policies of the EU member states based on the Polish example. The research refers to the EU social goals defined in the Europe 2020 strategy and in the Social Investment Package. They have been implemented by the open method of coordination and the European Social Fund intervention in the EU member states. The conclusion is that the Europeanization of social policies of the EU member states based on the Polish example by the investment paradigm implementation have had limited scope.
    Źródło:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2019, 62; 78-96
    1505-2192
    Pojawia się w:
    Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Strategia Europa 2020 – ambitna, ale czy wykonalna?
    Europe 2020 strategy – ambitious, but is it feasible?
    Autorzy:
    Ząbkowicz, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/589135.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Otwarta metoda koordynacji
    Strategia Europa 2020
    Strategia lizbońska
    Unia Europejska
    Europe 2020 strategy
    European Union
    Lisbon strategy
    Open method of coordination
    Opis:
    Niepowodzenie strategii lizbońskiej postawiło instytucje UE wobec konieczności nowego podejścia do priorytetów mających uczynić z gospodarki unijnej najbardziej konkurencyjną i dynamiczną gospodarkę na świecie, opartą na wiedzy i zdolną do utrzymania trwałego wzrostu gospodarczego. Zadaniu temu ma sprostać Europa 2020 – strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu, ogłoszona w marcu 2010 r. Celem artykułu jest próba oceny, czy w przypadku strategii Europa 2020 udało się uniknąć błędów strategii lizbońskiej, czy też zostały one powielone lub pojawiają się nowe – i czy zagrażają realizacji wyznaczonych celów.
    The failure of the Lisbon strategy has set the EU institutions to the need for a new approach to priorities and instruments to make the EU economy the most competitive and dynamic economy in the world, based on knowledge and capable of sustainable economic growth. Europe 2020 – a strategy for smart, sustainable and inclusive growth, announced in March 2010 has to address this task. The aim of the article is an attempt to assess whether the Europe 2020 strategy avoids the mistakes of the Lisbon strategy, duplicates them or adds new ones – and whether they threaten the objectives set.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 269; 245-258
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wzrost sprzyjający włączeniu społecznemu jako wyzwanie dla Polski w świetle strategii Europa 2020
    Growth promoting social inclusion as the challenge faced Poland in the light of ‘Europe 2020’ strategy
    Autorzy:
    Mazur-Wierzbicka, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/585569.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Polska
    Strategia Europa 2020
    Unia Europejska
    Wzrost sprzyjający włączeniu społecznemu
    Europe 2020 strategy
    European Union
    Growth promoting social inclusion
    Polska
    Opis:
    Celem artykułu jest ukazanie wzrostu sprzyjającego włączeniu społecznemu stanowiącego jeden z filarów strategii Europa 2020 jako wyzwanie dla Polski. Celowi głównemu artykułu podporządkowano cele szczegółowe, tj.: wyodrębnienie wzrostu sprzyjającego włączeniu społecznemu jako części strategii Europa 2020; analizę realizacji celów wzrostu sprzyjającemu włączeniu społecznemu ujętych w strategii Europa 2020 w Polsce na tle krajów UE-27 oraz ukazanie stanu i perspektyw realizacji wzrostu sprzyjającemu włączeniu społecznemu w Polsce. Układ pracy dostosowano do realizacji celów głównego i szczegółowych. W artykule wykorzystano literaturę przedmiotu, dokumenty krajowe, unijne oraz dane staty- styczne pochodzące z bazy Eurostatu.
    The aim of this article is to show growth promoting social inclusion as the challenge faced by Poland which is one of the pillars in 'Europe 2020' strategy. In order to meet the main article objective the detailed objectives have been determined: distinguishing growth being the factor promoting social inclusion as the part of 'Europe 2020' strategy; analysing the implementation of growth being the factor promoting social inclusion adopted by 'Europe 2020' strategy in Poland comparing to the EU-27; showing the growth condition and opportunities to implement as factor promoting social inclusion in Poland. The article structure was determined to meet the main objective of this article as well as detailed ones. This article is based on the available reference, domestic and EU documents and secondary data provided by Eurostat.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2015, 213; 169-184
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Tertiary "Education boom in EU countries: key to enhancing competitiveness or a waste of resources?"
    Boom na edukację wyższą w krajach UE: klucz do rozwoju konkurencyjności czy strata zasobów?
    Autorzy:
    Grotkowska, Gabriela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/589086.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Competitiveness
    Europe 2020 Strategy
    European Union
    Higher education
    Structure of education
    Konkurencyjność
    Strategia Europa 2020
    Struktura wykształcenia
    Unia Europejska
    Wykształcenie wyższe
    Opis:
    In recent decades, in most EU countries, there has been a significant increase in the share of the population with higher education. This phenomenon, generally viewed positively as contributing to building a knowledge-based economy and improving the competitiveness of EU economies, raises concerns about the effectiveness of the functioning of national education sectors. Interestingly, significant differences between member states, both in terms of the dynamics and the structures of higher education, are observed. The purpose of this article is to discuss some differences in the share of people with higher education, to identify the main potential consequences of the changes observed and to identify the most important challenges for the sector of higher education in the EU in the coming years. The context of the analysis provided by the Europe 2020 Strategy.
    W ostatnich dekadach w większości krajów UE nastąpił znaczący wzrost udziału w populacji osób z wyższym wykształceniem. Zjawisko to, generalnie postrzegane pozytywnie jako mające sprzyjać budowie gospodarki opartej na wiedzy oraz podnoszeniu konkurencyjności gospodarek krajów UE, budzi też obawy związane z efektywnością funkcjonowania krajowych sektorów edukacji. Co ciekawe, obserwuje się znaczące różnice między krajami członkowskimi zarówno w zakresie dynamiki zmian częstości, jak i struktury kształcenia na poziomie wyższym. Celem artykułu jest omówienie wybranych różnic w zakresie odsetka osób z wyższym wykształceniem, wskazanie głównych potencjalnych konsekwencji obserwowanych zmian oraz identyfikacja najważniejszych wyzwań dla sektora edukacji wyższej w UE w najbliższych latach. Kontekstem analizy są zapisy Strategii Europa 2020.
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 271; 66-76
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Ocena szans realizacji celów Strategii Europa 2020 w obszarze edukacji
    Evaluation of possibility for accomplishment of Europe 2020 Strategy goals in the area of education
    Autorzy:
    Bąba, Wojciech
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1013392.pdf
    Data publikacji:
    2020-10-30
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    tertiary education
    European Union
    Europe 2020 Strategy
    early leavers from education
    Europe 2020 headline indicators
    Unia Europejska
    Strategia Europa 2020
    młodzież niekontynuująca nauki
    edukacja wyższa
    wskaźniki monitorujące strategii Europa 2020
    Opis:
    CEL NAUKOWY: Podstawowym celem artykułu było dokonanie oceny szans realizacji celów Strategii „Europa 2020” w obszarze edukacji w 2020 r. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Analiza dotychczasowego stopnia realizacji celów edukacyjnych Strategii „Europa 2020” przeprowadzona została w drodze porównania i obrazowania przekrojowych danych empirycznych. Natomiast prognoza możliwości osiągnięcia celów Strategii w roku 2020 została przygotowana na podstawie metod statystycznych (dopasowanie trendu do danych empirycznych i ich ekstrapolacja za pomocą równań trendu). PROCES WYWODU: Na bazie charakterystyki Strategii „Europa 2020” oraz jej dwóch celów w obszarze edukacji, analizie oraz prognozowaniu poddano wartości dwóch wskaźników monitorujących Strategii w tym obszarze: wskaźnika młodzieży niekontynuującej nauki oraz wskaźnika osób w wieku 30-34 lat posiadających wykształcenie wyższe. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Dokonana w artykule ocena dotychczasowego stopnia realizacji Strategii „Europa 2020” wykazała generalną poprawę sytuacji w UE-28 w odniesieniu do obu wskaźników między rokiem 2008 i 2018. Pogorszenie poziomu wskaźników wystąpiło jedynie w przypadku pięciu krajów. Również prognoza realizacji celów Strategii w roku 2020 wykazała, iż większości (16 z 28) krajów Unii uda się osiągnąć oba te cele, natomiast jedynie pięciu krajom nie uda się osiągnąć żadnego. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Wyniki oceny nie wykazały bezpośredniego związku między poziomem rozwoju gospodarczego kraju a stanem jego systemu edukacji, przynajmniej w odniesieniu do wykorzystanych wskaźników. Kwestia ta wymaga naturalnie pogłębionych badań.
    RESEARCH OBJECTIVE: The main goal of the article was to evaluate the possibility for accomplishment of the Europe 2020 Strategy goals in the area of education. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The analysis of current fulfilment level of the Europe 2020 Strategy goals was performed by comparison and graphical display of empirical data. The prognosis of the possibility of achieving these goals in 2020 was prepared using statistical methods (trend estimation and data extrapolation using trend equations). THE PROCESS OF ARGUMENTATION: Based on the characterization of the Europe 2020 Strategy and its two goals in the area of education, values of the two monitor indicators were used in the analysis and prognosis. The two indicators were: early leavers from education and training and tertiary educational attainment. RESEARCH RESULTS: The evaluation of current fulfilment level of Europe 2020 Strategy, performed in the article, has shown a general improvement of the situation in the EU-28 between year 2008 and 2018, regarding both indicators. Only in case of 5 member states the situation was worse in 2018 than in 2008 (absolute increase / decrease of values, depending on the indicator’s character). The prognosis of reaching Strategy goals in the year 2020 led to similar conclusion. According to it, the majority (16/28) of member states should reach both the targets, and only five of them won’t be able to reach any of them. CONCLUSIONS, INNOVATIONS AND RECOMMENDATIONS: The outcomes of evaluation did not indicate the existence of direct relation between a level of economic development and state of the education system in given country, at least with reference to indicators used. This issue naturally requires further research.
    Źródło:
    Horyzonty Polityki; 2020, 11, 37; 29-48
    2082-5897
    Pojawia się w:
    Horyzonty Polityki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany w polskim przemyśle po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej
    Changes of the Polish industry since the accession of Poland to the European Union
    Autorzy:
    Śliwińska-Rumbin, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1185283.pdf
    Data publikacji:
    2015-06-01
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    industry in Poland
    European Union
    foreign direct investments
    innovations
    competiveness
    Europe 2020 strategy
    przemysł w Polsce
    Unia Europejska
    bezpośrednie inwestycje zagraniczne
    innowacyjność
    konkurencyjność
    strategia Europa 2020
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie zmian, jakie dokonały się w polskim przemyśle, z uwzględnieniem sfery produkcji i usług oraz wymiany międzynarodowej po przystąpieniu Polski do Unii Europejskiej. Doceniając znaczenie właściwego prowadzenia polityki prorozwojowej w Polsce i Unii Europejskiej, jeden z podpunktów poświęcono analizie tendencji dotyczącej podstawowych wskaźników rozwoju przemysłu w Polsce, a ostatni strategii Europa 2020. W publikacji opis analityczny został uzupełniony zestawem danych ujętych w tabelach ilustrujących rozwój przemysłu w Polsce na tle Unii Europejskiej. W artykule wskazano, że na dynamikę produkcji w Polsce wpłynął m.in. ponad dwukrotny wzrost w zakresie produkcji urządzeń elektrycznych, komputerów, wyrobów elektronicznych i optycznych, a także w produkcji wyrobów z metali. Strategia Europa 2020 to dla Polski i UE program wzrostu i rozwoju społeczno-gospodarczego. Efektem realizacji strategii Europa 2020 ma być gospodarka oparta na wiedzy, niskoemisyjna, promująca technologie przyjazne środowisku, oszczędzająca zasoby, a zarazem zachowująca dbałość o spójność społeczną.
    The aim of this publication is to outline changes that have been observed in Poland and to present the place of the Polish industry, including production, services and international trade, since the accession to the European Union. Rating highly the role of industry and proper conducting of a pro-growth policy in Poland and the European Union, one part of the study concerns the analysis of basic indicators of the Polish industry structure and the final part the realization of the Europe 2020 strategy. The analytical description in the publication was enriched with a wide set of tables, as well as a crosssectional collection of information on industry in Poland and on the European Union member states in rank order. The high dynamics observed in Poland resulted, among others, from an over double growth in the production of electrical equipment, computers, electronic and optical products as well as of metal products. The Strategy Europe 2020 is a socio-economic development programme for Poland and the EU growth. The goal of the Europe 2020 strategy is to create the economy - based on knowledge, low-emission policies promoting environmentally friendly technologies, making an efficient use of resources, and also aiming at social cohesion.
    Źródło:
    Studia z Polityki Publicznej; 2015, 2, 2(6); 151-163
    2391-6389
    2719-7131
    Pojawia się w:
    Studia z Polityki Publicznej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Młodzież jako katalizator zmian społeczno-ekonomicznych w ujęciu strategii Europa 2020
    Youth as a catalyst for socio-economic changes within Europe 2020 strategy
    Autorzy:
    Rodziewicz, Marta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/442652.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Państwowa Uczelnia Zawodowa we Włocławku
    Tematy:
    młodzież
    Unia Europejska
    strategia Europa 2020
    zmiana społeczna
    innowacje
    gospodarka oparta na wiedzy
    youth
    the European Union
    the Europe 2020 strategy
    social change
    innovation
    knowledge-based economy
    Opis:
    Artykuł przedstawia grupę społeczną młodzieży jako źródło zmian społecznych i innowacji. Autor analizuje strategię rozwoju Unii Europejskiej – Europa 2020 z naciskiem na inicjatywy, których adresatem jest młodzież. Ze względu na swoje predyspozycje i szczególną rolę, jaką odgrywa w społeczeństwie, to właśnie młodzież jest katalizatorem wszelkich zmian, zarówno o podłożu społeczno-politycznym, jak i ekonomicznym. Cele wyznaczone przez strategię Europa 2020 wydają się niemożliwe do zrealizowania bez udziału osób młodych. Artykuł analizuje zapisy strategii Europa 2020, grupę młodzieży z naciskiem na jej cechy szczególne oraz jeden z instrumentów wdrażania strategii – unijne inicjatywy flagowe skierowane do młodzieży. Autor opiera się w swojej analizie na dokumentach unijnych dotyczących strategii i postępów w jej wdrażaniu.
    This article presents a social group of young people as a source of social change and innovation. The author analyses the development strategy of the European Union – Europe 2020 with an emphasis on initiatives addressed to young people. Because of youth’s abilities and special role in society, it is a catalyst of any changes, both on the socio-political and economic grounds. The targets of the Europe 2020 strategy seems to be impossible to achieve without youth participation. The article analyses the Europe 2020 strategy, a group of young people with a focus on its specific features, and one of the instruments of implementing the strategy – the EU’s flagship initiative for young people. The author bases its analysis on EU documents on strategies and progress in their implementation.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne; 2015, 11; 57-78
    1896-4087
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Programowanie i planowanie rozwoju Unii Europejskiej
    Programming and Planning of the European Union’s Development
    Autorzy:
    Bartoszewicz, Artur
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/500368.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    planowanie
    programowanie
    plan
    program
    strategia
    scenariusze
    NPR
    NSRO
    program operacyjny
    Europa 2020
    Strategia Lizbońska
    Unia Europejska
    wytyczne
    wymagania metodyczne.
    planning
    programming
    programme
    strategy
    scenarios
    National Development Planning (NDP)
    National Strategic Reference Framework (NSRF)
    operational programme
    Europe 2020 Strategy
    the Lisbon Strategy
    the European Union
    guidelines
    methodological requirements.
    Opis:
    W Unii Europejskiej zastosowanie miał zarówno proces planowania, jak i programowania. W ostatnich latach programowanie stało się podstawowym narzędziem konstruowania ładu rozwojowego państw członkowskich, szczególnie w ramach polityki strukturalnej. Poszczególne kraje, korzystające ze środków pomocowych wspólnoty, zobligowane są do uruchamiania programowania rozwoju opartego na standardach unijnych. Poszczególne rozwiązania organizacyjne, na poziomie kraju i danego okresu programowania, różnią się między sobą. Poprzez korzystanie z najlepszych efektów zastosowanych rozwiązań, w kolejnych latach dochodzi do ich ujednolicania. Programowanie Funduszy Strukturalnych zainicjowane zostało reformą przeprowadzoną w 1988 roku i odbywa się od tego czasu w sposób zintegrowany dla wszystkich funduszy oraz ma charakter wieloletni. W opracowaniu przedstawiono wymagania metodyczne stawiane przez KE wobec krajów członkowskich w dwóch kolejnych perspektywach finansowych na lata 2000-06 oraz 2007-13. Planowanie dotyczy szerszych zagadnień o charakterze horyzontalnym, obejmuje główne polityki UE tj. m.in. ochrony środowiska, konkurencyjności (zasad udzielania pomocy publicznej), równości płci, zatrudnienia, społeczeństwa informacyjnego, zamówień publicznych oraz gospodarki opartej na wiedzę. Z uwagi na powyższe w opracowaniu przedstawiono przegląd dokumentów planistycznych UE powstałych w ostatnich latach, a tworzących system planistyczny o charakterze horyzontalnym.
    In the European Union the process of both planning and programming has been applied. Within the past years programming has become the key instrument of drafting the development guidelines of the member states, notably within the structural policy. Individual countries, making use of the EU’s assistance funds are obliged to launch programming of regional development based on the Union’s standards. Particular organisational solutions concerning a country and a programming period are different from each other. However, by means of making use of the best possible results of the solutions applied, their realignment is achieved within the years. Programming Structural Funds was initiated by the reform enacted in 1998 and since then it has integrated all the funds and is of several years’ character. The research paper presents methodological requirements posed by the European Commission to member countries within two financial periods of 2000-06 and 2007-13. Planning concerns broader issues of horizontal nature, includes major policies of the EU, i.e. environmental protection, information society, public procurement and knowledge-based economy. Given the above the paper presents a review of the EU planning documents developed within recent years and constituting planning system of horizontal character.
    Źródło:
    Prace i Materiały Instytutu Rozwoju Gospodarczego SGH; 2012, 88: Pomiędzy polityką stabilizacyjną i polityką rozwoju; 195-229
    0866-9503
    Pojawia się w:
    Prace i Materiały Instytutu Rozwoju Gospodarczego SGH
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies