- Tytuł:
-
Contemporary Music Publishing for Children in Poland
Współczesne wydawnictwa muzyczne dla dzieci w Polsce - Autorzy:
- Babulewicz, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/514120.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Jagielloński. Koło Naukowe Studentów Muzykologii UJ
- Tematy:
-
music publishing for children
Studio Bis
Crescendo
Euterpe
Małgorzata Flis
wydawnictwa muzyczne dla dzieci Studio Bis - Opis:
-
The following article concerns contemporary Polish music publishing houses, which in their offer have publications for children who start musical education during professional training. The author presents this area of Polish market in a synthetical way, as well as observes and analyzes tendencies which are visible there. Key market operators are mentioned with short descriptions of their publishing profile, preferred instruments and composers, editorial conditions etc. Few examples of publications are described in a more detailed way—i.e. publications from the offer of three publishing houses: Studio Bis, Crescendo and Euterpe. In the last case, the author interviewed Małgorzata Flis, the illustrator of this publishing house. All the examples are analyzed in an interdisciplinary, editorial-musicological way.
Tematem artykułu jest działalność współczesnych polskich wydawnictw muzycznych, mających w swojej ofercie publikacje dedykowane dzieciom rozpoczynającym swoją edukację muzyczną. Autorka w syntetyczny sposób prezentuje ten obszar polskiego rynku, jak również obserwuje i analizuje obecne na nim tendencje. Wymienia także kluczowe wydawnictwa, prezentując krótko profil ich działalności, preferowane instrumenty, kompozytorów, warunki edytorskie itp., w sposób bardziej szczegółowy omawiając wybrane publikacje trzech domów wydawniczych: Studio Bis, Crescendo i Euterpe. W ostatnim przypadku autorka przeprowadziła wywiad z Małgorzatą Flis – ilustratorką wydawnictwa Euterpe. Wszystkie przykłady zostały zanalizowane w sposób interdyscyplinarny – zarówno ze strony edytorskiej, jak i muzykologicznej. - Źródło:
-
Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ; 2017, 3(34); 159-174
2956-4107
2353-7094 - Pojawia się w:
- Kwartalnik Młodych Muzykologów UJ
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł